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Dinamización Matemática: Soy el rectángulo. ¡Nadie me quiere! / Luis Balbuena Castellano

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Revista Iberoamericana de Educación Matemática. Número 30, Junio de 2012

Resumen.

Este trabajo recoge bastante fielmente lo que he dictado a un humano. Soy el rectángulo y he querido presentarles a algunos de mis parientes más populares. Y me he decidido a hacerlo porque, aunque hay muchas figuras geométricas en nuestro entorno (hasta el punto de que se ha llegado a decir que la naturaleza está escrita con el lenguaje de la geometría), a nosotros se nos tiene en poca estima y no logro entenderlo ¡porque mira que, además de abundantes, somos guapos! Espero que si llegas a leer hasta el final, termines cambiando tu opinión sobre nosotros, los rectángulos.

1. Introducción

Sí, soy el rectángulo, esa figura de cuatro lados que es tan familiar a la gente, y que, sin embargo, casi nadie valora o repara en nuestra presencia, o sea, ¡que pasan de nosotros! Fíjate (permíteme que te tutee; es que me siento más cómodo así), hasta qué punto estoy en todas partes. Hazme el favor de parar de leer este texto y mira a tu alrededor durante unos segundos. Me verás en muchos sitios sin necesidad de moverte de donde estás: me tienes en la puerta, en las ventanas, en las páginas de los libros, los folios, en la pantalla de tu ordenador, en los marcos de los cuadros que están colgados en la pared, los poster; la planta de la habitación en la que estás, es casi seguro que es uno de los míos y así podríamos seguir y encontraríamos muchos más. ¿Habías reparado en ello? Y, para que veas cómo es verdad que se suele pasar de nosotros, te voy a relatar algo que posiblemente te haya sucedido a ti también. Imagínate que estás delante de la fachada de un edificio que tiene los elementos habituales. Las ventanas son, como casi siempre, rectangulares pero hay una que es circular. Estoy convencido de que esa es la ventana que llamará la atención de todos los que miren la fachada. Dirán algo así como: ¡Mira! hay una ventana circular, ¡qué original!..., todos se fijarán en ella y que conste que no tengo nada contra esa figura. Total, que como soy muy abundante, aparentemente ¡nadie me quiere!…

Menos mal que hay algo que sí nos reconocen los humanos. Se trata de la fórmula que se usa para calcular nuestra área. Esa de área igual a base por altura. Es de las cosas que se aprenden en la Escuela y no se olvidan. No es de extrañar teniendo en cuenta lo sencilla y gráfica que es su deducción. No tienes más que mirar la figura 1 para comprenderlo y memorizarlo.

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30 de junio de 2012

 

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