Agenda Provisional exposición de póster

Les recordamos que las dimensiones máximas del póster es de 100 x 70 cm y tendrán formato libre.

Día 6

Desde las 9.30 a las 13.30

Ageitos Sobradelo, Yaiza Comparativa Iberoamericana de las Lenguas de Signos

Alcuri Gobbo, Sâmia D'Angelo A lingua portuguesa no ensino médio integrado: a desconstrução do preconceito linguístico

Alcuri Gobbo, Sâmia D'Angelo Estudos linguisticos e o ensino médio integrado: uma abordagem social da língua

Alcuri Gobbo, Sâmia D'Angelo O ensino da lingua inglesa no ensino médio: desafios e possibilidades

Balasch, Susana Grupos de lectura

Balasch, Susana Hacemos de periodistas

del Valle Mirabal, Nailé; Fuentes Medina, Saima ; Bermúdez, Lilian del Carmen Estudios de las Expresiones Lingüísticas Orales de los Indígenas del Estado Apure

Díaz, Isabel Cristina Construcción de una Experiencia Pedagógica mediante el uso de Entornos Virtuales.

Euan Vázquez, Margarita C. Divulgación científica y habilidad lectora básica a través de casos

Fernandes Gomes, Natalia Primalingua – un proyecto educativo de enseñanza de idiomas en Europa

Godoy Merino, Mª José Libros de lectura en contextos interculturales y plurilingües: propuestas didácticas para el alumnado inmigrante.

Día 7

Desde las 9.30 a las 13.30

Hernández, Gloria Descubriendo cómo operan los conceptos, podemos investigar, redactar y expresarnos oralmente.

Luis-Ravelo González, Jesús F. Club Internacional de jóvenes lectores escritores

Martínez Sánchez, Joaquín José Géneros del discurso digital: escritura y sociedad

Martínez Sánchez, Joaquín José Ocho cuerdas, seis espacios

Ortí Teruel, Roberto Instituto Cervantes

Palma, Maritza del Carmen La Biblioteca un recurso eficaz en la formación de lectores

Parra Petit, Tania Propuesta: un programa de capacitación sobre gestión del conocimiento fundamentado en la tecnología de la información y comunicación dirigido a los coordinadores en institutos de educación superior.

Patricia Morales, Maria del Carmen Cuentos para niños sobre desarrollo sostenible

Rodríguez Pérez, María de las Nieves ¿A qué causas atribuyen los docentes la generación de movimientos emotivo-afectos en el estudio de una lengua extranjera?

Rodriguez, Héctor Legados, huellas de nuestra presencia en ibérica análisis del alcance e integración de los medios digitales y de broadcasting

Salazar Acosta, Nancy Argemis Lhupe leyendo, husmeando, pensando y escribiendo proyecto de lectura, escritura y oralidad científica

Suárez Ramírez, Miriam Las habilidades orales como base de la alfabetización inicial: su inclusión en los manuales escolares.

Toro, German Programa papagayo: un encuentro con la escritura creativa