Muchos estudios de cáncer no tienen el rigor necesario para mejorar los tratamientos

22 de mayo de 2013
Materia - La tensión entre emplear con rapidez fármacos novedosos con potencial para salvar vidas y la necesidad de realizar ensayos con controles dificultan la obtención de información fiable sobre la eficacia de los tratamientos del cáncer

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Teléfonos móviles que podrán estirarse, doblarse y agujerearse

21 de mayo de 2013
Materia - Investigadores europeos presentan prototipos preliminares de una nueva generación de dispositivos capaces de cambiar su forma en función de lo que el usuario esté haciendo con ellos

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Las 115.000 toneladas de basura radiactiva olvidadas en el Atlántico Nordeste

21 de mayo de 2013
Materia - Los 223.000 bidones con residuos nucleares lanzados en alta mar hasta 1982 no se controlan desde hace dos décadas, pese a las evidencias de fugas. Los países europeos estudiarán en 2014 si es necesario establecer un nuevo programa de vigilancia

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Por qué los gemelos idénticos son tan distintos

20 de mayo de 2013
Materia - Un experimento con ratones muestra cómo las nuevas experiencias provocan la generación de nuevas neuronas y la aparición de la individualidad

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Superado el 1.000.000 de descargas del documento de Ciencia de la OEI

17 de mayo de 2013
Con motivo del último Foro de Responsables de Educación Superior, Ciencia e Innovación celebrado en Cádiz (España) el 23 y 24 de julio de 2012 la OEI presentó el documento: Ciencia, tecnología e innovación para el desarrollo y la cohesión social, Programa iberoamericano para la década de los bicentenarios. En esta semana el documento ha superado el millón de descargas.
Esto muestra la importancia que la sociedad iberoamericana da a la Ciencia y la Tecnología como instrumentos de desarrollo que debe ser potenciados.

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Los españoles tienen un alto potencial de resistencia a antibióticos

17 de mayo de 2013
Materia - Un estudio apunta que los españoles tienen muchos más genes de resistencia a antibióticos que los daneses o los estadounidenses. Su presencia puede complicar operaciones quirúrgicas o el tratamiento de infecciones

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América Latina, conejillo de Indias en ensayos médicos sin control

16 de mayo de 2013
Materia - Los países latinoamericanos siguen sufriendo abusos en experimentos médicos realizados al margen de la normativa ética. Como consecuencia, aumenta el miedo y la desconfianza hacia la ciencia y las autoridades sanitarias

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La política europea antitabaco es un “enorme fracaso”

16 de mayo de 2013
Materia - Un estudio señala que en Europa falta voluntad política, campañas, información científica, apoyo a los adictos y medidas disuasorias para evitar que sigan produciéndose cientos de miles de muertos cada año por culpa del tabaco

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Ídolos supervitaminados

15 de mayo de 2013
Materia - El fútbol presume de estar limpio de dopaje, pero tiene graves problemas derivados del abuso de analgésicos y suplementos, según denuncian los expertos y reconoce la propia FIFA

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La silenciosa conquista de las plantas invasoras

14 de mayo de 2013
Materia - Más de 750 especies de árboles y arbustos asedian ecosistemas ajenos en todo el mundo, dañando seriamente su biodiversidad, según el último recuento del catálogo global de plantas invasoras

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Curso Experto Universitario de Indicadores y Estadísticas Educativas
Convocatoria abierta - matrícula y becas
El curso se concibe en el marco del proyecto de las Metas Educativas 2021 y tiene en cuenta los desafíos del logro de una educación de calidad para Iberoamérica. Pretende servir de guía para la reflexión en torno a las necesidades teóricas, metodológicas y prácticas que plantea la elaboración de indicadores que permitan monitorear las metas que se establezcan. Su objetivo consiste en formar especialistas preparados para construir y manejar indicadores y estadísticas en el ámbito de la educación.
El Curso consta de 24 créditos ECTS, y da derecho al Título Propio de Experto Universitario de Indicadores y Estadísticas Educativas, expedido por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (España).

Curso de especialista en TIC y Educación - IBERTIC
Abierta la convocatoria de matrícula y becas. Plazas limitadas en la segunda edición
Inicio 5 de noviembre de 2012
Este curso se define en el marco del proyecto “Metas Educativas 2021: La educación que queremos para la generación de los bicentenarios” cuya meta general novena promueve fortalecer la profesión docente al mismo tiempo que considera que el currículo debe incorporar la lectura y el uso del computador en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Dirigido a los docentes que han tenido poca experiencia con las TIC y sobre los que la OEI considera prioritario actuar para lograr alcanzar el nivel de logro del indicador 19 del proyecto Metas Educativas que establece para el año 2021 que el 100% de los profesores y alumnos usarán el computador en el proceso enseñanza-aprendizaje de forma habitual

Curso de formación docente de TIC y matemática
Especialización en TIC y Educación del CAEU de la OEI
Este curso de formación tiene como objetivo dar a conocer distintas aplicaciones que faciliten la incorporación de las TIC al aula de matemáticas en los diferentes niveles educativos.
Es evidente que resulta imposible recoger todos los recursos existentes, por lo que en cada uno de los bloques desarrollados en el siguiente material se ha apostado por unos determinados programas por sus características y posibilidades, apoyados en todo momento con otros recursos disponibles en Internet.
Matrícula y becas parciales abiertas

Experto Universitario en Divulgación y Cultura Científica
Este curso está enfocado a mejorar las capacidades, habilidades y conocimientos de aquellas personas vinculadas profesionalmente al ámbito de la gestión de I+D, la comunicación institucional en centros públicos o privados de investigación, la promoción de la actividad científica, la transferencia de conocimientos o el periodismo científico y de divulgación.
Se trata de una iniciativa del la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), y cuenta con la colaboración de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).
Esta estrategia de formación se ofrece en el marco de la Escuela de Ciencia del Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI (CAEU).

Curso para Formadores en Gestión de la Innovación
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura - Centro de Altos Estudios Universitarios e Instituto de Gestión de la Innovación y del Conocimiento INGENIO (CSIC-UPV)
Este curso de carácter virtual está dirigido especialmente a profesores universitarios que quieran incorporar en su actividad docente competencias relativas a la formación en materia de gestión de la innovación. El objetivo consiste en proporcionar a los participantes una base de conocimientos amplia sobre cuestiones relativas a la planificación, dirección y gestión de las actividades científicas y tecnológicas, tanto en el ámbito público como privado; una orientación para la elaboración de planes de estudio con contenido de gestión de la innovación y la formación de capital humano con vocación de aplicar estos conocimientos; y , una bibliografía básica que contribuya a la creación de una base de datos en temas de planificación, dirección y gestión de la I+D y la innovación