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Campus Euroamericano de Cooperación Cultural

VI Campus Euroamericano de Cooperación Cultural

"Gestión Cultural y Ciencia: una relación imprescindible " 
Buenos Aires, Argentina, Argentina 24 al 27 de marzo de 2009

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), conjuntamente con la Secretaría de Cultura de la Nación Argentina y la Fundación Interarts y con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y la Universidad de Mar del Plata, celebraron VI Campus Euroamericano de Cooperación Cultural en Buenos Aires, Argentina del 24 al 27 de marzo de 2009.

El encuentro supuso dar continuidad a un espacio de encuentro e intercambio al al proceso iniciado en las ediciones anteriores en Barcelona (2000), Cartagena de Indias, Colombia (2001), Sevilla (2003), Salvador de Bahia ( 2005), Almada – Portugal ( 2007).

El VI Campus Euroamericano de Cooperación Cooperación cultural Internacional  fue escenario de una reflexión sobre:

• La necesidad de una mayor articulación entre gestión cultural y la dimensión científico- técnica en una sociedad donde los límites entre sectores cada vez son más débiles.
• La interacción entre políticas culturales y políticas científicas va a ser un tema de debate, análisis de experiencias y propuestas de cooperación.
• La proximidad de ciertos procesos creativos con la ciencia nos evidencian la necesidad de una mayor dialogo de sus actores partir de la presentación de proyectos por su protagonistas

El evento dio marco al intercambio de ideas y proyectos en el ámbito cultural desde diversos ámbitos del quehacer de la Cultura, la Ciencia y la Cooperación Cultural.

Al encuentro asistieron gestores culturales de los diferentes niveles de las administraciones públicas; gestores de empresas privadas del sector de la cultura; responsables de Organizaciones no gubernamentales que incidan en el campo de la cooperación para el desarrollo; investigadores y expertos; coordinadores de redes culturales de ámbito nacional, continental o internacional; gestores de patrimonio histórico; responsables de las administraciones públicas en el campo de la Cooperación internacional; responsables de desarrollo territorial; miembros de redes culturales y artísticas; creadores con proyectos internacionales; organizaciones de cooperación, patrocinio y promoción; gestores de campos afines

Como en ediciones anteriores, el Campus generó un espacio de complicidades y sinergias que contribuyen paulatinamente a brindar estructura sólida a la construcción de puentes de cooperación entre ambos continentes en las esferas de lo público y lo privado, la teoría y la práctica. En esta edición, además, se consolidaron los procesos que anteriores convocatorias generan y fomentaron proyectos de cooperación cultural así como el reforzamiento de redes culturales que ofrecen mayores posibilidades y capacidad para concretizar iniciativas

La oferta del Campus se concentró en siguientes actividades:

• Presentación de reflexiones a partir de ponencias de especialistas en el tema
• Espacios de intercambio entre agentes culturales y redes culturales;
• Debates desde la diversidad cultural a partir de las realidades de sus participantes;
• Contacto y conocimiento de las estructuras y discursos supranacionales que afectan la sector cultural.

Guía de sesiones
Programa

V CAMPUS EUROAMERICANO DE COOPERACIÓN CULTURAL

"Cooperación y Diálogo Intercultural"- Almada, Portugal, 8-12 de mayo de 2007

Más de 400 personas provenientes de 30 países del mundo de la educación y la cultura de Europa y América Latina se dieron cita en el municipio de Almada, -Portugal- convocados por la OEI, la Fundación Interarts, la Cámara Municipal de Almada y Cultideias de Portugal para asistir a la celebración del V Campus Euroamericano de cooperación cultural. En esta ocasión el encuentro contó con el apoyo del Programa ACERCA de la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) y de los Ministerios de Cultura de España y Portugal.

El Campus se ha constituido en un lugar de encuentro y reencuentro, de renovación de ideas, de aliciente para el desarrollo de proyectos conjuntos, espacio para la incorporación de nuevas ideas y temas, conocimiento y vinculación entre expertos de ambos continentes. El Campus cuenta ya con un dinamismo propio y se ha consolidado como un espacio de renovada energía y proyección profesional.

De las síntesis y conclusiones principales emanadas del encuentro se ha reafirmado la naturaleza de reflexión propia del Campus y la incorporación de propuestas de nuevas iniciativas de cooperación cultural entre Europa y América.

Este trabajo se ha visto reforzado por la tarea de colaboración en red que consolida diferentes propuestas, a partir de la producción científica en torno a los temas a debate, estimulando así la coproducción de nuevos proyectos de cooperación y creando, en definitiva, una comunidad de aprendizaje y formación.

El título de esta edición del Campus fue "Cooperación y Diálogo Intercultural" y tuvo un claro marco político al asumir Portugal en el segundo semestre del año 2007, la presidencia de la Unión Europea. El Campus de Almada centró su trabajo sobre la base de documentos de referencia elaborados por expertos internacionales en la materia

Las cuestiones de la "interculturalidad" y los "jóvenes" fueron las temáticas centrales alrededor de las cuales giró el desarrollo de todo el programa del Campus. El trabajo de las redes culturales euroamericanas, la investigación en cultura y la cuestión de la creación y el desarrollo, fueron punto de especial atención en el encuentro.

Más información

Qué iniciativas, proyectos o acciones se generaron
a partir de los Campus Euroamericanos de Cooperación Cultural

Queremos saber:

• cuáles han sido las principales lecciones aprendidas y capacidades recibidas a partir del desarrollo de estos encuentros
• de qué manera  los Campus produjeron un impacto real en la actividad profesional que desarrollan las personas vinculadas al mundo de la cooperación cultural en Iberoamérica
• los resultados y efectos concretos que indirectamente se generaron a partir de estos encuentros

Si no ha participado en los Campus, pero ha recibido indirectamente influencia de estos encuentros, le rogamos que complete el documento adjunto y nos lo envíe a través de la siguiente dirección cumplimente el siguiente formulario y remítalo a la siguiente dirección de correo electrónico: campusbbaa@oei.es

El contexto de los Campus

La cooperación cultural internacional, tradicionalmente contemplada en su modalidad estatal bilateral, requiere un replanteamiento de contenidos y la elaboración y puesta en marcha de nuevos diseños de políticas culturales acordes con los tiempos. Las relaciones multilaterales protagonizadas por nuevos actores, demuestran la importancia del intercambio de información y experiencias, así como la necesidad de fomentar espacios de encuentro y colaboración, no sólo a nivel nacional sino que, en forma creciente, en el contexto internacional. Asimismo, la promoción de la cultura incluye la idea de la cooperación cultural como un instrumento de fortalecimiento del conocimiento compartido y la cultura como un elemento central en el desarrollo local.

Varios documentos internacionales, como el Convenio sobre diversidad cultural de la UNESCO y el Informe Mundial sobre Desarrollo Humano del año 2004, cuyo tema central es la libertad cultural y la protección de la diversidad, demuestran la actualidad e interés de los procesos culturales en la agenda internacional. Este hecho se ha visto acompañado por procesos regionales y locales que a su vez subrayan la importancia de la cultura en la vida cotidiana de las sociedades.

Concepción del Campus

Impulsados por la Fundación Interarts y la Organización de Estados Iberomericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), los Campus Euroamericanos de Cooperación Internacional son espacios de encuentro entre agentes del sector cultural en Europa y América.

Se trata de espacios en los que se pretende analizar el uso actual de las vías existentes de cooperación descentralizada por la que proyectos de países y continentes distintos puedan entrar en vías de colaboración regular. Constituyen un lugar idóneo para detectar los déficit en los medios de información, formación, experiencia sectorial y discurso socio-pedagógico en el marco de la cooperación multilateral. La exploración de las nuevas prácticas de las redes culturales, especialmente las que tienden a formar una "sociedad civil global para la cultura", forma parte asimismo de los trabajos del "Campus".

La asociación de ambas instituciones en la organización y desarrollo de estos eventos, ha otorgado con el tiempo solidez, consistencia a las relaciones y ha permitido dar continuidad y fortalecimiento a este tipo de actividades.

La metodología

La figura del "Campus" forma parte de la metodología de trabajo de instituciones europeas: encuentros residenciales de personas cuyos proyectos e instituciones que se hallan en plataformas diversas y a menudo incompletas de cooperación internacional, especialmente entre Europa y otros espacios geopolíticos mundiales, se unen con propósitos afines.

Esta metodología adopta la forma de un encuentro presidido por aportaciones teóricas sobre el espacio cultural euroamericano, talleres de debate específico sobre las condiciones de la cooperación en las áreas de investigación, políticas y redes, presentación de proyectos, información sobre programas intergubernamentales, documentación, bibliografía y cooperación electrónica. El Campus se inicia con un encuentro en torno a proyectos culturales, artísticos, patrimoniales con el objeto de facilitar las referencias comunes y el contacto personal entre los asistentes.

En los "Campus" se dan cita organismos intergubernamentales y de cooperación, patrocinio y promoción cultural, responsables de los gobiernos en distintos niveles administrativos, coordinadores de redes artísticas y patrimoniales, investigadores, agentes culturales de proyectos culturales, docentes de diferentes disciplinas relacionadas con el sector cultural, artistas, creadores de proyectos internacionales y gestores de campos afines como la educación, la formación y la gestión, el turismo o el patrimonio cultural, entre otros.

Objetivos

El Campus tienen como objetivo impulsar, analizar y fomentar las vías existentes de cooperación cultural entre ambos continentes, pero también innovar y abrir nuevos espacios de diálogo. Asimismo, busca fomentar la transferencia de conocimiento, intercambio de experiencias y construcción de proyectos comunes para crear nuevos imaginarios de cooperación EN FORMA directa y efectiva.

Así, la cooperación cultural tiende a desarrollarse en forma más efectiva y permite una aportación de visiones desde diferentes ámbitos de la sociedad. Efectivamente, los Campus han contribuido a convertir en un hecho la cooperación cultural entre Europa y América Latina y han sido el germen de numerosas redes y proyectos, además de espacios de reflexión y aprendizaje mutuo en las relaciones culturales entre ambos continentes.

Estos encuentros constituyen un espacio privilegiado para:

• Fomentar el intercambio, la interacción y la cooperación en el ámbito de la cooperación cultural internacional en Europa y América;
• Impulsar la cooperación internacional a través de la transferencia de conocimiento, el intercambio de experiencias, la construcción de proyectos comunes y el trabajo en red;
• Promover la innovación en el ámbito de la cooperación cultural;
• Impulsar procesos de análisis de la vías existentes de cooperación descentralizada;
• Detectar los déficit en dispositivos de información, formación, experiencia sectorial y debate en el marco de la cooperación multilateral;
• Reflexionar sobre el papel de la cultura en la cooperación internacional y su aportación a las diferentes realidades socio-políticas de nuestra sociedad;
• Favorecer el conocimiento mutuo y así contribuir a la comprensión entre la diversidad de las culturales de los dos continentes;
• Explorar las nuevas prácticas de las redes culturales;
• Contar con los agentes de las sociedad civil para armar experiencias compartidas de fomentar el papel de la cultura en la sociedad;
• Ofrecer un espacio de debate, desde la diversidad cultural, de nuevas cuestiones y actualización de antiguos temas;
• Capacitar a profesionales y personas interesadas;
• Interpretar necesidades y contribuir a fomentar el diálogo institucional en ámbito de cooperación cultural;
• Analizar y fortalecer la diversidad cultural en la sociedad y en la cooperación cultural.