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Ciencia y Universidad - Espacio Iberoamericano del Conocimiento
Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación para el Desarrollo Sostenible

Noticias Ciencia: Grafeno: sacándole punta al futuro

25 de mayo de 2012
Una capa de grafito de sólo un átomo de espesor promete revolucionar la tecnología en un futuro no muy lejano. El INTI ya trabaja junto al Instituto Nacional de Metrología de Estados Unidos para adquirir conocimientos que permitan manipularlo.
El grafeno es una forma del carbono y es el nombre dado a una capa de sólo un átomo de espesor del grafito. Este material fue recientemente sintetizado y ampliamente estudiado por Andre Geim y Konstantin Novoselov, quienes por esta razón recibieron el premio Nobel de Física 2010.

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Noticias Ciencia: La historia de un bosque determina su vulnerabilidad al cambio global

25 de mayo de 2012
El estudio se ha publicado en ’Ecosystems’
SINC.
La expansión de los bosques de sabina albar (Juniperus thurifera) depende del uso histórico del territorio. Un estudio del Museo Nacional de Ciencias Naturales (CSIC-CSIC) revela que la colonización de las zonas abandonadas está muy ligada a los usos del suelo previos, lo que afecta a la vulnerabilidad al cambio climático de este proceso.

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Noticias Ciencia: Nace Material: Nueva web de noticias de ciencia

24 de mayo de 2012
Los contenidos de MATERIA podrán ser publicados de forma gratuita por cualquier medio de España, América Latina y EEUU.
Los redactores de MATERIA han trabajado en medios como El PaísEl MundoABCLa Voz de Galicia, la Agencia EFE o Informativos Telecinco.
El corazón de MATERIA lo forman los fundadores de la sección de ciencias del diario Público, que fue la más extensa de la prensa europea. Su labor fue reconocida por media docena de premios, entre ellos el premio Prisma Especial del Jurado de los Museos Científicos Coruñeses en 2010, el galardón a la divulgación científica más prestigioso de España.

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Noticias Ciencia: La cámara del móvil ayuda a visualizar fenómenos relativistas

24 de mayo de 2012
SINC. Cuando se graban hélices o ventiladores con la cámara de un móvil aparecen curiosas distorsiones debido a un efecto denominado rolling shutter. Ahora, investigadores del instituto RIKEN de Japón han comprobado que el fenómeno guarda relación con complejos ámbitos de la física como el efecto Hall y la teoría de la relatividad.

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Noticias Ciencia: Ciencia y Sociedad se imparten en México para reconocer el valor en la materia

23 de mayo de 2012
Asignatura que le da valor social a la ciencia
V. Vega. Agencia ID - OEI -AECID.
A principio de la década de 1940 con la Segunda Guerra Mundial y la de Vietnam en los años 60, diversos sectores de la sociedad en Europa y Estados Unidos cuestionaron el papel de la ciencia y la tecnología: ¿para qué sirve?, ¿cuál ha sido su función en la población?, ¿quién puede hacer uso de ella?, ¿quiénes se benefician?

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Noticias Ciencia: Los institutos nacionales de salud en el avance científico de la medicina mexicana

23 de mayo de 2012
Héctor de la Peña. Agencia ID –OEI - AECID
Don Humberto es un campesino de una de las zonas más pobres del céntrico estado (provincia) de Hidalgo, en México. Hace un par de años, una dolencia en el pecho le hizo acudir a la clínica de medicina familiar más cercana a su domicilio, lo que le significó desplazarse alrededor de cinco kilómetros. Los síntomas que presentaba eran los de una lesión en el corazón, por lo que los médicos de primer contacto decidieron recomendar su traslado a una institución de “alta especialidad”, ubicada en la ciudad de México.

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Noticias Ciencia: CNPEM: Uma instituição singular

22 de mayo de 2012
Por Fernando Galembeck. LABJOR
Cada um de nós procura ser a pessoa certa no lugar e tempo certos. Como dizia um importante bioquímico brasileiro, Carl Dietrich, “pesquisadores não devem correr atrás da bola e, sim, para onde a bola vai estar”. Infelizmente, muitas pessoas certas estão na hora ou no tempo errados e acabam deixando de dar a contribuição que poderiam dar – e que, muitas vezes, é extremamente necessária para o bem comum. Talvez seja ainda mais comum que a pessoa errada esteja no lugar e tempo certos e, por despreparo ou inadequação, ponha a perder uma oportunidade histórica.

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Noticias Ciencia: La ausencia de elefantes y rinocerontes reduce la biodiversidad del bosque tropical

22 de mayo de 2012
El estudio se ha publicado en ‘Biotropica’
SINC.
La progresiva desaparición de grandes mamíferos dispersores de semillas, como elefantes y rinocerontes, pone en peligro la integridad estructural y la biodiversidad de las selvas tropicales del sureste asiático. Un equipo internacional de investigadores, con participación española, confirma que ni siquiera otros herbívoros como los tapires pueden sustituirlos.

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Novedades Sala de Lectura Ciencia y Universidad: TEDxCartagenaED.- Juan Medina

21 de mayo de 2012
Intervención de Juan Medina en TEDXcartagena ED el día 14 de abril de 2012-
Doctor en Ciencias matemáticas por la Universidad de Valencia y profesor de la Universidad Politécnica de Cartagena. Es el creador de la web lasmatematicas.es sobre vídeos para el aprendizaje de las matemáticas, uno de los proyectos en internet con más seguidores.

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Noticias Ciencia: Aprovechan desechos orgánicos para obtener tejido humano

21 de mayo de 2012
Agencia ID. Con el objetivo de brindar alivio a aquellas personas que han sufrido quemaduras, investigadores del Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey, trabajan en la aplicación de un biopolímero biodegradable que es capaz de promover la regeneración del tejido.
El material obtenido en esta casa de estudios es una membrana preparada para actuar químicamente como protector antibacterial del área dañada.

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Convocatorias Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI

Cursos - Seminario Virtual sobre Comunicación de la Ciencia
Abierta la convocatoria
En este seminario se hace un recorrido por los principales aspectos asociados a la comunicación y comprensión pública de la ciencia y la tecnología como campo de prácticas profesionales y espacio de análisis y producción académica.
La idea central consiste en exponer las formas en que la ciencia ha sido comunicada a la sociedad durante los últimos cuatro siglos y cómo la información científica se fue incorporando (con sus aspectos conflictivos) a la esfera de la cultura.
Se expondrá -cuando corresponda- además de las tendencias generadas a nivel mundial, una reflexión sobre la perspectiva iberoamericana.

Curso de formación docente de TIC y Cultura Escrita
Especialización en TIC y Educación del CAEU de la OEI
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación tienen un papel cada vez más destacado en los diferentes ámbitos sociales. Usamos Internet para fines privados, para tomar parte en actividades sociales, para aprender, para fines profesionales. Por tanto, en el entorno educativo se han de incluir como objetivos.las nuevas prácticas discursivas que están surgiendo en la era digital, los nuevos géneros textuales y las competencias de lectura y de escritura en estos nuevos medios.
Matrícula y becas parciales abiertas

Curso de formación docente de TIC y Ciencias Sociales
Especialización en TIC y Educación del CAEU de la OEI
Es probable que una de las mayores virtudes que entrega el aprendizaje de los contenidos impartidos desde la Historia, y en general desde las Ciencias Sociales, resida en el desarrollo de capacidades analíticas de la realidad a partir del conocimiento del pasado. Una buena enseñanza (en forma y fondo) de estos contenidos supone que una vez concluida ésta, el estudiante contará con herramientas que le permitan interpretar y cuestionar de forma sólida distintas fuentes de información, entablar discusiones complejas y utilizar en ellas argumentos nacidos de un proceso racional nutrido de múltiples variables.
Matrícula y becas parciales abiertas

Curso - Seminario: Los nuevos modos de producción científica y tecnológica
15 de agosto al 30 de octubre de 2012
En línea

Inscripción abierta
Comprender las profundas influencias que a lo largo del siglo XX se han producido entre la ciencia, la tecnología y la sociedad.
Conocer los principales conceptos y nomenclaturas que se han propuesto desde el ámbito académico para dar cuenta de las transformaciones sufridas en la práctica científico-técnica a lo largo del siglo pasado.
Familiarizarse con los proyectos y desarrollos tecnocientíficos recientes más destacados por los especialistas en el contexto que nos ocupa.
Reflexionar acerca de las implicaciones que tienen dichas transformaciones en la ciencia, así como los desarrollos concretos señalados, para determinados sectores de la sociedad y, en general, para la vida pública en las democracias actuales

Postgrado Especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje
El diseño de este posgrado responde a las «buenas prácticas» de la educación a distancia con utilización intensiva de tecnologías de la información y la comunicación, tutorías proactivas, diseño didáctico de los materiales, campus virtual con todas las prestaciones adecuadas y utilización de recursos didácticos no convencionales
Empieza el 4 de junio

Curso virtual sobre Relaciones Culturales Internacionales
Convocatoria abierta.
Formación sobre políticas y gestión cultural exterior y cooperación cultural internacional en el espacio iberoamericano
Este curso virtual de Relaciones Culturales Internacionales (Formación sobre políticas y gestión cultural exterior y cooperación cultural internacional en el espacio iberoamericano), nace de la voluntad de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) de diseñar e implementar una formación que responda a las necesidades formativas mencionadas a partir de la experiencia tanto práctica como metodológica de ambos organismos. En este objetivo encarga a la la Cátedra UNESCO de Políticas Culturales y Cooperación de la Universidad de Girona la elaboración del programa formativo y materiales del curso.

Cursos modulares en el marco de la Especialización de TIC y Educación de la OEI
La especialización en TIC y Educación de la OEI se estructura como una formación modular que se compone del Curso de TIC y Educación y un grupo de cursos formativos en diversos campos de Educación.
En está pagina podrá encontrar los cursos con convocatoria abierta.
La Especialización es una iniciativa del CAEU y el Instituto Iberoamericano de TIC y Educación - IBERTIC

Curso iberoamericano de formación de profesores de secundaria en el área de matemáticas Ñandutí
El curso lo convoca la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) en el seno de su Centro de Altos Estudios Universitarios con la participación de aquellos países Iberoamericanos que decidan incorporarse al proyecto. El proyecto se enmarca en la colaboración que la OEI y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo AECID desarrollan con el fin de apoyar la construcción del Espacio Iberoamericano del Conocimiento a través del fomento de vocaciones hacia la ciencia y al avance del Programa Metas Educativas 2021.
Además, presta su colaboración el Ministerio de Educación de Paraguay y la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía (España).

Curso de formación docente de TIC y matemática
Especialización en TIC y Educación del CAEU de la OEI
Este curso de formación tiene como objetivo dar a conocer distintas aplicaciones que faciliten la incorporación de las TIC al aula de matemáticas en los diferentes niveles educativos.
Es evidente que resulta imposible recoger todos los recursos existentes, por lo que en cada uno de los bloques desarrollados en el siguiente material se ha apostado por unos determinados programas por sus características y posibilidades, apoyados en todo momento con otros recursos disponibles en Internet.
Matrícula y becas parciales abiertas

VII Curso sobre Educación para la Cultura Científica
Próxima edición octubre 2012.
En el marco del Proyecto Iberoamericano de Divulgación Científica de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura con la coordinación académica de la Universidad de Oviedo y realizado con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) se convocan a profesores/as (con alumnos/as con edades comprendidas entre los 14 y 18 años) a participar en esta nueva edición del curso.

Más convocatorias: 0 | 10 | 20 | 30

 

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