Ciencia y Universidad - Espacio Iberoamericano del Conocimiento
Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación para el Desarrollo Sostenible |
Sala de Lectura - IBERCIENCIA: Maestro Javier Cote Parra: La Escuela Normal como institución, sembró la semilla que quiso llamar esperanza. |
|
20 de mayo de 2013
A propósito del proyecto: “Laboratorio de esperanza. Una Nueva Escuela para una Nueva Colombia”
Mario José Uribe Carvajal. Rector. Escuela Normal Superior de Pamplona. Comunidad de Educadores por la Cultura Científica. IBERCIENCIA |
Más
información [+] |
Noticias Ciencia: Por qué los gemelos idénticos son tan distintos |
|
20 de mayo de 2013
Materia - Un experimento con ratones muestra cómo las nuevas experiencias provocan la generación de nuevas neuronas y la aparición de la individualidad |
Más
información [+] |
Sala de Lectura Ciencia y Universidad: Dr. Eduardo García: "Los síntomas urinarios están muy relacionados con los problemas sexuales" |
|
19 de mayo de 2013
Entrevista realizada por HBakkali
«Los hombres con hiperplasia de próstata o aquellos con prostatitis crónica (...) tienen más riesgo de padecer alteraciones en la esfera sexual»
«En algunos casos (de cáncer de próstata) muy avanzados, se pueden producir problemas de erección y disminución de la libido»
«Se ha demostrado que los hombres con peores hábitos alimenticios tienen más riesgo de problemas de erección» |
Más
información [+] |
Sala de Lectura Ciencia y Universidad: Dra. Ana Rosa Jurado: "Uno de los principales síntomas del SDT es la disminución del deseo sexual" |
|
19 de mayo de 2013
Síndrome de Déficit de Testosterona (SDT)
Entrevista realizada por HBakkali
«El Síndrome de Déficit de Testosterona, junto a otros factores debidos a la edad, dificultan los mecanismos vasculares implicados en la erección del pene»
«No existen Enfermedades de Transmisión Sexual más típicas de esta época, su presencia está condicionada al adecuado uso de medios de protección en las relaciones sexuales» |
Más
información [+] |
Sala de Lectura Ciencia y Universidad: Dra. Ana Rosa Jurado: "La menopausia en sí no influye en el aumento de ningún tipo de cáncer" |
|
19 de mayo de 2013
Entrevista realizada por HBakkali
«Cuando una mujer llega a la menopausia disminuye la sintomatología de gran parte de las afecciones ginecológicas que sufre durante la etapa fértil de la vida»
«Las mujeres que han sufrido una menopausia quirúrgica, a cualquier edad, tienen más posibilidades de tener disminución de la libido»
«Cuando las mujeres, por la edad, perciben que el riesgo de embarazo ha disminuido podrían aumentar las posibilidades de infecciones sexuales» |
Más
información [+] |
Sala de Lectura - IBERCIENCIA: Dr. Jorge Macías Sámano: Nativos y exóticos |
|
18 de mayo de 2013
José Heber De León Monzón (JHL)
Comunidad de Educadores por la Cultura Científica que desde el Instituto de Enseñanzas de las Ciencias y Matemáticas (IBERCIENCIA) y de la Red de Iberoamericana de la Divulgación Científica promueve la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). |
Más
información [+] |
Sala de Lectura Ciencia y Universidad: ¿Para cuándo las universidades en la agenda de una democracia fuerte? educación, aprendizaje y compromiso cívico en Norteamérica / Miguel Ángel Santos Rego |
 |
18 de mayo de 2013
Revista de Educación nº 361 Mayo-Agosto 2013 Este artículo tiene por objeto examinar y en parte, evaluar el alcance del compromiso cívico en el discurrir y en la actual proyección de las universidades norteamericanas. En ese sentido, intentamos mostrar la importancia estratégica que ha llegado a adquirir la renovación de discursos y prácticas educativas en clave de una educación para la ciudadanía que, además de beneficiar el capital social de los alumnos, puede incrementar la posibilidad de lograr conexiones ecológicas entre currículo y contexto, fortaleciendo de paso un aprendizaje más significativo. El estudio aborda algo de historia del compromiso cívico en la Educación Superior estadounidense, define el sentido y alcance del movimiento renovador en el citado contexto y describe iniciativas y proyectos desde la sociedad civil. Además, muestra cómo ese compromiso se hace pedagógicamente explícito en la estrategia de aprendizaje-servicio y en las dinámicas de su compleja institucionalización. Concluimos trazando algunas implicaciones de esta dinámica innovadora para un aprendizaje con posibilidades de ganar en relevancia cognitiva y social, en sintonía lógica con el dominio de un campo de conocimiento. |
Más
información [+] |
Noticias Ciencia: Superado el 1.000.000 de descargas del documento de Ciencia de la OEI |
|
17 de mayo de 2013
Con motivo del último Foro de Responsables de Educación Superior, Ciencia e Innovación celebrado en Cádiz (España) el 23 y 24 de julio de 2012 la OEI presentó el documento: Ciencia, tecnología e innovación para el desarrollo y la cohesión social, Programa iberoamericano para la década de los bicentenarios. En esta semana el documento ha superado el millón de descargas.
Esto muestra la importancia que la sociedad iberoamericana da a la Ciencia y la Tecnología como instrumentos de desarrollo que debe ser potenciados. |
Más
información [+] |
Sala de Lectura - IBERCIENCIA: Los métodos experimentales que permiten el estudio de las macromoléculas de la vida / / Oscar Gregorio-Ramírez y otros |
 |
17 de mayo de 2013
Revista de la Facultad de Química. Volumen: XXIV, Número: 2, Año: 2013 Los ácidos nucleicos y las proteínas componen una red de biomacromoléculas que almacenan y transmiten la información que sustenta la vida celular. El estudio de estos mecanismos está a cargo de la biología molecular. El desarrollo de esta ciencia siempre ha ido a la par de los avances técnicos que han permitido romper barreras metodológicas para probar nuevas hipótesis. De entre los métodos disponibles para el biólogo molecular, cinco se destacan: electroforesis, secuenciación, clonación, hibridación y la reacción en cadena de la polimerasa. Su impacto se ha extendido a la genética, la medicina y las distintas ramas de la biotecnología. En esta revisión se describe la importancia histórica, los principios técnicos y las tendencias modernas de éstas cinco metodologías esenciales. La revisión tiene como objetivo ser útil tanto para los estudiantes como para los científicos profesionales que desean adquirir conocimientos avanzados sobre el valor de estos métodos en los estudios de los mecanismos moleculares que sustentan a la vida. |
Más
información [+] |
Noticias Ciencia: Los españoles tienen un alto potencial de resistencia a antibióticos |
|
17 de mayo de 2013
Materia - Un estudio apunta que los españoles tienen muchos más genes de resistencia a antibióticos que los daneses o los estadounidenses. Su presencia puede complicar operaciones quirúrgicas o el tratamiento de infecciones |
Más
información [+] |
Más noticias destacadas: 0
|
|
|
|
|
|
|
Suscripción gratuita a las Novedades de Ciencia y Universidad de la OEI
|
|
|
Convocatorias Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI |
Curso virtual sobre Relaciones Culturales Internacionales
Convocatoria abierta.
Formación sobre políticas y gestión cultural exterior
y cooperación cultural internacional
en el espacio iberoamericano Este curso virtual de Relaciones Culturales Internacionales (Formación sobre políticas y gestión cultural exterior y cooperación cultural internacional en el espacio iberoamericano), nace de la voluntad de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) de diseñar e implementar una formación que responda a las necesidades formativas mencionadas a partir de la experiencia tanto práctica como metodológica de ambos organismos. En este objetivo encarga a la la Cátedra UNESCO de Políticas Culturales y Cooperación de la Universidad de Girona la elaboración del programa formativo y materiales del curso. |
|
Curso on line Aprender a Emprender
La presente propuesta formativa, Curso on-line sobre Cultura Emprendedora tiene como marco el Programa Cultura Emprendedora: Aprender a emprender. La relación entre la Cultura emprendedora y la Educación Técnico-Profesional ha ido ampliándose al conjunto del sistema educativo, adaptándose a las finalidades de cada una de sus etapas. Ya no se trata solo de que los jóvenes se preparen mejor para gestionar su empleo, sino que exista una cultura emprendedora en la formación básica de los alumnos |
|
Posgrado en inclusión educativa "Escuelas Inclusivas: enseñar y aprender en la diversidad"
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura en colaboración con la Universidad Central de Chile y el apoyo de la Fundación Mapfre presenta el Diplomado en Inclusión Educativa “Escuelas inclusivas: enseñar y aprender en la diversidad”. Esta iniciativa se enmarca dentro del “Programa Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación del Bicentenario” aprobado por los Jefes de Estado y de Gobierno de los países participantes en la XX Cumbre Iberoamericana. El diplomado tiene por propósito desarrollar competencias en los sistemas y centros educativos para avanzar hacia escuelas inclusivas que integren a todos/as los alumnos y favorezcan su plena participación y aprendizaje en el currículum y la vida escolar. |
|
Curso de Especialización en Dirección de Instituciones de Educación Técnico Profesional
Convocatoria abierta
El presente Curso de Dirección de Instituciones de Educación
Técnico Profesional constituye una opción de formación de
pregrado para profesionales que se desempeñan en el campo de la Educación
Técnico Profesional, la Educación Tecnológica, la Educación
Técnica o la Formación Profesional, intentando sentar las bases
de una capacitación continua dentro de esta disciplina. |
|
Curso sobre la Gestión del Ciclo del Proyecto de Cooperación Internacional para el Desarrollo
Este curso recoge la experiencia de las numerosas actividades docentes sobre planificación y gestión de proyectos de cooperación impartidas por la OEI en Iberoamérica, manteniendo el enfoque participativo mediante el que se transmite la aplicación práctica de las metodologías y técnicas adecuadas para una correcta gestión del ciclo del proyecto y un incremento de la calidad y eficacia de las intervenciones de cooperación para el desarrollo |
|
Más convocatorias: 0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|