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Boletín
de novedades 29 de junio de 2008
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Proyecto iberoamericano
Metas educativas 2021
La educación que queremos
para los jóvenes del bicentenario
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El inicio de la celebración
de los bicentenarios en varios países
latinoamericanos en 2010 es un momento
histórico para reflexionar
sobre la situación actual
de la educación y para elaborar
entre todos un programa de actuación
para los próximos quince
años, destacando y fortaleciendo
los espacios de cooperación
e integración regional que
han surgido en los últimos
años en Iberoamérica.
Este programa debería establecer
los objetivos que la educación
iberoamericana ha de alcanzar en
el año 2021. Estas metas
han de ser una referencia y un estímulo
para el esfuerzo solidario y el
compromiso colectivo de los países
iberoamericanos en el marco de una
integración cultural, histórica,
educativa cimentada en la unidad
en la diversidad.
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Rutas de los Libertad
Conmemoración del Bicentenario
de las Independencias en Iberoamérica
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Las "Rutas de los Libertad"
es una iniciativa de la Organización
de Estados Iberoamericanos para
la Educación, la Ciencia
y la Cultura (OEI) que surge en
el marco de la Conmemoración
de los Bicentenarios de las Independencias
y que tiene como objetivo principal
el desarrollo de actividades culturales
para promover el conocimiento mutuo
entre los pueblos, el disfrute colectivo
de las iniciativas culturales, la
recuperación de la memoria
histórica, el cambio a una
sociedad moderna en la que los súbditos
se convierten en ciudadanos y el
apoyo a determinadas localidades
que han tenido un papel relevante
en los procesos de independencia.
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Centro de Altos
Estudios Universitarios de la OEI
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Proyecto presentado en el marco
de la XVIII Conferencia Iberoamericana
de Educación sobre el que
se acuerda lo siguiente:
7. Respaldar la propuesta
de la OEI sobre la creación
de un Centro de Altos Estudios
Universitarios Iberoamericano,
institución que se propone
contribuir decisivamente a la
integración y desarrollo
regional, a la mejora de la cualificación
de nuestros jóvenes y a
la efectiva constitución
del Espacio Iberoamericano del
Conocimiento (EIC) e incorporar
esta propuesta en el Programa
de Acción Presidencial
a ser adoptado en el marco de
la XVIII Cumbre Iberoamericana.
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Abierta la convocatoria de
Premios a experiencias sobre Alfabetización
y Educación de Personas Jóvenes
y Adultas
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 9
de julio de 2008
La Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura
(OEI) y la Secretaría General Iberoamericana
(SEGIB), con el apoyo de la AECID, convocan
este premio para distinguir y difundir experiencias
significativas de alfabetización y formación
básica de adultos en Iberoamérica.
Esta iniciativa forma parte de un conjunto
de acciones diseñadas dentro del Programa
de Apoyo al Plan Iberoamericano de Alfabetización
y Educación de Personas Jóvenes
y Adultas cuyo objetivo es universalizar,
en el menor tiempo posible, y siempre antes
de 2015, la alfabetización en toda
Iberoamérica.
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Escuela de Ciencia
Becas para el Diplomado en Innovación
tecnológica (II Edición)
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 La
OEI convoca 20 becas parciales para el Diplomado
en Innovación Tecnológica que
empezará en octubre de 2008. Pueden solicitar
las becas los nacionales de los Estados Miembros
de la OEI que se desempeñen como profesionales
que ejerzan su actividad profesional en los
ámbitos de la innovación en activo
de una entidad pública iberoamericana
(de carácter nacional, regional o local)
vinculada a la Educación y la Ciencia
(Ministerios, Universidades, Centros de Investigación,
…).
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Escuela de Educación
Curso en Línea en Evaluación de
Educativa (IV Edición)
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 24
de julio de 2008
La Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación la Ciencia y la Cultura
(OEI) abre la cuarta convocatoria para Edición
Iberoamericana del Curso en línea de
EVALUACIÓN EDUCATIVA en cuya realización
se ha contado con el apoyo del Instituto de
Evaluación del Ministerio de Educación
de España. El curso se realiza en un
campus virtual al cual puede acceder el alumno
mediante el navegador de un ordenador personal.
Para ello, cada estudiante dispone de una clave
de acceso individual que se facilitará
al inicio del curso, por medio de la cual tiene
libre acceso, sin ninguna restricción
ni condicionamiento de horarios, al espacio
virtual del curso en su totalidad. Hasta la
fecha han participado 260 especialistas de todos
los países iberoamericanos.
Este curso pertenece a la Escuela de Educación
del Centro de Altos Estudios Universitarios
de la OEI
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Red de Excelencia de Centro
de Altos Estudios Universitarios de la OEI
Máster Oficial en Estudios Sociales de
la Ciencia
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El Máster Oficial en Estudios Sociales
de la Ciencia es una iniciativa interinstitucional
de las Universidades de Oviedo y Salamanca y
la Organización de Estados Iberoamericanos
(OEI) encaminada a la formación de expertos
que puedan cubrir la actual demanda de mediación
entre la ciencia y la tecnología y el
conjunto de la sociedad, tanto desde el campo
profesional como desde la investigación
académica de estos aspectos.
Para ello, el Máster se ha diseñado
con tres itinerarios diferentes:
Mención en Estudios Sociales de la Ciencia
y la Tecnología.
Mención en Comunicación de la
Ciencia y la Tecnología.
Mención en Políticas de Ciencia
y Tecnología.
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Escuela de Educación
Diplomado por Internet en Educación en
valores para la ciudadanía y la democracia
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 Educación
en valores para la ciudadanía y la democracia
es un curso de formación en línea
sobre educación en valores para profesionales
de la educación que deseen conocer los
aspectos básicos necesarios para implicarse
en la práctica de la educación
en valores. Equivale a 80 horas de aprendizaje
y dedicación del alumno y está
estructurado a partir de seis unidades. Cada
unidad presenta el desarrollo teórico
del tema y propone una actividad que debe realizar
el alumno. El curso ha sido diseñado
por la Universidad de Barcelona.
La OEI con el apoyo de la Fundación
SM ha convocado 15 becas parciales que serán
otorgadas a docentes en activo de centos públicos
no universitarios de América Latina.
Se trata de la primera edición iberoamericana
después de haber sido aplicada a docentes
vinculados a la RED CAEV.
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Escuela de Ciencia
Curso sobre el enfoque Ciencia, Tecnología
y Sociedad para Argentina
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 27
de julio de 2008
El Ministerio de Educación comunica a
la docencia argentina que se encuentra abierta
la inscripción al Curso de "Ciencia,
Tecnología, Sociedad y Valores (Enfoque
CTS en la Educación)", del Centro
de Altos Estudios Universitarios de la Organización
de Estados Iberoamericanos para la Educación,
la Ciencia y la Cultura (OEI), dirigido a docentes
en actividad de la Educación Secundaria
o Superior. La duración estimada del
curso es de 6 meses, iniciando en agosto de
2008 y culminando en marzo de 2009, y acredita
150 horas. La fecha límite de recepción
de fichas de inscripción de los interesados
es el 15 de agosto.
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Escuela de Educación
Postgrado Especialización en Entornos
Virtuales de Aprendizaje
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 Convocan
y promueven:
Oficina Regional de la Organización de
Estados Iberoamericanos para la Educación,
la Ciencia y la Cultura (OEI) en Buenos Aires
y Virtual Educa Cono Sur.
En un mundo que cambia vertiginosamente, la
educación enfrenta el desafío
de dar respuesta a las nuevas necesidades que
surgen en la sociedad globalizada, en la que
las tecnología de la comunicación
y la información están configurando
nuevos escenarios. Crecen muy rápidamente
las modalidades no presenciales, apoyándose
cada vez más en las herramientas digitales
de producción, transporte y comunicación
de contenidos. También la educación
presencial incorpora cada vez más esas
tecnologías, especialmente en los niveles
medio y superior. Esta situación exige
a los docentes la adquisición de nuevas
competencias, y la adecuación de las
tradicionales a las exigencias planteadas.
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Escuela de las Culturas
Postgrado Virtual en Políticas Culturales
y Gestión Cultural
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 Título
Oficial de la Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa
de México.
El Consejo Nacional para la Cultura y las Artes,
a través del
Centro Nacional de las Artes, la Organización
de Estados Iberoamericanos para la Educación,
la Ciencia y la Cultura yla Universidad Autónoma
Metropolitana-Iztapalapa
Las tres instituciones han desarrollado a partir
de un esfuerzo conjunto, el primer Programa
Iberoamericano de Formación en Políticas
Culturales y Gestión Cultural a través
de un Posgrado Virtual, que cuenta ya con cinco
ediciones y que ha incidido en la formación
y profesionalización de más de
cuatrocientas personas de 20 países de
Iberoamérica, quienes se desenvuelven
en los ámbitos de la promoción,
la difusión o la gestión cultural.
Este Programa ha creado y consolidado un espacio
virtual de educación a distancia que
utiliza las nuevas tecnologías, como
la Internet, para impulsar la profesionalización
del sector cultural desde una nueva concepción
de cultura y desarrollo.
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Escuela de Cultura
Diplomado Virtual en Gestión Cultural
2008
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 Convocan
y promueven:
El Consejo Nacional de Cultura y las Artes
de Chile (CNCA), la Organización
de Estados Iberoamericanos para la Educación,
la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Universidad
de Chile, convocan la quinta edición
del Diplomado Virtual en Gestión Cultural,
correspondiente al año 2008.
El pasado 25 de julio se
cerró el periodo de inscripciones para
participar en este Diplomado Virtual en Gestión
Cultural, que en esta ocasión se
titula
"Territorio, las organizaciones creativas
y los proyectos de cultura"
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Convocatoria de propuestas
innovadoras para vincular el deporte y la educación
en valores
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 21
de febrero de 2008
En el marco de su proyecto de Proyecto Iberoamericano
para la Educación en Valores y para la
Ciudadanía a través del Deporte
la OEI, uno de cuyos componentes es Juégala
que la OEI y la Fundación del FC Barcelona
cuya convocatoria se inició en noviembre
de 2007 y en el cual cerca de 4.000 centros
educativas iberoamericanos van a participar,
la OEI lanzó una convocatoria para recibir
artículos, experiencias y materiales
desarrollados por profesores iberoamericanos
vinculan el deporte y la educación en
valores.
La web de la OEI acaba de de poner accesible
el Banco de Recursos con los primeros aporte
recibidos.
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Concurso Histórico
- Literario Caminos del MERCOSUR Lagos, salares
y culturas en la Ruta del Sol
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 23
de julio de 2008
El Ministerio de Educación y Culturas
de Bolivia y el Sector Educativo del MERCOSUR
con apoyo de la Organización de Estados
Iberoamericanos (OEI), presentan "Caminos
del MERCOSUR 2008" haciendo partícipes
a los centros educativos, del desafío
de promover y consolidar una conciencia en beneficio
de la integración regional.
Podrán participar aquellos estudiantes
nacidos exclusivamente en los años 1991
y 1992, que estén cursando en el nivel
medio de escolaridad en centros públicos
o privados de enseñanza de los países
del MERCOSUR (Argentina, Bolivia, Brasil, Chile,
Paraguay y Uruguay) y posean buen rendimiento
escolar, capacidad de convivencia con jóvenes
de diferentes culturas, creencias y religiones
y cuenten el apoyo de sus familias
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España - Ciencias para
el Mundo Contemporáneo - Plan de formación
para el desarrollo en el aula de didácticas
participativas en ciencia y tecnología
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 La
aparición en el bachillerato español
de la materia de Ciencias para el Mundo Contemporáneo
supone una excelente oportunidad para favorecer
entre los jóvenes un acercamiento informado
a los aspectos más novedosos y relevantes
de la ciencia actual. Es también una
ocasión para promover nuevas vocaciones
científicas y actitudes más participativas
en relación con la ciencia y la tecnología.
El currículo prescrito para esta materia
recomienda que su desarrollo en el aula incluya
casos, situaciones, controversias y problemas
prácticos que permitan integrar los valores
propios de la ciudadanía democrática
en el aprendizaje de contenidos científicos
novedosos en los que están presentes
algunos de los dilemas éticos, sociales
y ambientales más importantes de nuestro
tiempo. Es, por tanto, del mayor interés
contar con materiales, propuestas didácticas
e iniciativas de formación docente que
permitan llevar a las aulas ese enfoque práctico
y participativo.
La Fundación Española para la
Ciencia y la Tecnología (FECYT) y la
Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura
(OEI) quieren contribuir a ese fin promoviendo
un proyecto de formación docente dirigido
principalmente a los profesores de esa materia.
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Proyecto Iberoamericano de
evaluación CTS - Cuestionario COCTS-PIEARCTS
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 6
de junio de 2008
El movimiento ciencia, tecnología y sociedad
descubrió las nuevas necesidades culturales
de los ciudadanos que viven rodeados de ciencia
y tecnología en las sociedades del conocimiento,
proponiendo una educación científica
renovada, integradora y contextualizada, individual
y socialmente.
Como una respuesta global a esos retos educativos
nació el lema de alfabetización
científica y tecnológica para
todos, que pretende mejorar la calidad de la
educación satisfaciendo la necesidad
social de comprensión pública
de la ciencia y tecnología, y donde,
la naturaleza de la ciencia y tecnología,
el conocimiento sobre qué son y cómo
funcionan ciencia y tecnología en el
mundo actual, es el componente más innovador
de la alfabetización para todos. En este
marco, la evaluación de las creencias
del alumnado y profesorado sobre estas cuestiones
es esencial para diagnosticar sus ideas previas,
y además constituye un objetivo actual
y relevante de la investigación en didáctica
de la ciencia y tecnología.
El cuestionario que se presenta pretende realizar
esta evaluación diagnóstica de
esas creencias, de modo que, mejorando su conocimiento,
se facilite una enseñanza de calidad
en las aulas. Por ello, se ruega su colaboración
difundiendo el sitio donde reside el cuestionario
a través de las páginas web oficiales
y el personal de su institución, de modo
que esté al alcance del mayor número
posible de profesores que puedan usarlo y contestarlo,
para contribuir así a una mejora de la
calidad educativa en esta área de innovación.
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Educación
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IDIEs - Informe de Gestión
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 Reunión
de Directores de Oficinas de la OEI y Coordinadores
de IDIES
Secretaría General
Dirección General de Concertación
y Desarrollo
Actualizada a fecha 16 de junio de 2008
La creación y puesta en funcionamiento
de los Institutos para el Desarrollo e Innovación
Educativa (IDIEs), mediante Resolución
del Secretario General del 15 de junio de 2007,
ha supuesto dotar a la OEI de un componente
organizativo e instrumental clave para llevar
a cabo el modelo de cooperación técnica
cualificada que se propone desarrollar.
Con los IDIEs todas las oficinas de la OEI tienen
posibilidades reales de desarrollo y aplicación
de competencias técnicas, recopilación
y sistematización de información
y experiencias para su aplicación en
programas y proyectos, intervención
en actividades operativas junto a instituciones
públicas y privadas pudiendo, en fin,
contribuir decididamente a la modernización
y al fortalecimiento institucional.
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Centroamérica pone
en marcha un nuevo programa para educación
media
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 28
de julio de 2008
El programa se diseñó para que
jóvenes que abandonaron estudios terminen
la secundaria gratuitamente.
La ministra de Educación, Darlyn Meza,
dio a conocer ayer por la mañana el nuevo
plan Modalidades Flexibles para la Educación
Secundaria en Centroamérica, que se ejecutará
en conjunto con la Organización de Estados
Iberoamericanos para la Educación, la
Ciencia y la Cultura (OEI), y se implementará
en cuatro países de la región:
Guatemala, Honduras, Panamá y El Salvador.
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Colombia -¿Hacia dónde
va la Educación Rural?
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 26
de julio de 2008
El 24 de julio se realizará el Foro Revolución
Educativa en el Campo: logros y desafíos
de la política de educación rural
en Colombia, en donde un grupo de especialistas
encabezados por la ministra de Educación
Nacional, Cecilia María Vélez
y el ministro de Agricultura y Desarrollo Rural,
Andrés Felipe Arias, examinarán
la realidad de la educación rural en
el país.
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Colombia - El Inpec, el Ciep
y la OEI unidos en la organización del
Encuentro Nacional e Internacional de Agentes
Educativos Penitenciarios
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 23
de julio de 2008
Del 26 de julio al 2 de agosto, Colombia celebrará
el mayor encuentro nacional de agentes educativos
penitenciarios. A este evento, se une una delegación
internacional formada por 24 personas de 11
países latinoamericanos y de varios países
europeos.
El evento ha sido financiado por la Comisión
Europea, el Centro Internacional de Estudios
Pedagógicos de Francia y el Instituto
Nacional Penitenciario y Carcelario de Colombia
y ha contado con la colaboración de la
Organización de Estados Iberoamericanos,
Oficina Regional de Colombia.
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Uruguay - Casi el 78% de
niños atendidos por Maestros Comunitarios
alcanzó la promoción
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 22
de julio de 2008
El 77.9 % de los 18.200 niños atendidos
por el Programa Maestros Comunitarios (PMC),
que asisten a 331 escuelas de todo el país,
obtuvo la promoción, según el
informe de evaluación correspondiente
al año lectivo 2007.
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Cómo hicieron los sistemas
educativos con mejor desempeño del mundo
para alcanzar sus objetivos - Michel Barber
y Mona Moursehd
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 29
de julio de 2008
En este estudio se buscó conocer por
qué algunas escuelas tienen éxito
y otras no. Para ello se revisaron las características
de 25 sistemas educativos de todo el mundo,
incluidos diez de los sitemas con mejor desempeño,
analizando qué tienen en comun y cuáles
son las herramientas que emplean para mejorar
los resultados de sus alumnos.
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Uruguay - Informe de UNESCO
ubica a escolares uruguayos segundos en Matemática
y Ciencias
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22
de julio de 2008
Uruguay se posicionó segundo en Matemáticas
y Ciencias y tercero en Lectura, en el marco
del ranking regional de aprendizajes de alumnos
de Educación Primaria elaborado por OREALC-UNESCO.
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Paraguay - Concurso “Caminos
del Mercosur”
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 12
de julio de 2008
La sexta edición del concurso histórico-literario
“Caminos del Mercosur” fue lanzada
ayer por el Ministerio de Educación,
conjuntamente con el Sector Educativo del Mercosur
y la Organización de los Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura
(OEI). El tema de este año es “Lagos,
Salares y Culturas en la Ruta del Sol”.
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Educación
en Valores
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Paraguay - Seminario Nacional
de Educación en Valores
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 12
de julio de 2008
Fue organizado por el Ministerio de Educación,
a través de la Dirección General
de Desarrollo Educativo y de la Organización
de los Estados Iberoamericanos (OEI) con el
apoyo de la Agencia Española de Cooperación
Internacional para el Desarrollo AECID en el
marco de sus acciones de fortalecimiento del
sistema de ciencia y tecnología paraguayo..
Dicha actividad que se llevó a cabo los
días 30 de junio y el 1 de julio en el
local del Centro PRODEPA, Asunción –
Paraguay
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Ética, literatura y
educación ciudadana para un mundo global
- Gustavo Pereira, Helena Modzelewsky
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 19
de julio de 2008
Isegoría, No. 34 (2006)
El concebir al sujeto como un sujeto de
reconocimiento recíproco requiere la
búsqueda de mecanismos que posibiliten
el tránsito del extrañamiento
al reconocimiento del otro. Este tránsito
se encuentra en el corazón de todo proceso
de educación moral y particularmente
en el de una educación ciudadana entendida
en términos universalistas. Las narraciones
literarias propician ese tránsito del
extrañamiento al reconocimiento, tanto
por la generación de relaciones empáticas
tematizadas en la tradición aristotélica,
como por los procesos de reflexión crítica
que surgen en la estética de Brecht,
en la función social de la literatura
de Jauss y en la hermenéutica crítica.
En virtud de estas razones es por lo que deberían
ocupar un rol protagónico en todo proceso
de educación ciudadana
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Honduras - UPNFM, UNAH, CIPRODEH
y PNUD, promueven los derechos humanos a través
de la educación, la investigación
y la capacitación no formal
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 19
de julio de 2008
Impulsar una educación fundamentada en
derechos humanos, es una de las mejores opciones,
tanto pedagógica como jurídica
y política, para impulsar la construcción
de una sociedad en paz, más justa y más
democrática, dijo la rectora de la Universidad
Pedagógica Francisco Morazán (UPNFM)
Lea Azucena Cruz.
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España - “Axial.
Un mundo de valores”. Primer premio a Materiales
Educativos Curriculares 2007
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 13
de julio de 2008
El portal del CNICE incorpora un nuevo material
dirigido a alumnos y profesores de Secundaria
relacionado con la asignatura de Educación
para la Ciudadanía. El recurso, creado
por Gonzalo Trespaderne Arnaiz y Manuel Merlo
Fernández, recibió el primer premio
de la convocatoria de Premios a Materiales Educativos
Curriculares 2007.
A través de recursos como cuestionarios,
definiciones, búsquedas de información,
redacciones, comentario de textos, juegos de
rol, debates, utilización de obras cinematográficas
y literarias, cazatesoros, webquest, este multimedia
pretende desarrollar una serie de contenidos
dedicados a las relaciones interpersonales,
la violencia, la igualdad entre hombres y mujeres,
la multiculturalidad, la familia, los Derechos
Humanos, las principales instituciones que fundamentan
las democracias, la guerra, la pobreza, la globalización...
Sus autores son Gonzalo Trespaderne Arnaiz y
Manuel Merlo Fernández.
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Paraguay - Seminario Nacional
de Educación en Valores
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12
de julio de 2008
Fue organizado por el Ministerio de Educación,
a través de la Dirección General
de Desarrollo Educativo y de la Organización
de los Estados Iberoamericanos (OEI) con el
apoyo de la Agencia Española de Cooperación
Internacional para el Desarrollo AECID en el
marco de sus acciones de fortalecimiento del
sistema de ciencia y tecnología paraguayo..
Dicha actividad que se llevó a cabo los
días 30 de junio y el 1 de julio en el
local del Centro PRODEPA, Asunción –
Paraguay
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Educación en derechos
humanos y diversidad - Manuel de Jesús
Salazar Tetzagüic
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 10
de julio de 2008
El propósito del presente trabajo es
exponer elementos y características de
la relación interdependiente entre cultura,
educación, derechos humanos y diversidad
cultural, la cual contribuye a mejorar las condiciones
pedagógicas, la interculturalidad y la
vivencia de los derechos humanos en comunidades
educativas de sociedades multiétnicas,
pluriculturales y multilingües.
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Pré-lançamento
do Prêmio Nacional de Educação
em Direitos Humanos
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 10
de julio de 2008
Durante o Seminário de Educação
e Trabalho Infantil, a Diretora do Escritório
da OEI no Brasil, Ivana de Siqueira, o Representante
do MEC, André Lázaro e o Representante
da Secretaria Especial dos Direitos Humanos,
Perli Cipriano, fizeram o pré-lançamento
do Prêmio Nacional de Educação
em Direitos Humanos. Essa Iniciativa tem como
objetivo identificar, reconhecer e estimular
experiências educacionais que promovam
a cultura dos direitos humanos no país,
desenvolvidas por instituições
públicas e privadas de ensino básico
e superior e Secretarias Estaduais e Municipais
de Educação.
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Colombia - Formar para la
ciudadanía… ¡sí es
posible!
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 9
de julio de 2008
Desde el Ministerio de Educación Nacional
se busca aportar al desarrollo de una sociedad
más pacífica, impulsando desde
la escuela Competencias Ciudadanas, las cuales
se definen como todas esas habilidades cognitivas,
emocionales y comunicativas que permiten mejorar
las relaciones humanas. Adicional a esto, se
suman los conocimientos y actitudes que, articulados
entre sí, hacen posible que cualquier
persona actúe de manera constructiva
en una sociedad democrática.
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Informe Interamericano de
la Educación en Derechos Humanos
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 9
de julio de 2008
El Informe Interamericano sobre Educación
en Derechos Humanos tiene por objeto identificar
aquellas tendencias que puedan constituir un
progreso en su reconocimiento y garantías
como derecho humano, tal como este se encuentra
establecido en el artículo 13 del mencionado
Protocolo y otros convenios internacionales
ratificados por los países indicados.Esta
investigación se desarrolla a lo largo
de cinco años.
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Educación
Inicial
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IDIE-Colombia - Herramientas
para la toma de decisiones políticas
en primera infancia
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 29
de julio de 2008
En Colombia y en Latinoamérica es claro
que los problemas sociales, políticos
y económicos afectan no sólo a
los mayores de edad, sino que también
tienen consecuencias sobre los niños
y niñas en la primera infancia. La información
existente sobre el tema orienta en pocos casos
la formulación de políticas que
salvaguarden los derechos de los niños
en esta edad. Ante esto, la Organización
de Estados Iberoamericanos para la Educación,
la Ciencia y la Cultura (OEI) desde el Instituto
de Desarrollo e Innovación Educativa
(IDIE) Iberoamericano de Primera Infancia y
Derechos de la Niñez con aportes del
Ministerio de Educación de España,
desarrolla el diseño de un paquete de
herramientas de medición cuya utilidad
radica en el apoyo para la toma de decisiones
encaminadas a la elaboración de políticas
públicas sobre este tema en Iberoamérica,
que posibilite no sólo el monitoreo,
seguimiento y evaluación del cumplimiento
de los derechos de los menores de seis años,
sino además, hacer comparaciones entre
los países y dar respuesta a las inquietudes
sobre las mejores inversiones posibles.
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IDIE-Colombia - Apoyo a jóvenes
madres en Cartagena de Indias
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28
de julio de 2008
La Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura
(OEI) desde el Instituto de Desarrollo e Innovación
Educativa Iberoamericano de Primera Infancia
y Derechos de la Niñez (IDIE) en convenio
con la Secretaría de Participación
y Desarrollo Social de la Alcaldía del
Distrito de Cartagena de Indias y Profamilia
desarrolla el proyecto "Criarte –
Crearte". Con éste se busca atender
a las adolescentes gestantes de tres localidades
de la capital bolivarense, para así favorecer
el vínculo entre las futuras madres,
sus niños y otros miembros de las familias,
buscando garantizar una crianza amorosa que
privilegie la realización de los derechos
de las madres jóvenes y de sus hijos.
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La Primera Infancia en Perspectiva
2. La primera infancia y la enseñanza
primaria
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 2
de julio de 2008
La segunda edición en español
de la serie La Primera Infancia en Perspectiva,
con el título "La primera infancia
y la enseñanza primaria: Las transiciones
en los primeros años", trata de
los desafíos globales a los que se enfrenta
el objetivo de la educación para todos.
La Primera Infancia en Perspectiva (Early Childhood
in Focus) es una serie de publicaciones editada
por el Child and Youth Studies Group (Grupo
de Estudios sobre el Niño y el Joven)
de The Open University (La Universidad Abierta),
del Reino Unido, con el apoyo de la Fundación
Bernard van Leer.
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Evaluación
de la Educación
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Centro de Altos Estudios Universitarios
de la OEI - Escuela de Educación - Curso
en Línea en Evaluación de Educativa
(IV Edición)
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24
de julio de 2008
La Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación la Ciencia y la Cultura
(OEI) abre la cuarta convocatoria para Edición
Iberoamericana del Curso en línea de
EVALUACIÓN EDUCATIVA en cuya realización
se ha contado con el apoyo del Instituto de
Evaluación del Ministerio de Educación
de España. El curso se realiza en un
campus virtual al cual puede acceder el alumno
mediante el navegador de un ordenador personal.
Para ello, cada estudiante dispone de una clave
de acceso individual que se facilitará
al inicio del curso, por medio de la cual tiene
libre acceso, sin ninguna restricción
ni condicionamiento de horarios, al espacio
virtual del curso en su totalidad. Hasta la
fecha han participado 260 especialistas de todos
los países iberoamericanos.
Este curso pertenece a la Escuela de Educación
del Centro de Altos Estudios Universitarios
de la OEI
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Profesorado
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I Congreso Internacional sobre
Profesorado Principiante e Inserción
Profesional a la Docencia
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 25
de julio de 2008
Los días 25, 26 y 27 de junio se realizó
en Sevilla, España, el "Primer
Congreso Internacional sobre Profesores Principiantes
e Inserción Profesional a la Docencia",
organizado por el grupo IDEA de las Universidad
de Sevilla y de Huelva, con la colaboración
del GTD-PREAL. Se presentaron más de
90 ponencias sobre la temática de inserción
a la profesión docente por parte de investigadores
de varios países europeos y de América
Latina.
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Portugal - Boletim dos Professores
Nº 11
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 16
de julio de 2008
O Boletim dos professores Nº 11, distribuído
por todos os professores, dá especial
destaque ao Plano Tecnológico da Educação,
explicitando as principais medidas tomadas neste
âmbito, com impacto nas escolas e no ensino.
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Revista Pensamiento Educativo:
"Formación Inicial y Continua de
Prefesores"
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 13
de julio de 2008
Este monográfico de la Revista Pensamiento
Educativo plantea la problemática de
la formación inicial y continua de profesores,
de su preparación para transformación
de la intención vocacional en profesión.
También se plantea la necesidad de considerar,
una vez más, la naturaleza íntima
del acto educativo: un proceso intencional e
intencionado, que depende tanto del que enseña
como del que aprende, tanto del capital humano
de ambos como de las situaciones objetivas en
que efectúa tanto la enseñanza
como el aprendizaje, del modo como se organiza
el conocimiento pedagógico al interior
de cada unidad escolar, de las condiciones reales
en que ellos ejercen su profesión.
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Perú - Modelo de Calidad
para la Acreditación de Carreras Universitarias
y Estándares para la Carrera de Educación
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 11
de julio de 2008
Consejo de Evaluación, Acreditación
y Certificación de la Calidad de la Educación
Superior Universitaria presentó el Modelo
de Calidad para la Acreditación de Carreras
Universitarias y Estándares para la Carrera
de Educación. El modelo propuesto se
basa en el enfoque sistémico, aplicando
en cada uno de los procesos involucrados el
ciclo: “planificar-hacer-verificar-actuar”.
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Primer Foro Gestión
Pedagógica y Protagonismo Docente del
IDIE El Salvador
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 5
de julio de 2008
La Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, Ciencia y la Cultura
(OEI), a través de su Instituto de Desarrollo
e Innovación Educativa -IDIE- realizó
el 27 de junio, en un hotel capitalino, el primer
panel fórum titulado: Gestión
pedagógica y protagonismo docente con
el fin de facilitar un espacio de encuentro
entre docentes para la discusión y reflexión
sobre el tema de gestión pedagógica
y protagonismo docente, como elementos claves
para la calidad educativa.
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Educación
Técnico Profesional
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Panamá - El Consejo
del Sector Privado para la Asistencia Educacional
(CoSPAE) en Panamá realiza el Foro "Formación
Profesional como Plataforma de Desarrollo Social
y de una Economía Competitiva"
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 24
de julio de 2008
Con el auspicio de la OEI y el Instituto Nacional
de Formación Profesional y Capacitación
para el Desarrollo Humano (INADEH), se realizó
hoy 23 de julio el Foro "Formación
Profesional como Plataforma de Desarrollo Social
y de una Economía Competitiva" en
el marco del XXIV aniversario de fundación
de CoSPAE.
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Brasil - MEC terá Catálogo
de Cursos Técnicos
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 23
de julio de 2008
O ministro Fernando Haddad assinou portaria
que institui o Catálogo Nacional de Cursos
Técnicos. O catálogo, que funcionará
como guia de carreiras para estudantes e instituições
de ensino na oferta de cursos técnicos,
foi implantado pela Resolução
nº 3, da Câmara de Educação
Básica do Conselho Nacional de Educação
(CEB/CNE), e já está pronto para
ser lançado pelo Ministério da
Educação.
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Tendencias Actuales de la
Formación Técnico Profesional
en América Latina y Honduras
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 21
de julio de 2008
Este informe, realizado por la Secretaría
de Educación en el marco del Programa
de Apoyo a la Enseñanza Media en Honduras
(PRAEMHO), presenta los lineamientos para el
diseño curricular de la formación
técnico profesional para el nivel medio
de Honduras.
En el Capítulo 1 se presenta una panorámica
general sobre los principales temas y tendencias
que en el campo de la Educación Media
tienen lugar en la agenda internacional. El
énfasis está puesto en la necesaria
reflexión sobre las posibles implicaciones
que pueda tener para la reforma de la Educación
Media en Honduras, especialmente la relacionada
con la Educación Técnico Profesional.
Se trata con ello, de focalizar los temas relevantes
para construir los principales desafíos
que enfrenta la Educación Técnico
Profesional en el Nivel Medio, en el contexto
de la transformación curricular de la
Educación Media en Honduras.
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Chile - Aprobada la Ley que
crea el Sistema Nacional de Certificación
de Competencias Laborales y perfecciona el Estatuto
de Capacitación y Empleo
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 21
de julio de 2008
El sistema, de carácter voluntario, sienta
las bases de un sistema público-privado
de certificación de competencias que
permitirá a los trabajadores acceder
a mejores oportunidades de inserción
laboral y a las empresas contar con información
relevante para optimizar sus procesos productivos
y sus niveles de competitividad. Los procesos
de evaluación y certificación
serán desarrollados por Centros de Evaluación
y Certificación de Competencias Laborales,
que estarán acreditados ante la autoridad
y tendrán la responsabilidad de evaluar
las competencias de las personas que lo soliciten.
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Lectura
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Concurso Histórico
- Literario Caminos del MERCOSUR Lagos, salares
y culturas en la Ruta del Sol
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23
de julio de 2008
El Ministerio de Educación y Culturas
de Bolivia y el Sector Educativo del MERCOSUR
con apoyo de la Organización de Estados
Iberoamericanos (OEI), presentan "Caminos
del MERCOSUR 2008" haciendo partícipes
a los centros educativos, del desafío
de promover y consolidar una conciencia en beneficio
de la integración regional.
Podrán participar aquellos estudiantes
nacidos exclusivamente en los años 1991
y 1992, que estén cursando en el nivel
medio de escolaridad en centros públicos
o privados de enseñanza de los países
del MERCOSUR (Argentina, Bolivia, Brasil, Chile,
Paraguay y Uruguay) y posean buen rendimiento
escolar, capacidad de convivencia con jóvenes
de diferentes culturas, creencias y religiones
y cuenten el apoyo de sus familias
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Brasil - Dez dias para inscrição
no Vivaleitura
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 20
de julio de 2008
Escolas, bibliotecas e outras instituições
podem inscrever, até 25 de julho, projetos
que incentivem e desenvolvam a leitura entre
crianças, jovens e adultos. A 3ª
edição do Prêmio Vivaleitura
vai distribuir R$ 90 mil aos vencedores e tem
como objetivos a democratização
do acesso e o estímulo à leitura,
a formação do cidadão,
a valorização do livro e o apoio
à criação e às produções
literárias.
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Brasil - Bibliotecas e criatividade
são apontadas como recursos para incentivar
a leitura
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 27
de julio de 2008
A iniciativa visa a apresentação
e o debate das ações do MEC e
do MinC junto às escolas, voltadas para
o fomento à leitura e à difusão
da literatura, além de fazer uma análise
da situação atual, do desempenho
esperado pela biblioteca escolar e do papel
do professor como mediador e incentivador do
hábito da leitura.
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Educ.ar - Lectoescritura y
tecnología en los primeros años
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 25
de julio de 2008
“Las nuevas tecnologías como herramienta
para enseñar la lectoescritura en el
Nivel Inicial”: he aquí una frase
que encierra más de una cuestión.
Porque el uso de la tecnología plantea
más de un interrogante a los docentes;
y si se enseña o no a escribir en el
Nivel Inicial es otro, no menor.
Sin embargo, tanto la tecnología como
la lectoescritura forman parte hoy del mundo
de los niños de ese nivel: ambas temáticas
surgen espontáneamente en las salas.
Y son mundos interrelacionados: las nuevas tecnologías
estimulan el aprendizaje de los códigos
escritos; a partir del uso de esas herramientas,
letras y números acompañan a los
niños cada vez a edad más temprana
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EducarChile - Para una mejor
comprensión lectora
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 6
de julio de 2008
Cuando la meta consiste en que nuestros alumnos
mejoren sus comprensión lectora, debemos
comenzar por definir qué entendemos por
comprensión y qué estrategias
desarrollar para potenciar el proceso de construcción
de significado que realiza cada lector.
María Cecilia Hudson es especialista
en Lenguaje y Comunicación del Programa
Mejor Escuela de Fundación Chile y profesora
investigadora de la Universidad de los Andes
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Acuerdos y
reformas
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Paraguay - Plan Estratégico
de Educación Paraguay 2020 Actualizado:
“La educación sigue siendo un compromiso
de todos”
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 21
de julio de 2008
El objetivo general de este Plan 2020 Actualizado
es garantizar el acceso, el mejoramiento de
la calidad, la eficiencia y la equidad de la
educación paraguaya. Entre sus finalidades
se encuentran la de alcanzar el pleno desarrollo
de la personalidad del educando en todas sus
dimensiones, y el mejoramiento de la calidad
de la educación.
Después de 12 años de ejecución
de las acciones previstas en el Plan 2020, el
Ministerio de Educación y Cultura (MEC),
conjuntamente con el Consejo Nacional de Educación
y Cultura (CONEC), pone a consideración
de la sociedad el Plan 2020 Actualizado que
incorpora acciones que dan respuesta a las transformaciones
de la sociedad y a los avances del conocimiento.
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Nuevo Boletín del SITEAL:
"La fragmentación social de la oferta
educativa - la educación pública
vs. la educación privada"
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 17
de julio de 2008
El Sistema de Información de Tendencias
Educativas en America Latina -SITEAL- ha publicado
un nuevo Boletín: "La fragmentación
social de la oferta educativa - la educación
pública vs. la educación privada",
donde se analiza el papel jugado por el sector
público en la expansión de la
escolarización básica y los desafíos
que enfrenta el sector para revertir el condicionamiento
social de los resultados de aprendizaje.
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EURYDICE - Autonomia das Escolas
na Europa: Políticas e Medidas
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 13
de julio de 2008
O objectivo do estudo consiste numa análise
comparativa da forma como a autonomia das escolas
está presentemente a ser posta em prática
em 30 países da Rede Eurydice e na obtenção
de um conhecimento mais completo dos processos
que conduziram à transferência
para as escolas dos poderes de decisão
e da forma como as escolas prestam contas das
suas responsabilidades perante as autoridades
superiores de educação.
O ano lectivo de referência para o presente
estudo é o de 2006/07, reportando-se
a informação aos níveis
1 e 2 da Classificação Internacional
Tipo da Educação (CITE) que correspondem
ao período de escolaridade obrigatória
em praticamente todos os países.
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Chile - Diálogos participativos
para el fortalecimiento de la educación
pública
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 7
de julio de 2008
Los Diálogos Participativos para el fortalecimiento
de la Educación Pública se están
desarrollando con éxito de convocatoria
en todo el país. La actividad, que tiene
como fin desarrollar un debate para mejorar
y fortalecer la Educación Pública,
fue impulsada para que todos los actores de
la educación puedan entregar sus visiones
acerca de esta iniciativa.
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TIC y educación
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Postgrado Especialización
en Entornos Virtuales de Aprendizaje
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Convocan
y promueven:
Oficina Regional de la Organización de
Estados Iberoamericanos para la Educación,
la Ciencia y la Cultura (OEI) en Buenos Aires
y Virtual Educa Cono Sur.
En un mundo que cambia vertiginosamente, la
educación enfrenta el desafío
de dar respuesta a las nuevas necesidades que
surgen en la sociedad globalizada, en la que
las tecnología de la comunicación
y la información están configurando
nuevos escenarios. Crecen muy rápidamente
las modalidades no presenciales, apoyándose
cada vez más en las herramientas digitales
de producción, transporte y comunicación
de contenidos. También la educación
presencial incorpora cada vez más esas
tecnologías, especialmente en los niveles
medio y superior. Esta situación exige
a los docentes la adquisición de nuevas
competencias, y la adecuación de las
tradicionales a las exigencias planteadas.
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Análisis y resultados
de un curso virtual para la cooperación
internacional: España-Iberoamérica
2003-2007 - Teresa Bardisa
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 18
de julio de 2008
Presentado en Virtual Educa 2008
La ponencia de Teresa Bardisa analiza las cuatro
primeras ediciones del Curso de Curso Experto
Universitario en Administración de la
Educación (CADE) que promueve el Ministerio
de Educación, Política Social
y Deporte, la Organización de Estados
Iberoamericanos para la Educación, la
Ciencia y la Cultura (OEI) y la Universidad
Nacional de Educación a Distancia (UNED).
La finalidad del CADE es colaborar en el fortalecimiento
de las instituciones educativas y por eso está
incluido en el Plan Director de la Cooperación
Española para el desarrollo de Iberoamérica,
en el que participa el Ministerio de Educación
a través de programas y proyectos de
cooperación educativa.
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Teorema de Morley - Ildefonso
Fernández Trujillo
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 13
de julio de 2008
Aplicación Descartes. En esta unidad
se estudia el teorema descubierto por el geómetra
anglo-americano Frank Morley (1860-1937). El
interés didáctico de este teorema
es evidente ya que en su estudio y demostración
se utilizan la mayor parte de los contenidos
curriculares de los temas de Trigonometría,
Ecuación de la recta, Distancias en el
plano, resolución de sistemas de ecuaciones
y otros.
Según la amplitud y profundidad que se
le dé al estudio de la unidad, esta puede
ser adecuada para alumnos desde 2º de la
E.SO. hasta 1º de Bachillerato.
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Chile - MINEDUC lanza el portal
infoescuela
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 8
de julio de 2008
Es un sistema de información en línea
creado para que la comunidad conozca los antecedentes
de escuelas y liceos de Chile y que están
reconocidos por el Ministerio de Educación.
Con la presencia del Ministro del Interior,
Edmundo Pérez Yoma, esta mañana
la Ministra de Educación, Mónica
Jiménez, y el Subsecretario del ramo,
Cristián Martínez, dieron a conocer
la puesta en marcha de diversos cambios en el
sistema y estructura de las subvenciones que
entrega el Ministerio de Educación.
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Jeffrey Travis: Matemáticas,
geometría, educación y compromiso
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 7
de julio de 2008
Educ.ar. Los protagonistas son Arthur, un cuadrado,
y Hex, su nieta de seis lados. Planilandia,
el lugar en el que viven, es un planeta duro
en el que la reflexión y el pensamiento
libre no son aceptados. Nadie debe pasar los
límites de su “figura”, ya
que la imagen visual de los habitantes de Planilandia
determina su estatus social: a más lados,
más poder político. Así,
lo más bajo de la estructura social son
los triángulos, que (casualmente?) constituyen
las fuerzas del orden (ejército, policía,
etc.).
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Educ.ar - Internet, pensamiento
y educación. Una nueva polémica
- Alejandro Piscitelli
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 5
de julio de 2008
Estamos acostumbrados a las referencias a los
peligros y males de la tecnología en
la educación en boca de tecnófobos,
personas resistentes a los cambios, adultos
asustados o intelectuales dispuestos a no perder
su rol de portavoces del saber. Lo que realmente
nos sorprendió fue toparnos con la tapa
de la revista The Atlantic tapizada con un enorme
título con caligrafía googlesca
que se/nos preguntaba provocativamente si Google
no está estupidizándonos: "Is
Google Making Us Stupid?”, por Nicholas
Carr (y estoy seguro de que Carr no leyó
a Barbara Cassin para inspirarse en ella, con
lo que las preguntas tontas parece que afloran
solas).
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España - Mercedes Cabrera
anuncia iniciativas para introducir en España
la Escuela 2.0
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 29
de junio de 2008
Cabrera ha anunciado durante su intervención
que el Departamento que dirige va a poner en
marcha una serie de iniciativas destinadas a
introducir en España la escuela 2.0.
“Los profesionales y los estudiantes serán
sus protagonistas y sus destinatarios, los creadores
de contenidos y los demandantes de información
al mismo tiempo. Es la nueva generación
de Internet, la escuela 2.0 que debemos aprovechar
para elevar la preparación de nuestros
jóvenes”, ha afirmado la ministra
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Alfabetización
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Abierta la convocatoria de
Premios a experiencias sobre Alfabetización
y Educación de Personas Jóvenes
y Adultas
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9
de julio de 2008
La Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura
(OEI) y la Secretaría General Iberoamericana
(SEGIB), con el apoyo de la AECID, convocan
este premio para distinguir y difundir experiencias
significativas de alfabetización y formación
básica de adultos en Iberoamérica.
Esta iniciativa forma parte de un conjunto de
acciones diseñadas dentro del Programa
de Apoyo al Plan Iberoamericano de Alfabetización
y Educación de Personas Jóvenes
y Adultas cuyo objetivo es universalizar, en
el menor tiempo posible, y siempre antes del
2015, la alfabetización en toda Iberoamérica.
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Nicaragua - Y también
enséñenles a leer y escribir
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 28
de julio de 2008
El equipo técnico departamental de Alfabetización
y Educación de Jóvenes y Adultos
de Managua rural, se prepara para realizar al
igual que en otros departamentos del país,
un censo poblacional, determinar porcentajes
de iletrados por territorio, esto se realizará
con el objetivo de preparar documentación
que será presentada ante la UNESCO para
la declaración de los municipios de Mateare,
Cuidad Sandino y Ticuantepe, Territorios Libres
de Analfabetismo.
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Brasil - Guia orienta escolha
de livros didáticos para alfabetização
de jovens e adultos
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 17
de julio de 2008
Já está disponível no sítio
do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação
(FNDE) o guia do Programa Nacional do Livro
Didático para a Alfabetização
de Jovens e Adultos (PNLA 2008). Cabe aos gestores
locais e coordenadores de turma das entidades
parceiras do Programa Brasil Alfabetizado escolherem
quais as obras mais adaptadas ao seu público.
A opção será realizada
exclusivamente pela internet, de 28 de julho
a 11 de agosto.
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Perú - Mujer de 104
años de edad y símbolo del Programa
de Alfabetización tendrá terreno
y vivienda
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 6
de julio de 2008
El Ministerio de Educación y la Organización
de Estados Iberoamericanos para la Educación,
la Ciencia y la Cultura (OEI), premiaron hoy
los esfuerzos y tesón de Antonia Paz
de Melgar, mujer que nació en Yura (Arequipa)
y que a los 104 años de edad aprendió
a leer y escribir en el Programa Nacional de
Movilización por la Alfabetización
(Pronama).
Antonia, que el pasado 9 de junio cumplió
104 años, recibió de manos del
director de Desarrollo y Gestión de la
OEI, Jaime Ávalos Sánchez, y del
director ejecutivo del Pronama, Ángel
Velázquez Fernández, un cheque
por 10 mil nuevos soles
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Otras
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Perú - APCI presentó
“Compilación de Normas Legales relativas
a la Cooperación Internacional
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 13
de julio de 2008
Con la participación de los congresistas
Humberto Falla Lamadrid (Partido Aprista Peruano),
Walter Menchola (Unidad Nacional) y Rafael Vásquez
(Grupo Parlamentario Nacionalista); la Agencia
Peruana de Cooperación Internacional
(APCI), presentó la “Compilación
de Normas Legales relativas a la Cooperación
Internacional No Reembolsable”, publicación
que agrupa las leyes y disposiciones elaboradas
en torno a la cooperación internacional
desde que se dictó la Ley de Cooperación
Técnica Internacional -D.L. 719- en 1991.
El compendio ha sido publicado con el auspicio
de la Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura
(OEI
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Red de Intercambio y Difusión
de Experiencias Exitosas para Alcanzar los Objetivos
de Desarrollo del Milenio - Red IDEEA-ODMs
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 9
de julio de 2008
La Red de Intercambio y Difusión de Experiencias
Exitosas para Alcanzar los Objetivos de Desarrollo
del Milenio o Red IDEEA-ODMs, es resultado de
un proyecto financiado por la Cuenta para el
Desarrollo de las Naciones Unidas (Proyecto
G, quinta convocatoria).
El objetivo del proyecto es incrementar los
conocimientos de funcionarios públicos
y expertos en desarrollo en general, acerca
de iniciativas eficientes y efectivas de contribuir
al logro de los ODM, y fomentar un intercambio
de experiencias entre ellos.
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XXXV Reunión del Consejo
del Mercado Común -MERCOSUR
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 6
de julio de 2008
Los Presidentes de los Estados Parte del MERCOSUR
y Estados Asociados, reunidos en la ciudad de
San Miguel de Tucumán, el 1° de julio
de 2008, en ocasión de la XXXV Reunión
del Consejo del Mercado Común: 1. Destacan
que en los cimientos del MERCOSUR se asienta
la firme decisión política de
los países de integrarse para fortalecer
la democracia en la región, profundizar
el desarrollo de sus economías y mejorar
la calidad de vida de la población -en
particular, superar la pobreza, la desigualdad
y las diversas formas de discriminación
y exclusión- teniendo como objetivo el
avanzar progresivamente hacia la plena realización
de los derechos civiles, políticos, económicos,
sociales y culturales de todos los ciudadanos
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CEPAL - La transformación
productiva 20 años después. Viejos
problemas, nuevas oportunidades
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 9
de julio de 2008
La CEPAL recomienda modificar estructura productiva
para aprovechar las oportunidades de la economía
mundial. Este es el mensaje central del documento
"La transformación productiva 20
años después. Viejos problemas,
nuevas oportunidades", que la Comisión
Económica para América Latina
y el Caribe (CEPAL) presentó en su Trigésimo
segundo período de sesiones, que se realiza
en Santo Domingo, República Dominicana.
El documento apunta a la diversificación
y al desarrollo de espacios en donde se conjugue
el aprendizaje tecnológico, la innovación
y la competitividad como núcleo de las
estrategias de desarrollo futuro.
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PNUD - Informe Anual 2008
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 1ro
de julio de 2008
El año pasado fue muy alentador para
los países en desarrollo y sus iniciativas
por alcanzar los Objetivos de Desarrollo del
Milenio (ODM) y otros objetivos de desarrollo.
A principios de 2007 la economía mundial
aún estaba en su tercer año de
crecimiento extraordinariamente rápido,
lo cual ha tenido un efecto positivo sobre la
reducción de la pobreza en general y
el desempeño de los países menos
adelantados en particular. En 2007 los países
de África sub-sahariana crecieron, en
promedio, más del 6%. El sólido
crecimiento de varios países en desarrollo
de gran tamaño, encabezados por China,
la India y otros países emergentes del
Sur constituyó una nueva muestra de que
el progreso rápido hacia la reducción
de la pobreza y el logro de los ODM es posible.
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Ciencia
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El II Foro Iberoamericano
de Educación Superior, Ciencia y Tecnología
acuerda poner en marcha la experiencia piloto
del programa de movilidad académica ‘Pablo
Neruda’
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 23
de julio de 2008
El II Foro Iberoamericano de Responsables de
Educación Superior, Ciencia e Innovación,
celebrada en Antigua (Guatemala) los días
17 y 18 de julio. En esta reunión, los
responsables han acordado poner en marcha la
fase piloto de la Iniciativa Iberoamericana
de Movilidad Académica de posgrado ‘Pablo
Neruda’, cuyo objetivo es contribuir, a
través de la movilidad de jóvenes
investigadores y profesores de programas de
maestría y doctorado, a la formación
de recursos humanos altamente cualificados en
áreas consideradas como prioritarias
para el desarrollo regional. Las áreas
prioritarias en la experiencia piloto serán:
Energías y Ciencias Ambientales; Biotecnología;
Ciencias Agrarias ; Ingeniería: TIC y
Bioingeniería y, Desarrollo Social: Educación.
La Ceremonia de apertura se celebró en
el Salón Mayor del Palacio del Ayuntamiento
de la Ciudad La Antigua de Guatemala con la
presencia del Vicepresidente de la República
de Guatemala, D. Rafael Espada.
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Escuela de Ciencia
Becas para el Diplomado en Innovación
tecnológica (II Edición)
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La
OEI convoca 20 becas parciales para el Diplomado
en Innovación Tecnológica que
empezará en octubre de 2008. Pueden solicitar
las becas los nacionales de los Estados Miembros
de la OEI que se desempeñen como profesionales
que ejerzan su actividad profesional en los
ámbitos de la innovación en activo
de una entidad pública iberoamericana
(de carácter nacional, regional o local)
vinculada a la Educación y la Ciencia
(Ministerios, Universidades, Centros de Investigación,
…).
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Red de Excelencia de Centro
de Altos Estudios Universitarios de la OEI
Máster Oficial en Estudios Sociales de
la Ciencia
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El Máster Oficial en Estudios Sociales
de la Ciencia es una iniciativa interinstitucional
de las Universidades de Oviedo y Salamanca y
la Organización de Estados Iberoamericanos
(OEI) encaminada a la formación de expertos
que puedan cubrir la actual demanda de mediación
entre la ciencia y la tecnología y el
conjunto de la sociedad, tanto desde el campo
profesional como desde la investigación
académica de estos aspectos.
Para ello, el Máster se ha diseñado
con tres itinerarios diferentes:
Mención en Estudios Sociales de la Ciencia
y la Tecnología.
Mención en Comunicación de la
Ciencia y la Tecnología.
Mención en Políticas de Ciencia
y Tecnología.
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Escuela de Ciencia
Curso sobre el enfoque Ciencia, Tecnología
y Sociedad para Argentina
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27
de julio de 2008
El Ministerio de Educación comunica a
la docencia argentina que se encuentra abierta
la inscripción al Curso de "Ciencia,
Tecnología, Sociedad y Valores (Enfoque
CTS en la Educación)", del Centro
de Altos Estudios Universitarios de la Organización
de Estados Iberoamericanos para la Educación,
la Ciencia y la Cultura (OEI), dirigido a docentes
en actividad de la Educación Secundaria
o Superior. La duración estimada del
curso es de 6 meses, iniciando en agosto de
2008 y culminando en marzo de 2009, y acredita
150 horas. La fecha límite de recepción
de fichas de inscripción de los interesados
es el 15 de agosto.
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Casos de valorización
de la I+D empresarial (2008) - COTEC
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 29
de julio de 2008
En este documento se recogen diez proyectos
de I+D, tratados en forma de casos, desarrollados
por nueve empresas españolas que reconocieron
su importante valor para el negocio. Cada caso
se ha descrito considerando su gestación
y aprobación, su complejidad con las
dificultades superadas y la facilidades que
contribuyeron a su éxito traducido0 en
valor, como patentes, aumento de la facturación,
expansión de mercados, prestigio e imagen,
publicaciones, etc., y de lecciones aprendidas
para la mejora de la eficiencia interna. Estos
casos constituyen una muestra de que, por muy
arriesgado que sea, se pueden obtener beneficios
si la empresa se embarca en proyectos de I+D.
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La compra publica de tecnologia
innovadora en TIC. Libro Blanco (2008) COTEC
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 28
de julio de 2008
Este libro de Cotec tiene como objetivo contribuir
a facilitar la utilización de las compras
del sector público como un instrumento
que puede procurar un doble beneficio: la mejora
y mayor eficiencia de los servicios públicos
y el fomento de la innovación. Estos
son los efectos inherentes a las “Compras
Públicas de Tecnología innovadora”,
cuyo análisis se detalla en este documento
enfocándolo a las compras del sector
TIC. Sin embargo las prácticas recomendadas
en el documento, así como las conclusiones
y las recomendaciones que se incluyen en él,
son en su mayor parte válidas para las
compras públicas a empresas de cualquier
sector tecnológico productivo, por lo
que el contenido y metodología de este
Libro Blanco suscitará no pocas aplicaciones
en otros muchos campos de nuestro tejido industrial.
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Informe Cotec 2008: Tecnología
e Innovación en Espana (2008)
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 27
de julio de 2008
La importancia que nuestro país concede
a la innovación para el desarrollo económico
y social aumenta año tras año.
Así lo demuestra el continuo incremento
de los recursos que el sistema español
de innovación destina a la generación
de conocimiento y al desarrollo de nuevas tecnologías,
un comportamiento que sin duda ha contribuido
a generar expectativas favorables sobre la evolución
del sistema, como refleja el valor del índice
Cotec de este año. Sin embargo, nuestro
panel de expertos no se siente satisfecho de
la situación y evolución del entorno
en el que se desarrolla la actividad innovadora,
ni tampoco con los resultados que de ella se
obtienen.
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México - Premio a la
Vinculación Universidad - Empresa 2008
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 24
de julio de 2008
La Secretaría del Trabajo y Previsión
Social en coordinación con la Asociación
Nacional de Universidades e Instituciones de
Educación Superior Convocan al Premio
a la Vinculación Universidad - Empresa
2008.
Dirigido a las instituciones de educación
superior (IES) y a las empresas que realicen
proyectos, programas o estrategias de vinculación
que demuestren impactos económicos y
sociales en materia de formación, empleo,
cultura emprendedora e innovación.
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España - Nace la Fundación
General CSIC para favorecer la inversión
privada en investigación
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 24
de julio de 2008
El presidente del Consejo Superior de Investigaciones
Científicas (CSIC), Rafael Rodrigo, ha
firmado hoy, miércoles 23, en la sede
central del Consejo, en Madrid, el acta de constitución
de la Fundación General CSIC, acompañado
por la ministra de Ciencia e Innovación,
Cristina Garmendia. Este nuevo órgano,
independiente de la institución, surge
con el objetivo de captar financiación
privada para el desarrollo de iniciativas público-privadas
vinculadas a la investigación.
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Repositorio de Software de
la Junta de Andalucía
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 23
de julio de 2008
Todo el software incluido en este repositorio
se libera bajo las condiciones que la Junta
de Andalucía estipuló en la Orden
de 21 de febrero de 2005.
Hay que resaltar que la Junta de Andalucía
no proporcionará soporte a la instalación,
configuración y uso de ninguno de los
paquetes de software liberados. No obstante,
en aquellos casos en el que el desarrollo ha
sido realizado por una empresa, se proporciona
el nombre de la misma, para que los peticionarios
tengan al menos una referencia de empresas que
podrían ofrecer estos servicios de soporte.
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e-Revist@s - Plataforma Open
Access de Revistas Científicas Electrónicas
Españolas e Iberoamericanas
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 23
de julio de 2008
El objetivo global del proyecto es la creación
de una plataforma digital donde se recojan,
seleccionen y alojen las revistas científicas
electrónicas españolas y latinoamericanas
existentes o de nueva creación que cumplan
unos requisitos de calidad rigurosos. El acceso
a las revistas será abierto sin que ello
menoscabe los principios de calidad que deben
regir los textos de las publicaciones integradas
en el proyecto.
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Investigadores vallisoletanos
trasladarán a la comunidad científica
latinoamericana las prestaciones del Deimos-1
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 22
de julio de 2008
El director del Laboratorio de Teledetección
de la Universidad de Valladolid y asesor científico
del proyecto que ha llevado a la construcción
del primer satélite español de
observación de la Tierra, Deimos-1, José
Luis Casanova, viajará el próximo
mes de septiembre a La Habana (Cuba), para participar
en el XIII Simposio Internacional de la Sociedad
de Especialistas Latinoamericanos en Percepción
Remota y Sistemas de Información Espacial
(Serpes). Casanova aprovechará el encuentro
para dar a conocer a los científicos
iberoamericanos las prestaciones del nuevo satélite,
que será lanzado en diciembre al espacio
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Alemania se compromete con
la igualdad entre sexos en la investigación
científica
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 22
de julio de 2008
Las mujeres en el futuro tendrán mayor
participación en la ciencia en Alemania
y disfrutarán de bastantes más
oportunidades de promoción y en su carrera
de las que habían disfrutado hasta ahora.
Este es uno de los objetivo de los “Estándares
de igualdad entre sexos orientados a la investigación”,
organizados por la Fundación Alemana
de Investigación (DFG, en sus siglas
en alemán) y aprobados por la Asamblea
General de la DFG en Berlín celebrada
el pasado 11 de julio.
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La Ministra de Ciencia e Innovación,
Cristina Garmendia, presidirá la Fundación
Española para la Ciencia y la Tecnología
FECYT
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 21
de julio de 2008
Garmendia ha designado a Juan Tomás Hernani
como Director General de la Fundación
La ministra de Ciencia e Innovación,
Cristina Garmendia, ha sido nombrada esta mañana
presidenta de la Fundación Española
para la Ciencia y la Tecnología (FECYT)
en un acto en el que también han tomado
posesión de su cargo los dos secretarios
de Estado del Ministerio, Màrius Rubiralta
y Carlos Martínez, como vicepresidentes
de la misma. Por su parte, Garmendia ha designado
como Director General de la Fundación
a Juan Tomás Hernani, miembro del Comité
Ejecutivo del Ministerio
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El Ciemat participará
en la próxima edición del Máster
en Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología
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 19
de julio de 2008
La Universidad de Salamanca, la Universidad
de Oviedo y la OEI organizan esta iniciativa
encaminada a acercar la Ciencia y la Tecnología
a la sociedad
JPA/DICYT El Centro de Investigaciones Energéticas,
Ambientales y Tecnológicas (Ciemat) participará
en la próxima edición del Máster
Oficial en Estudios Sociales Sociales de la
Ciencia y la Tecnología, una iniciativa
del Instituto de Estudios de la Ciencia y la
Tecnología (Ecyt) de la Universidad de
Salamanca, la Universidad de Oviedo y la Organización
de Estados Iberoamericanos para la Educación,
la Ciencia y la Cultura (OEI). El Ciemat, perteneciente
al Ministerio de Ciencia e Innovación,
contribiurá así al acercamiento
de la Ciencia y la Tecnología a la sociedad,
principal objetivo del máster.
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Vértices: La Revista
del CIEMAT
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 18
de julio de 2008
El Centro de Investigaciones Energéticas,
Medioambientales y Tecnológicas, CIEMAT,
es un organismo de referencia en el mundo científico
español, con una importante proyección
en Europa y en los países iberoamericanos.
Sus actuaciones en los campos de la energía
y el medio ambiente sitúan al Centro
en el punto de interés no sólo
de la comunidad científica sino también
de la sociedad y de su entorno geográfico.
Por tanto, transmitir los logros de sus desarrollos
debe ser un objetivo prioritario.
Partiendo de estas premisas, el CIEMAT aborda
el proyecto de editar Vértices: La revista
del CIEMAT.
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España - El MICINN
gestionará el Centro para el Desarrollo
Tecnológico Industrial (CDTI) dentro
de la nueva estructura básica del Ministerio
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 17
de julio de 2008
El Consejo de Ministros aprobó el viernes
pasado la estructura básica del Ministerio
de Ciencia e Innovación (MICINN) en la
que se adscribe la Entidad Pública Empresarial
Centro para el Desarrollo Tecnológico
Industrial (CDTI), del Ministerio de Industria,
Turismo y Comercio y entran a formar parte de
MICINN, el Instituto de Salud Carlos III del
Ministerio de Sanidad y el Consejo Superior
de Investigaciones Científicas (CSIC)
del Ministerio de Educación.
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Nanotecnología: término
y uso - Ana Cremades Rodríguez, María
del Carmen Andrade Perdrix
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 15
de julio de 2008
Madri+d Media
Ciclo: 7º Ciclo complutense de ciencia
y tecnología. Jornada: Nanotecnología
en red
Descripción: Carmen Andrade reflexiona
acerca del término y uso de la Nanotecnología.
A continuación hace un breve repaso a
iniciativas tomadas tanto desde la Dirección
General de Investigación como desde la
Dirección General de Políticas
Tecnológicas (ambas encuadradas en la
Secretaría General de Política
Científica y Tecnológica del Ministerio
de Educación y Ciencia).
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ESOF 2008 - EuroScience Open
Forum
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 11
de julio de 2008
Desde el 18 al 22 de julio tendrá lugar
en el Palacio de Congresos de Barcelona la mayor
cumbre multidisciplinar europea sobre ciencia,
que contará con la presencia de más
de 3.500 participantes, de los cuales 500 serán
periodistas. El programa científico incluye
más de 100 conferencias y debates protagonizados
por 430 científicos de todo el mundo,
entre ellos, varios Premios Nobel.
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Impactos del calentamiento
global sobre los ecosistemas polares - Carlos
M. Duarte - Fundación BBVA
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 11
de julio de 2008
La constatación de que nuestro planeta
se encuentra inmerso en un proceso de calentamiento
global –al que subyace la emisión
de gases de efecto invernadero como consecuencia
de la actividad humana– ha centrado la
atención en el impacto que este cambio
puede provocar sobre la sociedad y el medio
ambiente. Los ecosistemas polares se vislumbran
entre los más vulnerables del planeta,
aunque aún no se ha evaluado suficientemente
el alcance de los efectos derivados de esta
alteración.
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España - El Ministerio
de Ciencia e Innovación creará
la Fundación para la proyección
internacional de las universidades españolas
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 10
de julio de 2008
El secretario de Estado de Universidades del
Ministerio de Ciencia e Innovación, Màrius
Rubiralta, ha anunciado durante su participación
en los cursos de verano de la Universidad Internacional
Menendez Pelayo (UIMP) que el Ministerio de
Ciencia e Innovación está trabajando
en la constitución de la Fundación
para la proyección internacional de las
universidades españolas. Una de las funciones
de esta fundación será impulsar
iniciativas relacionadas con el Espacio Iberoamericano
del Conocimiento.
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Unión. Revista Iberoamericana
de Educación Matemática - Número
14
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 4
de julio de 2008
Unión. Revista Iberoamericana de Educación
Matemática es una publicación
de la Federación Iberoamericana de Sociedades
de Educación Matemática (FISEM).
Tiene una periodicidad trimestral, de modo que
se publican cuatro números al año,
en los meses de marzo, junio, septiembre y diciembre.
Es recensionada en Mathematics Education Database
y está incluida en el catálogo
Latindex.
Puede sucribirse de forma gratuita a través
del siguiente enlace
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Anfioxus - Nueva revista
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 4
de julio de 2008
Anfioxus es una revista de divulgación
científica elaborada por profesores y
estudiantes de Enseñanza Secundaria y
Bachillerato de diversos centros de la Comunidad
de Madrid. La puesta en marcha de Anfioxus,
en la que participan diferentes Centros Educativos
coordinados desde el Museo Nacional de Ciencias
Naturales (MNCN) y en colaboración con
el Centro de Apoyo al Profesorado (CAP) de Retiro,
supone un apoyo de la FECYT a una iniciativa
innovadora en materia de enseñanza de
las ciencias que aproxima a los estudiantes
a un centro de divulgación científica.
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Publicaciones del Máster
Internacional “Aprovechamiento Sostenible
de los Recursos Minerales”
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 8
de julio de 2008
La serie de libros y manuales que se presenta,
es el fruto del Master Internacional sobre Minería
Sostenible, Programa Alfa - Red Desir que, desde
el año 2005-06, ha venido impartiéndose
en la ciudad de Lima, con participación
de universidades europeas y americanas, contando
con un seleccionado grupo de profesores.
La serie se ha dividido en volúmenes
Introductorios, de Postgrado y Manuales, atendiendo
a la profundidad y extensión de las materias.
También, la serie se ha dividido en dos
módulos: sobre Exploración de
Recursos Minerales y Minería y Medio
Ambiente, que corresponden a las dos grandes
áreas en que fueron divididas las enseñanzas
del Master.
Este Máster está integrado en
la Red de Excelencia del Centro de Altos Estudios
Universitarios de la OEI.
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IV Seminario Iberoamericano
de Indicadores de la Sociedad del Conocimiento
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 23
de junio de 2008
El 11 y 12 de septiembre de 2008 se realizará
en Lisboa el IV Seminario Iberoamericano de
Indicadores de la Sociedad del Conocimiento.
El encuentro será un ámbito para
presentar los avances en la medición
de los procesos relacionados con el tránsito
hacia la sociedad del conocimiento en Iberoamérica.
El IV Seminario servirá también
para discutir los aportes del Manual de Lisboa
y los desarrollos realizados por los grupos
de trabajo participantes en su elaboración
del manual.
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Sostenibilidad
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Declaración
de Toronto - 5° Congreso Mundial de Centros
de Cienciasr |
 28
de julio de 2008
En los últimos años América
Latina y el Caribe han mejorado sus indicadores
económicos, aunque a un ritmo inferior al
que se necesita para alcanzar -antes de 2015- las
metas de desarrollo comprometidas en los Objetivos
del Milenio. Persisten en casi todos nuestros países
colectivos que se encuentran en una situación
de desigualdad en lo que se refiere al acceso,
la continuidad de estudios y logros de aprendizaje.
Esto muestra la necesidad de mejorar los diseños
de las políticas públicas y de implementar
acciones específicas para lograr una educación
de calidad para todos. La región tiene que
dar un salto desde la igualdad de oportunidades
en el acceso a la igualdad de oportunidades en
la calidad de la oferta educativa y los resultados
de aprendizaje.
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Conhecimento
Químico: Desafios e Possibilidades
da Pesquisa e da Ação Docente |
 20
de julio de 2008
20 de julio de 2008
O Encontro Nacional de Ensino de Química
(ENEQ) é
um evento bianual organizado pela Divisão
de Ensino de Química da Sociedade Brasileira
de Química
– SBQ desde 1982, e que até 1992
foi realizado em conjunto com a Reunião
Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso
da Ciência. A partir da sua edição
em 1994 um grande avanço se deu em termos
de qualidade da pesquisa na área com a
criação da Revista Química
Nova na Escola, consolidando a área de
Ensino de Química no país e que
em 2006 comemorou 25 anos de congregação
dos educadores químicos no Brasil.
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La
gestión ambiental minera en Bolivia
- Danilo Bocángel Jerez |
 19
de julio de 2008
Revista Virtual REDESMA Junio 2007 - Vol. 1 -
No. 1
ISSN 1995-1078
El presente documento hace un análisis
sobre el estado actual de la gestión ambiental
y su proyección en el ámbito de
la minería y metalurgia. Se trata de una
gran iniciativa, dado el interés actual
a nivel mundial por el tema del medio ambiente
y también a nivel nacional, teniendo en
cuenta las expectativas que involucra el crecimiento
de las actividades productivas en nuestro país
, en especial en los ámbitos hidrocarburífero
y minero – metalúrgico.
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Expo
2008 - ¿Qué
es la Tribuna del Agua? |
 18
de julio de 2008
La Tribuna del Agua es la propuesta de pensamiento
que ha sido creada, junto a la oferta expositiva,
lúdica y cultural para responder a las
necesidades de una Exposición Internacional
que nace de la voluntad de realizar un ejercicio
de reflexión, debate y encuentro de soluciones
en relación con el agua y la sostenibilidad.
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Planeta. Área
infantil de la web del Ministerio español
de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino |
17
de julio de 2008
El Ministerio español de Medio Ambiente
y Medio Rural y Marino ha puesto en red un espacio
denominado Planeta que con juegos y multimedia
quiere presentar a los niños y niñas
la problemática ambiental.
Los dos juegos que se presentan son: Red de Parques
nacionales y el Juego del reciclaje
Los multimedia son: Descubre al impostor - Paisaje
sonoro - Adivina, adivinanza... - La oreja educada
- Así como suena - Un día en el
bosque |
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América
Latina - ¿Cuáles son los factores
que influyen en el alza de precios de los
alimentos y sus efectos en la región? |
 11
de julio de 2008
El alza de precios de los alimentos constituye
un desafío cada vez mayor para las políticas
públicas de los países de ingreso
medio y bajo de la región. Entre marzo
de 2006 y marzo de 2008, el índice internacional
de precios de los alimentos casi se duplicó en
términos nominales, con un aumento de
82%. No obstante, el precio de los alimentos
sigue siendo relativamente bajo según
parámetros históricos: en 2007,
el precio del trigo fue inferior en 10% en términos
reales a su promedio durante los años
sesenta y setenta.
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5º Congreso
mundial de educación ambiental |
 6
de julio de 2008
Los invitamos cordialmente a presentar sus propuestas
de ponencias al 5° Congreso mundial de educación
ambiental, que tendrá lugar del 10 al
14 de mayo de 2009 en el Palacio de congresos
de Montreal.
Este evento podría llegar a ser uno de
los más importantes encuentros internacionales
de educación ambiental. La movilización
en torno a la organización de este 5° Congreso
mundial muestra ya un entusiasmo notable.
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La
Unidad de Cultura Científica del Real
Jardín Botánico de Madrid se
adhiere al Compromiso de la Década
de la Educación por la Sostenibilidad |
 5
de julio de 2008
La OEI ha recibido la adhesión institucional
de la Unidad de Cultura Científica del
Real Jardín Botánico de Madrid.
Esta unidad es el resultado de los principales
programas de la FECYT que es apoyar la difusión,
la comunicación y la divulgación
de los resultados de las actividades de investigación
científica y desarrollo tecnológico
que se generan en nuestras universidades y los
centros y organismos públicos de investigación.
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Cultura
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ConnectCP Iberoamericano
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 ConnectCP
Iberoamericano es la edición iberoamericana
de la Base Internacional de Información
de Expertos en Políticas Culturales,
ConnectCP, desarrollada por IFACCA (Federación
Internacional de Consejos de Arte y Agencias
Culturales) con la colaboración de la
Organización de Estados Iberoamericanos
(OEI).
El objetivo de ConnectCP Iberoamericano es promover
y auspiciar el intercambio entre expertos en
políticas culturales de países
de Iberoamérica con profesionales internacionales
que desarrollan su labor en el mismo sector
y facilitar así la puesta en marcha de
iniciativas y proyectos de investigación
en el campo internacional de las políticas
culturales.
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Escuela de las Culturas
Postgrado Virtual en Políticas Culturales
y Gestión Cultural
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Título
Oficial de la Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa
de México.
El Consejo Nacional para la Cultura y las Artes,
a través del
Centro Nacional de las Artes, la Organización
de Estados Iberoamericanos para la Educación,
la Ciencia y la Cultura yla Universidad Autónoma
Metropolitana-Iztapalapa
Las tres instituciones han desarrollado a partir
de un esfuerzo conjunto, el primer Programa
Iberoamericano de Formación en Políticas
Culturales y Gestión Cultural a través
de un Posgrado Virtual, que cuenta ya con cinco
ediciones y que ha incidido en la formación
y profesionalización de más de
cuatrocientas personas de 20 países de
Iberoamérica, quienes se desenvuelven
en los ámbitos de la promoción,
la difusión o la gestión cultural.
Este Programa ha creado y consolidado un espacio
virtual de educación a distancia que
utiliza las nuevas tecnologías, como
la Internet, para impulsar la profesionalización
del sector cultural desde una nueva concepción
de cultura y desarrollo.
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Convenio Marco de Cooperación
entre la OEI y la Universitat de Valencia
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 :24
de julio de 2008
El pasado 3 de julio se ha firmado un convenio
Marco de Cooperación con la Universitat
de Valencia, con el objetivo de establecer un
ámbito colaboración entre la OEI
y la UVEG, destinado a realizar las actividades
e iniciativas especificas que definirán
la creación de un Laboratorio / Observatorio
Iberoamericano de Cultura.
Mediante el establecimiento de un Protocolo
Adicional, se concretarán las actividades
a desempeñar, dando respuesta al mandato
recibido en la XI Conferencia Iberoamericana
de Cultura de El Salvador, el cual, encomendaba
a la OEI " la búsqueda de metodologías
comunes e indicadores compartidos de mediación
cultural, así como invitar a establecer
una coordinación entre los observatorios
culturales de la región, para lo cual
solicitamos una actuación coordinada
de las instituciones involucradas en estos procesos,
en particular las pertenecientes al mundo académico."
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Segundo Congreso Argentino
de Cultura
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 25
de julio de 2008
La cultura y el desarrollo será el eje
central del encuentro sobre el que se tratarán
temas como “Las relaciones entre cultura
y desarrollo”, “Cultura y economía”,
“La identidad nacional y los procesos de
desarrollo”, “Diversidad cultural
y derecho a la cultura” y “Cultura
y comunicación. Las industrias culturales
y tecnologías de la información
y la comunicación (TIC)”.
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3er Foro Nacional de Museos
Florianópolis, Brasil - 7-11 de julio
de 2008
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 2
de julio de 2008:
Con el tema "Museos como agentes de
cambio social y desarrollo", se celebrará
en la ciudad brasileña de Florianópolis
del 7 al 11 de julio próximo, el 3º
Foro Nacional de Museos.
El tema, de impacto e importancia
en el campo museístico en la actualidad,
fue propuesto por el Departamento de Museos
y Centros Culturales (DEMU) de Brasil y adoptado
por todos los países iberoamericanos,
como asunto clave de las celebraciones del Año
Iberoamericano de Museos y del Día Internacional
de los Museos.
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Diplomado Virtual en Gestión
Cultural 2008 abrió periodo de inscripciones
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 27
de junio de 2008:
El Consejo Nacional de Cultura y las Artes
de Chile (CNCA), la Organización
de Estados Iberoamericanos para la Educación,
la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Universidad
de Chile, convocan la quinta edición
del Diplomado Virtual en Gestión Cultural,
correspondiente al año 2008.
Hasta el 25 de julio estará
abierto el periodo de inscripciones para participar
en este Diplomado Virtual en Gestión
Cultural, que en esta ocasión se titula
"Territorio, las organizaciones creativas
y los proyectos de cultura"
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Jesús Prieto de Pedro
- Cultura, economía y derecho, tres conceptos
implicados
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 27
de julio de 2008
Revista Pensar Iberoamérica - Número
10 Sección Reflexiones
¿Qué significa el derecho para
la cultura, qué le aporta? Pues, sin
duda, una esencialísima función
de garantía de los derechos subjetivos
relativos a la cultura de los individuos y de
los grupos en los que desenvuelven su vida —es
decir, de los derechos culturales—, así
como la garantía de los principios y
valores superiores (autonomía de la cultura,
pluralismo, diversidad, descentralización...)
que hacen posible un desarrollo cultural democrático.
Suscripción gratuita a la Revista Pensar
Iberoamérica
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Jesús Martín
Barbero - Jóvenes: Comunicación
e identidad
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 25
de julio de 2008
Revista Pensar Iberoamérica - Número
10 Sección Reflexiones
Hay algo realmente nuevo en la juventud actual?
Y si lo hay, ¿cómo pensarlo sin
mixtificar tramposamente la diversidad social
de la juventud en clases, razas, etnias, regiones?
y La respuesta a esas preguntas pasa por aceptar
la posibilidad de fenómenos trans-clasistas
y trans-nacionales, que a su vez son experimentados
siempre en las modalidades y modulaciones que
introduce la división social y la diferencia
cultural. Lo que exige un trabajo de localización
de la investigación, que no es el propósito
de este texto, ya que lo que se propone es algo
mucho más limitado: introducir algunas
cuestiones cuya ausencia han estado lastrando
seriamente la investigación, el debate
y las políticas que conciernen a los
jóvenes.
Suscripción gratuita a la Revista Pensar
Iberoamérica
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George Yúdice - Las
industrias culturales: Más allá
de la lógica puramente económica,
el aporte social
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 24
de julio de 2008
Revista Pensar Iberoamérica - Número
10 Sección Reflexiones
La diversidad y la multiplicidad de escalas
son una condición para cualquier estrategia
de desarrollo sustentable en la región
iberoamericana. Ello incluye a minorías
étnicas, pequeños países,
modelos institucionales de servicio público
y del tercer sector, y pequeñas y medianas
empresas, que suministran fuentes de empleo
y de renta para amplios segmentos de la sociedad,
amenazados por los procesos de concentración
económica transnacional.
Suscripción gratuita a la Revista Pensar
Iberoamérica
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Otras informaciones
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Biblioteca
Digital: Boletin de Novedades de la Biblioteca
Digital-CREDI número 137 - Junio 2008
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El Boletín de Novedades informa sobre
las novedades que ingresan en el CREDI de la
OEI. Se recogen sumarios de revistas, publicaciones
monográficas, seriadas y documentos de
distribución limitada.
Al final de cada sumario aparece una ficha bibliográfica
que ofrece información sobre la revista:
editorial y/o entidad responsable, dirección
postal, estado de la colección.
En esta edición incorpora además
de lo anterior las novedades más destacadas
en documentos en la OEI.
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al Boletín [+]
Suscripción
gratuita
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Revista Iberoamericana de
Educación - Digital 46/7
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 26
de julio de 2008
La Revista Iberoamericana de Educación
ha publicado un nuevo número digital.
En la sección las Miradas de Jano presenta
una entrevista a Francisco Javier Pariente Alonsocon
el título: Las dificultades de aprendizaje.
Un desagravio de la diferencia
Además presenta siete artículos
en la sección De los lectores y uno en
Experiencias e Innovaciones
Les recordamos que la suscripción a la
versión digital es gratuita y les permite
participar con sus trabajos en las distintas
secciones de la Revista.
La Revista Iberoamericana de Educación
cuenta con el patrocinio de la Fundación
Santillana en su versión impresa y el
apoyo de la Agencia Española de Cooperación
Internacional para el Desarrollo (AECID) en
su versión digital.
|
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Revista Iberoamericana de
Educación - Digital 46/6
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 11
de julio de 2008
La Revista Iberoamericana de Educación
ha publicado un nuevo número digital.
En la sección las Miradas de Jano presenta
una entrevista a Jorge Luis Meoño Ballena
con el título: Competencias del profesor
y las demandas de la época.
Además presenta 6 artículos en
la sección De los lectores, 1 en Experiencias
e Innovaciones y 1 en Informes de investigación.
Les recordamos que la suscripción a la
versión digital es gratuita y les permite
participar con sus trabajos en las distintas
secciones de la Revista.
La Revista Iberoamericana de Educación
cuenta con el patrocinio de la Fundación
Santillana en su versión impresa y el
apoyo de la Agencia Española de Cooperación
Internacional para el Desarrollo (AECID) en
su versión digital.
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Convocatorias
destacadas
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VI CIBEM Puerto Montt, Chile
- Congreso Iberoamericano de Educación
Matemática
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 9
de febrero de 2008
El VI Congreso Iberoamericano de Educación
Matemática, se realizará en la
ciudad de Puerto Montt en Chile desde el 04
al 09 de enero de 2009. Se espera contar con
profesionales de diversos países de Iberoamérica
del área de la educación matemática.
Los objetivos del VI CIBEM son conocer la realidad
de la educación matemática en
Iberoamérica en términos de investigación
y prácticas de enseñanza. Aprender
y beneficiarse a través de la realización
de conferencias y cursillos dirigidos a los
profesores participantes, con los avances recientes
tanto en matemática como en educación
matemática.
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Novedades
en la Biblioteca Digital
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Barrig, Maruja
El
financiamiento para la igualdad de género
y la "nueva arquitectura de la ayuda"
: los casos de Guatemala y Perú
Cooperación para el desarrollo
- Igualdad de la mujer
Cruz, Carmen de la, dir.
El
financiamiento para la igualdad de género
y la "nueva arquitectura de la ayuda"
: los casos de Guatemala y Perú
Cooperación para el desarrollo
- Igualdad de la mujer
Macías Vázquez, Alfredo
La
deuda externa en el mundo en desarrollo
: sosteniblidad, alivio y reestructuración
Cooperación para el desarrollo
- Ayuda financiera - Deuda externa
Rodríguez, Alicia
El
financiamiento para la igualdad de género
y la "nueva arquitectura de la ayuda"
: los casos de Guatemala y Perú
Cooperación para el desarrollo
- Igualdad de la mujer
Abrahao, Júlia Issy
O
tutor em educação a distância
: análise ergonômica das
interfaces mediadoras
Educación y nuevas tecnologías
- Enseñanza a distancia
Andrade Perdrix, María del
Carmen
Nanotecnología
: término y uso
Ciencia, tecnología y sociedad
- Innovación tecnológica
Banco Mundial
Cuáles
son los factores que influyen en el alza
de precios de los alimentos y sus efectos
en la región
Alimentación - Salud
Bardisa, Teresa
Análisis
y resultados de un curso virtual para
la cooperación internacional :
España-Iberoamérica 2003-2007
Educación y nuevas tecnologías
- Enseñanza a distancia
Consejo de Evaluación, Acreditación
y Certificación de la Calidad de
la Educación Superior no Universitaria
[Lima]. Coneaces
Estándares
y criterios de evaluación y acreditación
de los institutos superiores de formación
docente : proyecto
Enseñanza superior - Evaluación
de la educación - Formación
de docentes
Cremades Rodríguez, Ana
Nanotecnología
: término y uso
Ciencia, tecnología y sociedad
- Innovación tecnológica
Duarte, Carlos M.
Impactos
del calentamiento global sobre los ecosistemas
polares
Desarrollo sostenible - Medio ambiente
Educarchile
Mujeres
y matemática : una relación
asimétrica
Matemática - Participación
de la mujer
Eurydice
Autonomia
das escolas na Europa : políticas
e medidas
Administración de la educación
- Gestión escolar - Políticas
educativas
González, Marta I.
Del
gobierno a la gobernanza
Ciencia, tecnología y sociedad
- Medio ambiente - Participación
del ciudadano
Instituto Internacional de Planeamiento
de la Educación. Sede Regional
Buenos. Iipe
Las
TIC : del aula a la agenda política
: ponencias del Seminario Internacional
Cómo las TIC Transforman las Escuelas
Educación y nuevas tecnologías
- Innovaciones educativas - Políticas
educativas
Krawczyk, Nora Rut
Homogeneidad
y heterogeneidad : un estudio comparativo
sobre la reforma educativa de la década
de los 90 en Argentina, Brasil, Chile
y México
Educación comparada - Reforma de
la educación
Maceira Ochoa, Luz María
Posibilidades
y riesgos de las tutorías en la
educación superior : apuntes para
el análisis
Enseñanza superior
Martín Horcajo, Montserrat
Contribución
del feminismo de la diferencia sexual
a los análisis de género
en el deporte
Deporte y valores - Género
Mercosur
XXXV
Reunión del Consejo del Mercado
Común : Mercosur
Cooperación internacional - Reuniones
internacionales
Ministerio de Educación [Perú]
Ayuda
a tus hijos a triunfar en la escuela
Desarrollo infantil - Participación
de los padres - Plan de estudios - Relación
familia-escuela
Ministerio de Educación y Ciencia.
Centro Nacional de Información
y Comunicación Educativa. CNICE
[España]
Educación
vial en la escuela
Educación en valores - Educación
para la seguridad vial - Recursos didácticos
Ministerio de Educación y Cultura
[Paraguay]
Plan
Estratégico de Educación
Paraguay 2020 : actualizado : bases para
un pacto social
Desarrollo educativo - Mejora de la educación
- Planificación educativa - Políticas
educativas
Ministerio de Trabajo y Previsión
Social. Subsecretaría del Trabajo
[Chile]
Ley
núm. 20.267 crea el Sistema Nacional
de Certificación de Competencias
Laborales y Perfecciona el Estatuto de
Capacitación y Empleo
Educación y empleo - Legislación
educativa - Trabajo
Modzelewski, Helena
Ética,
literatura y educación ciudadana
para un mundo global
Educación cívica
Moya, Eugenio
Guerra
de mundos : la apuesta multinaturalista
de Bruno Latour
Ciencia, tecnología y sociedad
OIT
Panorama
laboral 2007 : América Latina
Crecimiento económico - Mercado
de trabajo - Política de empleo
- Políticas sociales - Responsabilidad
social - Trabajo - Trabajo de los jóvenes
Pereira, Gustavo
Ética,
literatura y educación ciudadana
para un mundo global
Educación cívica
Piscitelli, Alejandro
Internet,
pensamiento y educación : una nueva
polémica
Educación y nuevas tecnologías
Rojas Román, Piedad
El
bien común iberoamericano
Responsabilidad social
Sarmet, Maurício Miranda
O
tutor em educação a distância
: análise ergonômica das
interfaces mediadoras
Educación y nuevas tecnologías
- Enseñanza a distancia
Secretaría de Educación
[Honduras]
Propuesta
estructura de nuevo diseño curricular
: Programa de Apoyo a la Enseñanza
Media en Honduras (PRAEMHO)
Enseñanza técnica - Formación
profesional - Plan de estudios - Planificación
educativa - Programas de educación
- Reforma de la educación
Secretaría de Educación
[Honduras]. Programa de Apoyo a la Enseñanza
Media en Honduras. PRAEMHO
Tendencias
actuales en la formación técnico-profesional
en América Latina y Honduras :
lineas para el diseño curricular
nacional de formación técnico
profesional para el nivel medio de Honduras
Enseñanza técnica - Formación
profesional - Plan de estudios - Planificación
educativa - Programas de educación
- Reforma de la educación
Tedesco, Juan Carlos... [et al.]
Las
TIC : del aula a la agenda política
: ponencias del Seminario Internacional
Cómo las TIC Transforman las Escuelas
Educación y nuevas tecnologías
- Innovaciones educativas - Políticas
educativas
Tenti Farfani, Emilio, comp.
Nuevos
temas en la agenda de política
educativa
Políticas educativas - Relación
escuela-comunidad - Sociología
de la educación
Todt, Oliver
Del
gobierno a la gobernanza
Ciencia, tecnología y sociedad
- Medio ambiente - Participación
del ciudadano
Vieira, Vera Lúcia
Homogeneidad
y heterogeneidad : un estudio comparativo
sobre la reforma educativa de la década
de los 90 en Argentina, Brasil, Chile
y México
Educación comparada - Reforma de
la educación
Bai, Z.G... [et al.]
Global
Assessment of Land Degradation and Improvement
: 1. Identification by remote sensing
Desarrollo sostenible - Medio ambiente
Caride Gómez, José Antonio
La
educación ambiental en la investigación
educativa
Educación ambiental - Investigación
educativa
Consejo de Evaluación,
Acreditación y Certificación
de la Calidad de la Educación Superior
Universitaria [Perú]. Coneau
Modelo
de calidad para la acreditación
de carreras universitarias y estándares
para la carrera de educación
Enseñanza superior - Calidad de
la educación
Devlin, Robert... [et al.]
La
transformación productiva 20 años
después : viejos problemas, nuevas
oportunidades
Indicadores - Crecimiento económico
- Desarrollo económico
Esteban Villar, Mercedes, dir.
Libertad,
calidad y equidad en los sistemas educativos
(buenas prácticas internacionales)
: IV Encuentros sobre Educación
en El Escorial (UCM)
Integración escolar - Calidad de
la educación
Instituto Interamericano de
Derechos Humanos [San José, Costa
Rica]. IDH
Informe
Interamericano de la Educación
en Derechos Humanos : un estudio en 19
países
Educación cívica - Educación
en valores - Derechos humanos
Instituto Internacional para la Educación
Superior en América Latina y el
Caribe.Iesalc
Panorama
de la educación superior en América
Latina y el Caribe
Enseñanza superior
Lippenholtz, Betina
Jeffrey
Travis : matemáticas, geometría,
educación y compromiso
Enseñanza de las matemáticas
Ministerio de Educación [Perú].
Dirección Nacional de Educación
Intercultural Bilingüe y Rural
La
participación de los pueblos indígenas
y comunidades rurales en el Proyecto de
Educación en Áreas Rurales
- PEAR : 2005 - 2007 Documento de trabajo
Población indígena - Educación
rural - Programas de educación
Salazar Tetzagüic, Manuel
de Jesús
Educación
en derechos humanos y diversidad
Educación cívica - Derechos
humanos - Educación en valores
Sancho Gargallo, Miguel Angel,
dir.
Libertad,
calidad y equidad en los sistemas educativos
(buenas prácticas internacionales)
: IV Encuentros sobre Educación
en El Escorial (UCM)
Integración escolar - Calidad de
la educación
Banco internacional de objetos educacionais
Ministério da Educação
[Brasil]
http://objetoseducacionais.mec.gov.br/
Recursos didácticos
Observatorio Iberoamericano del Derecho
de Autor. ODAI
Cerlac; Fundación Autor [España];
Sociedad General de Autores y Editores
[España]
http://www.odai.org/
Derechos de autor - Cultura
Colombia
Red de Intercambio y Difusión
de Experiencias Exitosas para alcanzar
los ODM. Red IDEEA-ODMs
Cepal; Instituto Latinoamericano
y del Caribe de Planificación Económica
y Social. Ilpes
http://ideea.cepal.org/ideea/ideea.htm
Desarrollo social - Desarrollo humano
Cepal
Benitez, Priscila
Escola
para pais : repagnando a relaçóo
familia-escola
Programas de educación - Relación
familia-escuela
Conferencia Iberoamericana de Género.
2ª (San Salvador, 5 y 6 de junio,
2008)
Declaración
de San Salvador : II Conferencia Iberoamericana
de Género : género, juventud
y desarrollo
Igualdad de la mujer - Juventud - Participación
de la mujer - Discriminación por
género - Reuniones internacionales
Moss, Peter, ed.
La
primera infancia y la enseñanza
primaria : las transiciones en los primeros
años
Bienestar de la infancia - Educación
inicial
Programa de las Naciones Unidas para
el Desarrollo. PNUD
El
fomento de la capacidad : empoderamiento
de las personas y las instituciones :
informe anual 2008
Democracia - Desarrollo humano - Desarrollo
sostenible - Pobreza - Cooperación
para el desarrollo
RICYT
Manual
de Santiago : manual de indicadores de
internacionalización de la ciencia
y la tecnología
Desarrollo tecnológico - Investigación
científica - Indicadores
Woodhead, Martin, ed.
La
primera infancia y la enseñanza
primaria : las transiciones en los primeros
años
Bienestar de la infancia - Educación
inicial
Agencia Española de Cooperación
Internacional y Desarrollo. Aecid
Cooperación con Iberoamérica sobre educación en
cultura de paz : Santa Cruz de la Sierra,
Bolivia, 26 al 30 de noviembre de 2007
Cooperación educativa - Educación
cívica - Cultura de paz - Convivencia
escolar - Educación para la paz
- Educación en valores
Alonso, Silvina
Una educación
para formar “sujetos éticos"
Educación en valores
Benítez Menéndez,
Orquídea
Reflexiones sobre el componente
objetivo en la enseñanza de inglés
como lengua extranjera en la Universidad
de Pinar del Río
Enseñanza de segunda lenga (inglés)
Castillo Morales, Fidelina
Reflexiones sobre el componente
objetivo en la enseñanza de inglés
como lengua extranjera en la Universidad
de Pinar del Río
Enseñanza de segunda lenga (inglés)
Costa, Ausenda
Desenvolver a capacidade de argumentação dos estudantes
: um objectivo pedagógico fundamental
Enseñanza de la ciencia
Educ.ar
Bebé, más
allá de la niñez (Un minuto
por mis derechos: cuando una excusa vale
la pena)
Educación artística - Participación
de los jóvenes
Estrada, Salvador
Intermediación y gestión del conocimiento
Sociedad del conocimiento
García Vigial, María
Hortensia
Los talleres de ciencia en el museo Universum : análisis de su
impacto en el usuario
Recursos didácticos - Enseñanza
de la ciencia
González Moreno, Juana María
La investigación en la Universidad peruana : representaciones
en la obra de Ernesto Zierer Bloss
Investigación científica
- Enseñanza superior
Láscaris Comneno, Tatiana
Legitimación social de la ciencia como factor estratégico
para el desarrollo en América Latina
Desarrollo humano - Ciencia, tecnología
y sociedad
López, Alexander
Ciencia y relaciones culturales globales
Globalización - Industrias - Ciencia,
tecnología y sociedad
Martínez, Ignacio
La cooperación
de las ONGD españolas en Perú
: hacia una acción más estratégica
Cooperación para el desarrollo
Marujo, Lidiane Estevam Lima
As teorias implícitas de
futuros licenciados em Educação
Física da UFRN e da UERN
Educación física
Medina, Misael
Aproximación a una política pública iberoamericana
sobre ciencia espacial para el uso pacífico
del espacio extraterrestre
Ciencia, tecnología y sociedad
Meza Arcos, Luis
Los talleres de ciencia en el museo Universum : análisis de su
impacto en el usuario
Recursos didácticos - Enseñanza
de la ciencia
Ministerio de Educación
y Ciencia [España]
Cooperación con Iberoamérica sobre educación en
cultura de paz : Santa Cruz de la Sierra,
Bolivia, 26 al 30 de noviembre de 2007
Cooperación educativa - Educación
en valores - Educación cívica
- Cultura de paz - Convivencia escolar
- Educación para la paz
Ministerio de Industria, Turismo
y Comercio [España]
La
sociedad en red : informe anual 2007
Indicadores - Sistemas de información
- Sociedad de la información -
Innovación tecnológica
Núñez, Isauro
Beltrán
As teorias implícitas de
futuros licenciados em Educação
Física da UFRN e da UERN
Educación física
Orealc/Unesco Santiago
Cooperación con Iberoamérica sobre educación en
cultura de paz : Santa Cruz de la Sierra,
Bolivia, 26 al 30 de noviembre de 2007
Cooperación educativa - Convivencia
escolar - Cultura de paz - Educación
cívica - Educación para
la paz - Educación en valores
Paixão, Divaneide Lira
Lima
A intensificação
da vida revelada nos processos de aquisição
da lectura
Psicología de la educación
- Sociología de la educación
Pereira, Ondina Pena
A intensificação
da vida revelada nos processos de aquisição
da lectura
Psicología de la educación
- Sociología de la educación
Planella, Jordi
Educación social y animación sociocultural
Educación comunitaria - Animación
sociocultural
Radio Televisión Española
Multimedia
Letras contra la pobreza
Educación para todos - Alfabetización
- Programas de educación - Programas
de alfabetización - Cooperación
educativa
Sobre la Ley de Fomento para el Libro
y la Lectura [México]
Ley
de Fomento para la Lectura y el Libro
Legislación cultural - Fomento
de la lectura - Lectura
Souza, Inguelore Scheunemann de
Comunicación de la ciencia : quiénes son los principales
actores?
Ciencia, tecnología y sociedad
Uldemolíns Martínez,
José Ramón
Algunas reflexiones sobre la realidad
del uso educativo de las TIC
Educación y nuevas tecnologías
- Tecnología educativa
Unesco
Directrices en materia de calidad de la educación superior a través
de las fronteras
Calidad de la educación - Enseñanza
superior
Valdés, Héctor,
coord.
Los aprendizajes de los
estudiantes de América Latina y
el Caribe : resumen ejecutivo del primer
reporte de los resultados del Segundo
Estudio Regional Comparativo y Explicativo
Instrumentos de evaluación - Evaluación
de la educación
Portal do professor
Ministério da Educação
[Brasil]
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/
Docentes - Recursos Didácticos
Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones
y de la SI
Ministerio de Industria, Turismo y
Comercio [España]
http://observatorio.red.es/index.action
Yera Molina, Miriam de la Caridad
La
evaluación del aprendizaje, un
indicador para elevar la efectividad del
tutor en el contexto de universalización
de la educación superior
Calidad de la educación - Enseñanza
superior
Trigueros Cervantes, Carmen
Líneas
de investigación del juego motor
y modelos de estudio en el ámbito
de la Educación Física española
(1990-2007)
Educación física
Sáez Vacas, Fernando
Internet,
red universal digital y evolución
tecnosocial
Ciencia, tecnología y sociedad
Ruano, Carlos Roberto
La
Nueva Escuela ante los aprendizajes individuales
y los saberes colectivos : culturas, escolarizaciones
y las posibilidades del modelo educativo
latinoamericano
Educación y nuevas tecnologías
Porto Currás, Mónica
Una
experiencia didáctica desde el
ABP: la satisfacción de docentes
y estudiantes
Formación de docentes - Enseñanza
superior
Navarro Adelantado, Vicente
Líneas
de investigación del juego motor
y modelos de estudio en el ámbito
de la Educación Física española
(1990-2007)
Educación física
Ministerio de Educación
y Ciencia [España]
Real
Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre,
por el que se establecen las enseñanzas
mínimas del segundo ciclo de Educación
infantil
Legislación educativa - Educación
inicial
Mendoza Jacomino, Alexander
La
evaluación del aprendizaje, un
indicador para elevar la efectividad del
tutor en el contexto de universalización
de la educación superior
Enseñanza superior - Calidad de
la educación
Méndez García,
Rosa Maria
Una
experiencia didáctica desde el
ABP: la satisfacción de docentes
y estudiantes
Enseñanza superior - Formación
de docentes
Jiménez García,
Sara Aliria
La
ética profesional en la investigación
educativa, un asunto de oportunidades
y de competencias académicas
Investigación educativa
Hinojo Lucena, Francisco Javier
Formación
integral : educar para la convivencia
y la paz
Convivencia escolar - Educación
para la paz
Hernández Gómez,
Maite
El
desarrollo de la autonomía del
ser
Desarrollo del niño
González López,
Rosalina
Integración
curricular de internet en la asignatura
proyecto de investigación para
el desarrollo de la actividad metacognitiva
Investigación educativa - Educación
y nuevas tecnologías
Foro de Cooperación
Económica Asia-Pacífico.
Apec
4ta.
Reunión de Ministros de APEC declaración
conjunta
Desarrollo educativo - Cooperación
educativa - Mejora de la educación
- Reuniones internacionales
Cáceres Reche, María
Pilar
Formación
integral : educar para la convivencia
y la paz
Convivencia escolar
Chamizo, José Antonio
Las
carreras de química en América
Latina : dos agendas que enfrentar
Enseñanza de la química
Cáceres Reche, María
Pilar
Formación
integral : educar para la convivencia
y la paz
Educación para la paz
Blanco I Felip, Pere
El
trabajo cooperativo : una competencia
básica para la transformación
de los centros educativos de secundaria
Enseñanza secundaria - Innovaciones
eductivas
Aznar Díaz, Inmaculada
Formación
integral : educar para la convivencia
y la paz
Educación para la paz - Convivencia
escolar
Artiles Olivera, Iliana
La
evaluación del aprendizaje, un
indicador para elevar la efectividad del
tutor en el contexto de universalización
de la educación superior
Enseñanza superior - Calidad de
la educación
Almeida, Alberto De Jesus
A
cidade e a educação
Ciudad educadora
Casani Fernández de Navarrete,
Fernando
La
transferencia de tecnología en
España : diagnóstico y perspectivas
Transferencia de tecnología
Ferreyro, Juana
Abriendo
el aula : blogs, una reflexión
compartida sobre buenas experiencias de
enseñanza
Educación y nuevas tecnologías
- Recursos didácticos
Foro de Cooperación Económica
Asia-Pacífico. Apec
4ta.
Reunión de Ministros de APEC declaración
conjunta
Reuniones internacionales - Cooperación
educativa - Desarrollo educativo - Mejora
de la educación
Instituto Nacional de Formación
Docente [Argentina]
Plan
Nacional de Formación Docente
Formación de docentes - Legislación
educativa - Programas de educación
Lumier, Jacob J.
Direitos
humanos e direitos sociales : observações
sociológicas para o altermundialismo
Globalización - Sociedad del conocimiento
- Derechos humanos - Sociología
Ministério da Cultura [Brasil]
Plano
Nacional de Cultura : diretrizes gerais
Sistemas nacionales de cultura - Políticas
culturales
Ministerio de Educación [Ecuador]
Aprendo
2007 : informe técnico : logros
y académicos y factores asociados
Evaluación de la educación
- Indicadores - Desarrollo educativo
Fundación Española
para la Ciencia y la Tecnología.
Fecyt
Directorio
español de ciencia y tecnología
: (DYRECT 2008)
Directorios - Desarrollo científico
- Desarrollo tecnológico
Ministerio de Educación y Ciencia
[España]
Real
Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre,
por el que se establecen las enseñanzas
mínimas del segundo ciclo de Educación
infantil
Educación inicial - Legislación
educativa
Preal
Reflexiones
y recomendaciones sobre las evaluaciones
educativas en América Latina
Evaluación de la educación
Ríos Ariza, José Manuel
El
profesorado principiante de secundaria
ante la reforma educativa en Uruguay :
la coordinación docente y el proyecto
de centro
Profesión docente
Rodríguez Pomeda, Jesús
La
transferencia de tecnología en
España : diagnóstico y perspectivas
Transferencia de tecnología
Rodríguez Zidán, Eduardo
El
profesorado principiante de secundaria
ante la reforma educativa en Uruguay :
la coordinación docente y el proyecto
de centro
Profesión docente
Sáez Vacas, Fernando
Internet,
red universal digital y evolución
tecnosocial
Ciencia, tecnología y sociedad
Silva, Patricia
Un
nuevo lenguaje en la escuela : experiencias
sobre cómo llevar el enfoque comunicativo
al aula de primer grado
Educación rural - Métodos
de enseñanza - Programas de educación
- Mejora de la educación - Profesión
docente - Relación alumno-docente
Recursos
Instituto Nacional de Formación
Docente
Ministerio de Educación [Argentina]
http://www.me.gov.ar/infod/index.html
Docentes - Formación de docentes
Argentina
Instituto Pro-Livro
http://www.prolivro.org.br/ipl/publier4.0/
Lectura - Fomento de la lectura
Brasil
Indágala. Portal Latinoamericano
de apoyo a la educación en ciencias
basado en la indagación
http://www.indagala.org/
Enseñanza de la ciencia - Recursos
didácticos
Colombia
Aula Visual. Videos para tus clases
Educarchile. El portal de la educación
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=136807
Recursos didácticos - Docentes
Chile
Inclusiva
Ministerio de Educación [Chile]...
[et al.]
http://www.evaluacioninclusiva.cl/index2.html
Evaluación de la educación
Chile
Glosario MESALC. Glosario de la Educación
Superior en América Latina y el
Caribe
Instituto Internacional de la Educación
Superior en América Latina y el
Caribe. IESALC
http://seed.lcc.ufmg.br/moodle_mesalc/mod/glossary/view.php?id=26
Enseñanza superior
Unesco
La Red Interagencial para Educación
en Situaciones de Emergencia (INEE)
Unesco
http://www.ineesite.org/
Cooperación para el desarrollo
- Cooperación educativa - Derecho
a la educación
Unesco
Portal de la Unesco sobre instituciones
de educación superior
Unesco
http://portal.unesco.org/education/es/ev.phpl
Enseñanza superior
Unesco
ColombiaInfo
Unicef
http://unicef.org.co/colombiainfo/colombiainfo.htm
Infancia - Juventud
Unicef
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Historial
de Noticias
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Novedades en la Biblioteca Digital
Agotamiento y destrucción de los recursos naturales
Brasil - ProInfo: 92% dos municípios já aderiram
IDIE TICs na educação - Plano de Ação
Boletín de Novedades de la Biblioteca Digital de la OEI 137 - Junio 2008 -
PNUD - Informe Anual 2008
Chile - "Debemos establecer las necesarias articulaciones entre los distintos niveles de formación superior", dijo la Ministra
México - El Banco Mundial evaluará la situación educativa del país
Los ministros de Ciencia del G8 instan a los jóvenes a buscar soluciones al cambio climático
Introducción al uso de las herramientas de gestión ambiental aplicadas a los recursos naturales no renovables - Sergio Alan Moreno y Jose Antonio Espí
Cátedra Unesco para la aplicación de tecnologías lingüísticas
EURAXESS: Nueva herramienta para la movilidad de la comunidad científica europea
Introducción al estudio de los Recursos Minerales - Ricardo Castroviejo Bolíbar
La Primera Infancia en Perspectiva 2. La primera infancia y la enseñanza primaria
Brasil - Concurso leva estudantes à Bolívia
Incorporaciones a la Biblioteca Digital
3er Foro Nacional de Museos - Florianópolis, Brasil - 7-11 de julio de 2008
Una tesis analiza la relación entre personas discapacitadas y cultura científica y tecnológica
Los proyectos de digitalización de las grandes bibliotecas públicas se financian con capital privado
Hidrogeología Minera y Ambiental. Síntesis de Conceptos Fundamentales- Juan Carlos Baquero Úbeda, Rafael Fernández Rubio
FAO - Aumenta la degradación del suelo
Analizan el arte rupestre como un indicador de la transformación de las sociedades tradicionales peruanas
Anfioxus - Nueva revista
Unión. Revista Iberoamericana de Educación Matemática - Número 14
Guía de prácticas de laboratorio con un SIG - Miguel Llorente-Isidro
Primer Foro Gestión Pedagógica y Protagonismo Docente del IDIE El Salvador
Argentina - Tedesco inauguró el primer encuentro del proyecto de autoevaluación institucional de las escuelas
Educ.ar - Internet, pensamiento y educación. Una nueva polémica - Alejandro Piscitelli
EducarChile - Mujeres y matemática: una relación asimétrica
La Unidad de Cultura Científica del Real Jardín Botánico de Madrid se adhiere al Compromiso de la Década de la Educación por la Sostenibilidad
Termodinámica aplicada a los Recursos Minerales - Javier García Torrent, Jose Maria Montes Villalón y Enrique Querol Aragón
El Bien Común Iberoamericano - Piedad Rojas Román
XXXV Reunión del Consejo del Mercado Común -MERCOSUR
Perú - Mujer de 104 años de edad y símbolo del Programa de Alfabetización tendrá terreno y vivienda
EducarChile - Para una mejor comprensión lectora
Minería, medio ambiente y gestión del territorio - Julio César Arranz González y Esther Alberruche del Campo
5º Congreso mundial de educación ambiental
Liderazgo escolar, tema de la nueva Sinopsis Educativa de PREAL
Chile - Diálogos participativos para el fortalecimiento de la educación pública
Brasil - Computador de baixo custo para professor
Jeffrey Travis: Matemáticas, geometría, educación y compromiso
Metodologías del Análisis de Riesgo en su aplicación a los problemas ambientales y de seguridad en la Industria Minera - Jose Antonio Espí
Incorporaciones a la Biblioteca Digital
Portugal - Resultados da 1.ª fase dos exames do Ensino Secundário revelam uma melhoria global
Chile - MINEDUC lanza el portal infoescuela
Perú - Estándares y Criterios de Evaluación y Acreditación de los Institutos Superiores de Formación Docente
Publicaciones del Máster Internacional “Aprovechamiento Sostenible de los Recursos Minerales”
Perú - Ministro Chang se reunió con el Consejo Nacional de Educación
Red de Intercambio y Difusión de Experiencias Exitosas para Alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio - Red IDEEA-ODMs
CEPAL - La transformación productiva 20 años después. Viejos problemas, nuevas oportunidades
Informe Interamericano de la Educación en Derechos Humanos
Campo Escola forma alunos para o setor de exploração e produção de petróleo
Colombia - Formar para la ciudadanía… ¡sí es posible!
Pré-lançamento do Prêmio Nacional de Educação em Direitos Humanos
Perú - La participación de los pueblos indígenas y comunidades rurales en el Proyecto de Educación en Áreas Rurales - PEAR
Educación en derechos humanos y diversidad - Manuel de Jesús Salazar Tetzagüic
Brasil - 3.234 municípios com planos de educação
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Abierta la convocatoria de Premios a experiencias sobre Alfabetización y Educación de Personas Jóvenes y Adultas
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América Latina - ¿Cuáles son los factores que influyen en el alza de precios de los alimentos y sus efectos en la región?
España - Los alumnos podrán subir nota en selectividad examinándose de asignaturas relacionadas con su futura carrera
Perú - Modelo de Calidad para la Acreditación de Carreras Universitarias y Estándares para la Carrera de Educación
ESOF 2008 - EuroScience Open Forum
Revista Iberoamericana de Educación - Digital 46/6
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Crisis de alimentos: "El mundo entra en una zona peligrosa"
Incorporaciones a la Biblioteca Digital
Paraguay - Concurso “Caminos del Mercosur”
Enric Banda: “Estamos moviéndonos lentamente en la buena dirección”
Paraguay - Seminario Nacional de Educación en Valores
Revista Pensamiento Educativo: "Formación Inicial y Continua de Prefesores"
Perú - APCI presentó “Compilación de Normas Legales relativas a la Cooperación Internacional”
España - “Axial. Un mundo de valores”. Primer premio a Materiales Educativos Curriculares 2007
Teorema de Morley - Ildefonso Fernández Trujillo
EURYDICE - Autonomia das Escolas na Europa: Políticas e Medidas
Abierta la preinscripción de Máster en Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología 2008-2009
CNICE España - La Educación Vial en la Escuela
Paraguay - Nuevas tecnologías y educación
OIT - Panorama Laboral 2007
El Gobierno de Aragón presenta el IX Encuentro Internacional de Virtual Educa
II Foro Iberoamericano de Responsables de Educación Superior, Ciencia e Innovación
España - Congreso Nacional de Internet en el Aula: Nuevas tecnologías para enseñar y aprender
Perú - MINEDU entrega Manual para Padres: "Ayuda a tus hijos a triunfar en la escuela"
Nanotecnología: término y uso - Ana Cremades Rodríguez, María del Carmen Andrade Perdrix
Brasil - Ministro Haddad falou sobre piso nacional dos professores e mudanças no Sistema S
VIII Encuentro Internacional de educación Inicial y Preescolar
Portugal - Boletim dos Professores Nº 11
Bolivia - Primera Semana Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación
Agrocombustibles - Revista Virtual REDESMA - Marzo 2008 - Vol. 2 (1)
Del gobierno a la gobernanza - Oliver Todt, Marta I. González
México - Arranca el Programa Escuela Siempre Abierta para convertirla en el centro de la comunidad
Nuevo Boletín del SITEAL: "La fragmentación social de la oferta educativa - la educación pública vs. la educación privada"
Brasil - Guia orienta escolha de livros didáticos para alfabetização de jovens e adultos
Planeta. Área infantil de la web del Ministerio español de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino
Incorporaciones a la Biblioteca Digital
España - El MICINN gestionará el Centro para el Desarrollo Tecnológico Industrial (CDTI) dentro de la nueva estructura básica del Ministerio
España - Más del 80% de los alumnos de secundaria rechaza las conductas violentas
Perú - “Una Laptop por Niño” llega a mas de 40 mil escolares en todo el país
México - Transforma la educación inicial la vida de los niños y padres de familia más pobres del país
Análisis y resultados de un curso virtual para la cooperación internacional: España-Iberoamérica 2003-2007 - Teresa Bardisa
Vértices: La Revista del CIEMAT
Expo 2008 - ¿Qué es la Tribuna del Agua?
Honduras - UPNFM, UNAH, CIPRODEH y PNUD, promueven los derechos humanos a través de la educación, la investigación y la capacitación no formal
La gestión ambiental minera en Bolivia - Danilo Bocángel Jerez
El Ciemat participará en la próxima edición del Máster en Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología
Ética, literatura y educación ciudadana para un mundo global - Gustavo Pereira, Helena Modzelewsky
Guerra de mundos. La apuesta multinaturalista de Bruno Latour - Eugenio Moya
IDIE-Paraguay - Intercambio de Experiencias sobre Educación en Contextos de Encierro
Contribución del feminismo de la diferencia sexual a los análisis de género en el deporte - Montserrat Martín Horcajo
Portugal - Lançamento do Programa de Apoio ao Alargamento da Rede de Educação Pré-Escolar
Brasil - Dez dias para inscrição no Vivaleitura
Honduras - Propuesta Estructura de Nuevo Diseño Curricular del Programa de Apoyo a la Enseñanza Media en Honduras (PRAEMHO)
Conhecimento Químico: Desafios e Possibilidades da Pesquisa e da Ação Docente
Chile - Aprobada la Ley que crea el Sistema Nacional de Certificación de Competencias Laborales y perfecciona el Estatuto de Capacitación y Empleo
Paraguay - Plan Estratégico de Educación Paraguay 2020 Actualizado: “La educación sigue siendo un compromiso de todos”
Revista española de Documentación Científica
Tendencias Actuales de la Formación Técnico Profesional en América Latina y Honduras
La Ministra de Ciencia e Innovación, Cristina Garmendia, presidirá la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología FECYT
Alemania se compromete con la igualdad entre sexos en la investigación científica
Brasil - Em dia histórico para educação, Lula sanciona também projetos que consolidam ensino profissional e educação superior
Uruguay - Informe de UNESCO ubica a escolares uruguayos segundos en Matemática y Ciencias
Uruguay - Casi el 78% de niños atendidos por Maestros Comunitarios alcanzó la promoción
Investigadores vallisoletanos trasladarán a la comunidad científica latinoamericana las prestaciones del Deimos-1
Concurso Histórico - Literario Caminos del MERCOSUR Lagos, salares y culturas en la Ruta del Sol
Brasil - MEC terá Catálogo de Cursos Técnicos
e-Revist@s - Plataforma Open Access de Revistas Científicas Electrónicas Españolas e Iberoamericanas
Repositorio de Software de la Junta de Andalucía
Colombia - El Inpec, el Ciep y la OEI unidos en la organización del Encuentro Nacional e Internacional de Agentes Educativos Penitenciarios
Concurso Histórico - Literario Caminos del MERCOSUR Lagos, salares y culturas en la Ruta del Sol
El II Foro Iberoamericano de Educación Superior, Ciencia y Tecnología acuerda poner en marcha la experiencia piloto del programa de movilidad académica ‘Pablo Neruda’
Convenio Marco de Cooperación entre la OEI y la Universitat de Valencia
Panamá - El Consejo del Sector Privado para la Asistencia Educacional (CoSPAE) en Panamá realiza el Foro "Formación Profesional como Plataforma de Desarrollo Social y de una Economía Competitiva"
México - Premio a la Vinculación Universidad - Empresa 2008
España - Nace la Fundación General CSIC para favorecer la inversión privada en investigación
Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI - Escuela de Educación - Curso en Línea en Evaluación de Educativa (IV Edición)
George Yúdice - Las industrias culturales: Más allá de la lógica puramente económica, el aporte social
Segundo Congreso Argentino de Cultura
I Congreso Internacional sobre Profesorado Principiante e Inserción Profesional a la Docencia
El mes que viene el mundo prestará atención al VIH/sida en Latinoamérica y el Caribe
¿Podemos fiarnos de Internet a la hora de buscar información científica?
Educ.ar - Lectoescritura y tecnología en los primeros años
Jesús Martín Barbero - Jóvenes: Comunicación e identidad
Mercosur invita a participar en Premio de Ciencia y Tecnología
España - Las CC.AA. respaldan el proyecto de Real Decreto que regula la nueva Prueba de Acceso a la Universidad
Colombia -¿Hacia dónde va la Educación Rural?
Portugal - Organização e gestão do currículo
El Sida sigue teniendo un impacto importante en la esperanza de vida a pesar de las nuevas terapias antiretrovirales
Revista Iberoamericana de Educación - Digital 46/7
Jesús Prieto de Pedro - Cultura, economía y derecho, tres conceptos implicados
Un informe señala la falta de educación en situaciones de conflicto y de desastres naturales
Brasil - Bibliotecas e criatividade são apontadas como recursos para incentivar a leitura
Perú - La matrícula escolar ha crecido en Educación Inicial y en Secundaria Rural
UNESCO - Infancias y Derechos: las raíces de la sostenibilidad. Aportes para un porvenir
Informe Cotec 2008: Tecnología e Innovación en España (2008)
Escuela de Ciencia - Curso sobre el enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad para Argentina
Centroamérica pone en marcha un nuevo programa para educación media
Declaración de Toronto - 5° Congreso Mundial de Centros de Ciencias
Incorporaciones a la Biblioteca Digital
Nicaragua - Y también enséñenles a leer y escribir
La compra pública de tecnologia innovadora en TIC. Libro Blanco (2008) COTEC
CAEU de la OEI - Escuela de las Culturas - Postgrado Virtual en Políticas Culturales y Gestión Cultural
IDIE - Colombia - Apoyo a jóvenes madres en Cartagena de Indias
IDIEs - Informe de Gestión
Incorporaciones a la Biblioteca Digital
Nicaragua - Estudiantes de Boaco trabajan en reforestación
Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alcanzar sus objetivos - Michel Barber y Mona Moursehd
IDIE - Colombia - Herramientas para la toma de decisiones políticas en primera infancia
Casos de valorización de la I+D empresarial (2008) - COTEC |
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