Del laboratorio a los periódicos

25 de febrero de 2013
SINC - El principal objetivo de SINC es difundir los resultados de la ciencia actual, y visibilizar a los investigadores que la producen. Ahora, diez científicos que han sido noticia con SINC cuentan qué ha supuesto para ellos la comunicación de sus investigaciones al gran público.

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Un escáner de grafeno permitirá ver lo que ocultan las obras de arte

25 de febrero de 2013
UCC+i FICYT - Una empresa asturiana lidera un proyecto europeo para desarrollar un sistema que permitirá visualizar los bocetos previos y las imágenes que se ocultan bajo los lienzos, así como para investigar el interior de otros objetos. Para ello desarrollarán un nuevo tipo de escáner con emisores y receptores de grafeno.

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Alianza Gates-Slim invierte 25 mdd en Biociencias

24 de febrero de 2013
ID - Las fundaciones Carlos Slim y Bill y Melinda Gates inauguraron el miércoles el Complejo de Biociencias del Centro Internacional de Mejoramiento de Maíz y Trigo (Cimmyt), que pretende desarrollar técnicas para el incremento de la producción de granos.

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Rosa Mª Claramunt: “La igualdad será real cuando veamos más mujeres en los premios Nobel”

24 de febrero de 2013
divulgaUNED - Las mujeres han tenido más peso en la historia de la ciencia del que se enseña en los centros educativos o del que se muestra en los medios de comunicación. Así queda reflejado en el libro Mujeres en ciencia y tecnología (Editorial UNED, 2012) que han escrito Rosa Mª y Teresa Claramunt Vallespí. La catedrática de Química Orgánica de la UNED, Rosa Mª Claramunt, nos da su punto de vista sobre el papel de la mujer científica en la sociedad actual.

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Jane Goodall: “Si yo fuera un toro estoy segura de que no querría participar en una lidia”

23 de febrero de 2013
SINC - Con tan solo 23 años Jane Goodall viajó por primera vez a África. Fascinada desde su infancia con este continente, conoció al famoso paleontólogo Louis Leakey y se convirtió en la primera de sus tres ‘ángeles’. Dice haber releído de pequeña muchas veces El libro de la selva y posteriormente Tarzán, hasta pensar que este se casó “con la Jane equivocada”. Estos días está en España y, aprovechando la invitación de la Junta de Castilla y León al Museo de la Evolución Humana y a los yacimientos de Atapuerca, hablamos con ella.

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La OMS advierte sobre las sustancias químicas que perturban la función endocrina

23 de febrero de 2013
OMS - Según un nuevo informe del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente y la Organización Mundial de la Salud sobre las sustancias químicas que perturban la función endocrina, muchas de estos compuestos podrían tener importantes repercusiones en la salud.

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Cinco años acortando distancias entre ciencia y sociedad

22 de febrero de 2013
SINC - Desde su nacimiento, el 7 de febrero de 2008, la agencia SINC ha contado con una red de colaboradores esenciales, repartidos por los centros de investigación y universidades de toda España: son los periodistas de las Unidades de Cultura Científica y de la Innovación. Ellos también celebran el quinto aniversario de SINC.

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Recomiendan uso de cobre para evitar contagio de influenza

21 de febrero de 2013
ICAM - Debido a la alerta que recientemente emitió la Secretaría de Salud (Ssa) respecto al repunte de los casos de influenza, es necesario recordar y tomar todas las precauciones para prevenir la enfermedad. Ante ello, el científico británico Bill Keevil sugiere una sencilla pero eficaz contramedida: el cobre.

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Claudia Kozak: “El arte tecnopoético experimental puede ser parte de una mirada alternativa sobre el mundo”

20 de febrero de 2013
CONITEC - A lo largo de la historia, los artistas han interpelado, cuestionado y retratado al mundo que ha sido transformado por la tecnología. Ese cruce entre arte y técnica es el objeto de análisis de la investigadora de CONICET Claudia Kozak.

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Presenta IICA y CONACYT propuestas para incentivar el desarrollo agrícola en América

20 de febrero de 2013
CONACYT - Este programa proyectará el impacto de las instituciones mexicanas a una plataforma de superación permanente, coinciden académicos.

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Curso Virtual sobre Comunicación de la Ciencia
Abierta la convocatoria
En este seminario se hace un recorrido por los principales aspectos asociados a la comunicación y comprensión pública de la ciencia y la tecnología como campo de prácticas profesionales y espacio de análisis y producción académica.
La idea central consiste en exponer las formas en que la ciencia ha sido comunicada a la sociedad durante los últimos cuatro siglos y cómo la información científica se fue incorporando (con sus aspectos conflictivos) a la esfera de la cultura.
Se expondrá -cuando corresponda- además de las tendencias generadas a nivel mundial, una reflexión sobre la perspectiva iberoamericana.

Máster en Gestión de la Ciencia y la Innovación por la Universidad Politécnica de Valencia
El Máster es un Título Propio de la Universidad Politécnica de Valencia, con una duración de 630 horas (63 créditos) y dos cursos académicos.
Al finalizar, y tras haber completado el 80% de las actividades previstas y la entrega de un trabajo final, el alumno obtendrá un título Propio de Máster en Gestión de la Ciencia y la Innovación por la Universidad Politécnica de Valencia.
Este curso tendrá itinerarios especiales para los egresados de los Cursos de la OEI con INGENIO

Curso de formación docente de TIC y Educar Ciudadanos
Módulo de la Especialización CAEU-IBERTIC
La formación ciudadana es una de las funciones más importantes de la educación. La integración social, la capacidad de vivir juntos y el aprendizaje de un lenguaje y de reglas y principios éticos comunes, son tareas educativas de primer orden para que una sociedad democrática sea viable. Pero esa formación ha tenido formas distintas en los últimos dos siglos.
La cultura digital que se difunde a partir de la irrupción de las nuevas tecnologías termina de consolidar este desplazamiento. El nuevo modelo no es ya la ciudadanía letrada ni el público espectador, sino una ciudadanía participativa que pide protagonismo en las decisiones, y que enfrenta otros desafíos: la globalización, la disgregación y segmentación social, el individualismo, la violencia por múltiples causas, la mala administración de los asuntos públicos.

Curso de formación docente de TIC y Gestión Escolar
Módulo de la Especialización CAEU-IBERTIC
La escuela, para los niños y jóvenes que asisten a ella, es el entorno por excelencia de cualquier tipo de alfabetización y es la institución donde se aprenden y practican las relaciones sociales que serán la base de convivencia de su futuro inmediato.
La alfabetización digital es uno de los últimos desafíos que han tenido que saber afrontar las comunidades docentes en nuestras escuelas en Iberoamérica y ha impactado tanto por cómo adoptamos su uso, como por el sentido que ellas tienen en los contextos educativos. La “brecha digital” es hoy una de nuestras preocupaciones y trabajar porque exista equidad en este ámbito será una más de las responsabilidades de la escuela del siglo XXI.

Curso sobre TIC y Educación
Convocatoria de matrícula y becas abierta
Iniciativa CAEU - IBERTIC
A los cursos inicial y de especialización que la OEI tiene puestos en marcha se une a partir de marzo de 2012 el este curso.
El curso se propone para docentes en ejercicio y estudiantes de la carrera docente.
El objetivo del Curso es proporcionar a los participantes de las herramientas básicas que las TIC proporciona a la educación.
Al tratarse de un sector de gran dinamismo se hace un especial énfasis en la capacidad de seguir aprendiendo y conociendo los avances y propuestas tecnológicas para la educación
Este curso se hace con el apoyo de la AECID.