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Comunicación Eficaz de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación

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Coordinan: Universidad Iberoamericana e Investigación y Desarrollo

Fecha: 3 y 4 de mayo 2012

Duración: 15 horas divididas en dos días

Lugar: Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Prolongación Paseo de la Reforma 880, Lomas de Santa Fe, México, C.P. 01219, Distrito Federal.

Destinatarios: Responsables de comunicación de Consejos y Organismos Estatales de Ciencia y Tecnología, instituciones afines y público interesado.

Presentación

En la búsqueda de la sociedad del conocimiento es necesario una comunicación fluida entre las instituciones encargadas de producir conocimientos y el público.

Por lo que es imprescindible la profesionalización de comunicadores especializados, tanto en el periodismo como en aquellas empresas e instituciones productoras de conocimiento, públicas o privadas, que necesitan una transmisión eficaz hacia la opinión pública.

Investigación y Desarrollo cuenta con más de 19 años de experiencia en el tema de comunicación científica y tecnológica, durante estos años ha editado de manera ininterrumpida el suplemento del mismo nombre dedicado a dar a conocer los avances científico-tecnológico que se llevan a cabo en nuestro país, el cual se distribuye en las principales ciudades, con un tiraje actual de 110, 236 ejemplares.

Desde el año 2009 creó la Agencia ID, con la misión de contribuir a la edificación de una sociedad más informada, educada y consciente sobre la importancia de la ciencia, la tecnología y la innovación para el bienestar de México, a través de la elaboración y difusión de materiales periodísticos de calidad en torno a investigaciones y desarrollos que tienen lugar en el país o en los que participan mexicanos en el exterior.

Investigación y Desarrollo considera indispensable la profesionalización y constante actualización de los agentes que intervienen en la difusión relacionada a la ciencia, la tecnología y innovación, por ello ha diseñado una serie de cursos que buscan coadyuvar en esta importante tarea.

Temario

Bloque 1 Aspectos Teóricos

  • La Ciencia, la tecnología, la Innovación y su relación con los medios de comunicación: las dificultades de difundir
  • Desafíos para posicionar el mensaje de la CTI en medios masivos de comunicación en pro de la vulgarización.
  • Potencialidad de los Consejos Estatales de Ciencia y Tecnología como generadores de noticias.

Bloque 2 Estrategias para la comunicación pública de la ciencia, la tecnología y la innovación.

  • Introducción a los medios de comunicación
  • La experiencia del Suplemento y la Agencia ID
  • Características de la prensa escrita
  • Estrategias de periodismo científico para eficientar el mensaje dirigido a medios de comunicación. (llevar la nota a los medios, las agencias)
  • La nota
  • La entrevista
  • Conferencias (cómo organizar)
  • El boletín como estrategia de comunicación

Bloque 3 Elaboración de material multimedia

  • Uso eficiente de las redes sociales
  • Criterios para definir la presentación de temas en video o podcast (producción)
  • Características de una página web eficiente y amigable
  • Diseño e imagen en el formato digital e impreso
  • Herramientas de búsqueda en ciencia (Confiabilidad de los datos, buscadores, uso de indicadores) y vinculación con instituciones

Bloque 4 Actividades que refuerzan la labor institucional

Intercambio de experiencias

  • Divulgación y Difusión (publicaciones impresas, web, etc.)
  • Semana nacional de ciencia y tecnología
  • Otras actividades (ferias-eventos lúdicos)

Costo: $ 8,500 m/n (+IVA)

La inscripción al curso incluye: dos noches de hospedaje en hotel próximo a la sede, desayuno, comida y cena por día de hospedaje, materiales y servicio de café.

Al finalizar el curso se otorgará constancia emitida por ambas instituciones.

Mayor información e inscripciones:

Yunuen Rioja / Martín Reséndiz (Investigación y Desarrollo)
Tels: 01 (55) 55 25 88 86 y 01 (55) 55 25 72 52 
yunuen@invdes.com.mx
mresendiz@invdes.com.mx

Juan José Solís (Universidad Iberoamericana)
Tel: 01 (55) 59 50 40 00 ext. 7362
juan.solis@uia.mx

28 de marzo de 2012

 

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Convocatorias Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI

Curso de Especialización en Teatro Juvenil e Infantil
Matrícula y becas abiertas
El aprendizaje del arte y de la cultura en las escuelas constituye una de las estrategias más poderosas para la construcción de una ciudadanía plena e inclusiva. La presencia del arte en la educación, a través de la educación artística y de la educación por el arte, contribuye de manera decisiva al desarrollo integral de niños y jóvenes, al tiempo que impulsa el diálogo y la cohesión social.

Máster en Gestión de la Ciencia y la Innovación por la Universitat Politècnica de València
El Máster es un Título Propio de la Universitat Politècnica de València , con una duración de 630 horas (63 créditos) y dos cursos académicos.
Al finalizar, y tras haber completado el 80% de las actividades previstas y la entrega de un trabajo final, el alumno obtendrá un título Propio de Máster en Gestión de la Ciencia y la Innovación por la Universitat Politècnica de València .
Este curso tendrá itinerarios especiales para los egresados de los Cursos de la OEI con INGENIO

Curso de Especialización en Proyectos de Lectura y Biblioteca Escolar
Se trata de una versión reducida de la Diplomatura de postgrado en Bibliotecas escolares, cultura escrita y sociedad en red, que pretende habilitar en los contenidos básicos, con una orientación más práctica y cercana de la intervención directa en la biblioteca y el aula. Los contenidos están basados en la propuesta anterior, pero son están más acotados, la extensión del Curso es de 6 meses y la certificación final es un Diploma emitido por la OEI.

Formación para lectoescritura inicial Curso de Especialización “Culturas Escritas y Alfabetización Inicial”
Matrícula y becas abierta
Numerosas investigaciones de las últimas décadas han transformado tanto las concepciones acerca de los procesos de adquisición de la lectura y la escritura como las ideas y prácticas sobre su enseñanza en contexto escolar.
En gran parte, la inclusión de los alumnos hoy supone un doble desafío: hacer que sus prácticas de cultura escrita formen parte del currículo oficial, sin imponer modelos, pero - a la vez- propiciando nuevos acercamientos, nada espontáneos, y encontrar los modos en que las culturas “heredadas” también contribuyan a la construcción colectiva y compartida de nuevos sentidos y saberes sobre otras culturas escritas
Es por ello que el estudio de las situaciones de enseñanza, en el inicio de la alfabetización, requiere de espacios específicos de formación para los profesores y los maestros. Esta oferta formativa intenta constituirse en un espacio formal, sistemático y sistematizado para ello.

GeoGebra como recurso para unas nuevas matemáticas
La UNIA (Universidad Internacional de Andalucía) convoca en el marco de la edición de 2014 de sus Cursos de Verano el curso Geogebra como recurso para unas nuevas matemáticas, que se celebrará del 10 al 12 de septiembre de 2014 en el Campus Antonio Machado de Baeza, Jaén. Este curso tiene el auspicio de IBERCIENCIA e IBERTIC de la OEI

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