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Santana Neves, Luiz Henrique y Martín
Sánchez, Eladia
Devenir de la cultura-educación desde una
perspectiva antropofágico-libertadora: propuesta
para un Brasil moderno
I Congreso de Estudiosos de Brasil en Europa,
Universidad de Salamanca (USAL), octubre de 2008
Resumen:
Varias propuestas que buscan modernizar la cultura
y la educación brasileñas ya fueron
planteadas por intelectuales e investigadores de los
más distintos ámbitos de estudio. Ejemplo
de ello son la Metáfora Antropofágica
o Antropofagia Cultural de Oswald de Andrade y las
propuestas pedagógicas Libertadoras de Paulo
Freire. Estas concepciones, compaginadas con otras,
como la de Literacidad, pueden aportar importantes
elementos para la concienciación ciudadana
y para la modernización de Brasil. Al parecer,
no fueron todavía adoptadas, aunque hayan sido
ampliamente teorizadas. Buscaremos así presentar
algunos elementos que, a nuestro entender, pueden
facilitar en la práctica la modernización
del país a partir de la democratización
de la cultura (artes entendido como código,
literatura y lengua) por medio de la educación
y viceversa.
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