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Ciencia, Tecnología, Sociedad e
Innovación para el Desarrollo Sostenible - Nueva
sección de noticias de la OEI
 20
de enero de 2009
Apoyado por la Agencia Española de Cooperación
Internacional para el Desarrollo (AECID) el Centro de
Altos Estudios Universitarios de la OEI acaba de crear un
nuevo espacio de noticias sobre los temas que trabaja.
Desde ese espacio se podrá acceder a las noticias
de ciencia, de universidad, de sostenibilidad y las novedades
que se incoporen a la Sala de Lectura de Ciencia y Universidad
de la OEI.
El Espacio Iberoamericano del Conocimiento tiene un nuevo
mecanismo de difusión que esperamos sea de interés
de nuestros visitantes.
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El director del gabinete de la ministra
de Ciencia e Innovación inaugura en Salamanca la
parte presencial del Máster Oficial en Estudios Sociales
de la Ciencia y la Tecnología
 19
de enero de 2009
José Pichel Andrés/DICYT Jorge Barrero
Fonticoba, director del Gabinete de la ministra de Ciencia
e Innovación, ha afirmado hoy en Salamanca que la
nueva ley de Ciencia que prepara el Gobierno tratará
de superar las tradicionales dificultades que tiene el sistema
español de I+D+i para lograr la transferencia de
conocimiento y la generación de patentes a partir
de la investigación. El asesor de Cristina Garmendia
ha inaugurado en Salamanca la parte presencial del Máster
Oficial en Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnologíay
ha adelantado que la futura ley que regulará la Ciencia
en España estará lista en forma de borrador
en las próximas semanas.
El Máster Oficial en Estudios Sociales de la Ciencia
y la Tecnología que organizan la Universidad de Salmanca,
la Universidad de Oviedo y la OEI en el marco de las redes
de excelencia del Centro de Altos Estudios Universitarios.
Esta Red es una inciiativa apoyada por la Agencia Española
de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID)
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Coca, Juan R.
Entre ciencia, tecnología, política y sociedad
anda el juego. Entrevista a Miguel Ángel Quintanilla
 8
de enero de 2009
ArtefaCToS Vol 1. Num 1
Juan R. Coca
Tras dejar su puesto de Secretario de Estado de Universidades
en Investigación, Miguel Ángel Quintanilla
Fisac, catedrático y director del Instituto Universitario
de Estudios de la Ciencia y la Tecnología de la Universidad
de Salamanca, vuelve a enfrascarse en la docencia y en sus
diversas investigaciones. Debido a su dilatada experiencia
en filosofía de la ciencia y la tecnología,
así como en políticas científicas,
hemos querido acercarnos a su despacho para aclarar diversas
dudas sobre la política científica española
y su perspectiva futura, entre otras cosas.
Miguel Ángel Quintanilla es miembro de la Comisión
de Expertos de la OEI en temas de Ciencia y Universidad.
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Inaugurado VI Congreso Iberoamericano
de Educación Matemática (VI CIBEM)
 6
de enero de 2009
Se realiza por primera vez en Chile, es organizado por la
ULA, y fue inaugurado el día 4 en Arena Puerto Montt.
Con la presencia de altas autoridades nacionales y regionales,
se realizó la inauguración del VI Congreso
Iberoamericano de Educación Matemática, CIBEM,
el cual es organizado por la Universidad de Los Lagos y
la Sociedad Chilena de Educación Matemática,
SOCHIEM y que cuenta con el apoyo del Área de Cooperación
científica de la OEI y de la Agencia Española
de Cooperación Internacional para el Desarrollo.
La OEI estuvo representada por la Directora en funciones
de la Oficina Nacional de Chile de la OEI Verónica
Pérez.
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Iberoamérica: La ciencia, en alza
a pesar de la crisis
 4
de enero de 2009
Aumentan el número de científicos,
el de publicaciones y el de solicitudes de patentes, pero
hace falta más inversión privada
Documento para el Debate.
Publicado el Viernes 2 de enero de 2009 en La Nación
- Argentina
Aunque la "crisis" amenace la economía
mundial, el año que acaba de cerrarse arroja un balance
positivo para la ciencia local y del resto de América
latina. Con todos los indicadores en crecimiento (inversión,
recursos humanos, publicaciones, patentes), se consolida
un período de expansión de alrededor de seis
años que, según los especialistas, debería
continuar.
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Encuentro Académico
Unión Europea- Centroamérica
 23
de noviembre de 2008
Ciudad de Jerez, Cádiz, España 19-21 de
noviembre de 2008
La Universidad de Cádiz ha sido sede en la Sala
de Exposiciones del Campus de Jerez el Encuentro Académico
Unión Europea - Centroamérica. Este evento,
que se celebraró del 19 al 21 de noviembre, y tuvo
como objetivo compartir entre académicos y directivos
de diferentes áreas de los procesos de integración
de los países miembros de la Unión Europea
y el Sistema de Integración Centroamericana, temas
de la integración regional, europea y centroamericana.
Además, también puso en común el proceso
para el establecimiento del Acuerdo de Asociación
Unión Europea-Centroamericana (AdA) y las perspectivas
que proyecta el esquema regional y la cooperación
académica entre ambas instituciones
La OEI, a través de su Centro de Altos Estudios Universitarios,
tuvo un importante papel que se destacó con la conclusiones
del encuentro que recogen la importancia que en el marco
de la construcción del Espacio Iberoamericano del
Conocimiento tiene el proyecto Metas 2021: La Educación
que queremos para los jóvenes del Bicentenario.
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Observatorio Pierre Auger: Se inaugura
el detector de rayos cósmicos más grande del
mundo
 17
de noviembre de 2008
El Observatorio Pierre Auger, el detector de rayos cósmicos
más grande del mundo, con los grandes cerros de la
cordillera de los Andes como fondo, se inauguró en
la ciudad de Malargüe (Mendoza) el observatorio Pierre
Auger Sur, el mayor experimento del mundo con el que se
busca conocer qué son y de dónde vienen los
rayos cósmicos de alta energía que llegan
a la Tierra. .Las instalaciones de este complejo, distribuidas
por una superficie de 3.000 kilómetros cuadrados,
se han levantado gracias a la cooperación de 17 países,
entre ellos Argentina, Bolivia, Brasil, España,
México y Portugal. El centro acogerá a
unos 450 investigadores que estudiarán los rayos
cósmicos de altas energías que impactan con
la Tierra.
El Centro cuenta con un apoyo decidido de la Xunta de
Galicia y desde el Área de Ciencia de la OEI
se trabaja en potenciar esta instalación como un
instrumento activo en el desarrollo científico de
Iberoamérica con el apoyo de la Agencia Española
de Cooperación Internacional para el Desarrollo AECID
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Las empresas innovadoras recibirán
más de 100 millones de euros del PlanE para fomentar
el empleo
 24
de enero de 2009
El Ministerio de Ciencia e Innovación (MICINN) reforzará
los proyectos de I+D empresarial con 106 millones de euros
procedentes del Plan Español de Estímulo de
la Economía y el Empleo (PlanE), según ha
informado hoy su titular, Cristina Garmendia, en el marco
de los Desayunos Informativos de Europa Press. El programa
CENIT, de apoyo a los grandes proyectos de investigación
industrial, recibirá 50 millones de euros de este
fondo.
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UNESCO Chile
¿Cómo promover el interés por la cultura
científica?
 21
de enero de 2009
La falta de interés y rechazo al estudio de las ciencias,
asociado al fracaso escolar en estas materias de un elevado
porcentaje de estudiantes, constituye un problema que reviste
una especial gravedad, tanto en los países de la
región latinoamericana y caribeña como en
los países desarrollados.
Por ello la OREALC/UNESCO Santiago, los grupos de investigación
en didáctica de las ciencias de las universidades
de Valencia y Alicante (España), y el Instituto Pedagógico
Latinoamericano y Caribeño, IPLAC (Cuba) se plantearon
tratar de revertir el escaso interés que las materias
científicas generan en los adolescentes durante su
educación secundaria y la consecuente falta de candidatos
para estudios científicos superiores. Todo inserto
en las iniciativas de la Década de la Educación
para el Desarrollo Sostenible (2005-2014), promovida por
Naciones Unidas.
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Argentina - Programa Nacional Becas Bicentenario-
30.000 Becas para alumnos de carreras científico-técnicas
 20
de enero de 2009
El plan está destinado a potenciar carreras prioritarias
para el desarrollo del país.
El ministro de Educación de la Nación, Juan
Carlos Tedesco, el secretario de Políticas Universitarias,
Alberto Dibbern y el vicejefe de Gabinete, Juan Manuel Abal
Medina, presentaron en el Palacio Pizzurno el Programa Nacional
de Becas Bicentenario para Carreras Científico Técnicas.
El Programa está destinado a estudiantes que provengan
de hogares de bajos ingresos y que sean aspirantes a carreras
universitarias o tecnicaturas científico-técnicas,
en las ramas de las Ciencias Naturales, Ciencias Agrarias,
Ciencias Aplicadas y Exactas, e Ingenierías.
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Acevedo Pineda, Elsa Beatriz y Díaz
González de Mendoza, Pável
Ciencia y política: ¿aliados estratégicos?
 20
de enero de 2009
En las circunstancias actuales de nuestra nacionalidad,
así como en la correlación internacional de
fuerzas y su comportamiento a nivel regional, las relaciones
ciencia- política, exigen ser dimensionadas en sus
debidos contextos.
En tal sentido países como Colombia no escapan a
tan interesante accionar, descalificado por unos y reclamado
por otros. Sin lugar a dudas esas realidades exigen cambios
tanto en las estructuras mentales, como en la forma de aproximarse
a una alianza estratégica, que requiere lecturas
tan diferenciadas como objetivas en lo que respecta a las
relaciones entre la ciencia y el quehacer político,
como una forma particular de innovación socio cultural
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Los siete acuíferos del Valle de
México, los más explotados del mundo
 20
de enero de 2009
Un estudio reciente de Naciones Unidas, reveló que
el de Texcoco es utilizado en un 850 por ciento, y los otros
seis, en un 200 por ciento, con respecto a la recarga anual
UNAM/DICYT Los acuíferos del Valle de México
son los más sobreexplotados del mundo, y por ello,
son necesarias acciones para intentar su recuperación,
pues la escasez del agua en el país generará
serios conflictos de seguridad, no sólo ambiental,
sino social, destacó la académica del Centro
Regional de Investigaciones Multidisciplinarias (CRIM) de
la UNAM, Úrsula Oswald Spring
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Helen Caldicott “Obama tiene las
aptitudes políticas y diplomáticas para negociar
el desarme nuclear”
 20
de enero de 2009
Helen Caldicott, científica australiana defensora
del desarme nuclear en Estados Unidos
Para una de las mujeres más influyentes del siglo
XX, según el Instituto Smithsonian, hoy, día
de la investidura del nuevo presidente de Estados Unidos,
Barack Obama, puede ser el principio de una nueva era, la
de la esperanza de un mundo sin armas nucleares. Coincidiendo
con la toma de posesión de Obama, la australiana
Helen Caldicott (Melbourne, 1938) publica un editorial en
la revista Canadian Medical Association Journal: “Obama
y la oportunidad de eliminar las armas nucleares”.
SINC habla con ella en primicia.
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Científicos de la UNAM crean un
detector de muones para el observatorio ’Pierre Auger’
 20
de enero de 2009
Los muones son partículas con propiedades similares
a las del electrón, pero con masa mayor
UNAM/DICYT Investigadores de la Uiversidad Nacional Autónoma
de México (UNAM) trabajan en el diseño y construcción
del detector de muones, partículas con propiedades
similares a las del electrón, pero de masa mayor,
que se llamará BATATA y será integrado en
el Observatorio Pierre Auger, el mayor de rayos cósmicos
del mundo, recientemente inaugurado en la ciudad de Malargüe,
Argentina. La OEI está apoyando la creación
de una red de investigación iberoamericaricana vinculada
al Obsevartorio Pierre Auger con el apoyo de la Agencia
Española de Cooperación Internacional para
el Desarrollo AECID.
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Revista electrónica de enseñanza
de las ciencias Vol 7. Número 3
 18
de enero de 2009
La Revista Electrónica de Enseñanza de las
Ciencias (REEC) es una revista científica cuatrimestral
a través de la red dedicada a la innovación
e investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje
de las ciencias experimentales en los diferentes niveles
educativos (infantil, primaria, secundaria, universidad).
Todo el proceso de revisión, edición y publicación
se realiza vía correo electrónico y a través
de la red, permitiendo de esta manera agilizar la edición,
y que un amplio público pueda acceder de manera rápida
y gratuita.
La finalidad principal de esta revista es contribuir a la
mejora educativa dando a conocer las innovaciones e investigaciones
realizadas en la enseñanza de las ciencias a la comunidad
de profesores e investigadores en didáctica de las
ciencias experimentales.
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Vicario García, Vicente
Las demostraciones alternativas como recurso científico
y didáctico. El caso de la infinitud de los números
primos.
 31
de diciembre de 2008
Revista Escolar de la Olimpíada Iberoamericana de
Matemática. Número 33
En este artículo pretendemos poner de relieve la
importancia de las componentes científica y didáctica
asociadas a las demostraciones alternativas de una misma
proposición matemática. La pluralidad demostrativa
nos permite interpretar las funciones de la demostración
y enriquecer la comprensión de un determinado objeto
matemático. Es esta gama de posibilidades y relaciones
demostrativas la que nos ayuda a alcanzar la óptima
comprensión significativa asociada a la demostración
matemática y establecer conexiones, a veces inesperadas.
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CONICET
50 años de vocación por la ciencia 1958-2008
 31
de diciembre de 2008
El CONICET es una de las instituciones de mayor prestigio
en nuestro país que hoy, como desde hace 50 años,
pone a nuestra ciencia a la vanguardia del desarrollo del
conocimiento, de la investigación y del logro de
resultados en los principales escenarios de este mundo globalizado.
Esta obra plantea un recorrido a lo largo de las distintas
y complejas etapas por las que atravesó el desarrollo
de nuestro sector científico tecnológico,
dentro del marco de los procesos de institucionalización
científica en la región y en la República
Argentina.
Siempre desde la perspectiva del organismo creado por Bernardo
Houssay en el año 1958, se presentan algunos de los
más destacados hitos que, de acuerdo a las diversas
coyunturas políticas de la época, sustentaron
las bases para el nacimiento del Consejo.Así, a partir
del claro modelo de desarrollo que concebía Bernardo
Houssay para nuestra Nación, con la creación
de una carrera científica formal y de una infraestructura
pensada en pos de un progreso que tuviera alcance en todo
el territorio nacional, se ponía en marcha este ambicioso
proyecto, el de una institución que hoy cumple medio
siglo
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Plataforma de conocimiento para el medio
rural y pesquero
 31
de diciembre de 2008
El Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino de
España entiende que se debe de realizar un esfuerzo
importante para que las empresas de los sectores agrario,
pesquero y alimentario, las organizaciones agrarias y los
agentes socioeconómicos del medio rural, se doten
de personas bien formadas que impulsen una relación
eficiente con los centros que generan el conocimiento.
La variedad de nuestra agricultura, de nuestro sistema pesquero
y de nuestra actividad agroalimentaria contienen y pueden
generar, si están apoyados adecuadamente por los
centros de conocimiento, un volumen de información
y un arsenal tecnológico de primera magnitud.
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2009 Año Europeo de la Creatividad
y la Innovación «Imaginar. Crear. Innovar.»
 29
de diciembre de 2008
La Comisión Europea puso en marcha la campaña
de comunicación del Año Europeo de la Creatividad
y la Innovación 2009 con el lema «Imaginar.
Crear. Innovar.» El objetivo del Año es promover
los planteamientos creativos e innovadores en diferentes
sectores de la actividad humana y contribuir a que la Unión
Europea esté mejor equipada para los desafíos
futuros en un mundo globalizado.
El Año Europeo de la Creatividad y la Innovación
(AECI) pretende concienciar sobre la importancia de la creatividad
y la innovación como competencias fundamentales para
el desarrollo personal, social y económico. Poniendo
de relieve la creatividad y la innovación, la UE
aspira a conformar el futuro de Europa en el contexto de
la competencia global estimulando el potencial creativo
e innovador que todos tenemos. La UE ofrecerá un
marco para concienciar sobre los asuntos tratados y promover
un debate político sobre cómo aumentar el
potencial creativo e innovador de Europa. Al igual que ocurriera
con Años Europeos anteriores, las medidas incluirán
campañas de promoción, actos e iniciativas
a escala europea, nacional, regional y local.
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Wamba Aguado, Ana Mª y Jiménez
Pérez, Roque / La enseñanza y difusión
del patrimonio y la alfabetización científica:
relaciones Ciencia, Tecnología, Sociedad y Patrimonio
 30
de diciembre de 2008
Memorias - VII Congreso Internacional sobre Investigación
en la Didáctica de las Ciencias. Educación
científica para la ciudadanía. Granada, 7
al 10 de septiembre de 2005
Tradicionalmente, la investigación sobre el
patrimonio se ha centrado en un análisis puramente
disciplinar y academicista (elementos y tipologías
patrimoniales, difusión y conservación patrimonial,…),
puesto de manifiesto por los numerosos proyectos existentes
al respecto. Sin embargo, la preocupación en la actualidad
por el proceso de destrucción del patrimonio cultural
y natural y el paulatino crecimiento de la sensibilidad
hacia el conocimiento y valoración del patrimonio
por parte del ciudadano, asociado a la importancia de promover
un desarrollo sostenible y a la necesidad de la alfabetización
científica como condición para la toma de
decisiones responsables han hecho que surjan trabajos sobre
la enseñanza y difusión/divulgación
del patrimonio pero menos los relacionados con las concepciones
de los docentes (maestros y profesores de educación
primaria y secundaria), de los gestores y de los difusores
del mismo, como causa última de procesos eficaces
de educación de la ciudadanía.
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Año de Darwin. 12 de febrero de
2009: Día de Darwin
 29
de diciembre de 2008
Charles Darwin como Símbolo para la Celebración
de La Ciencia y la Humanidad.
El bicentenario del nacimiento de Darwin
será el 12 de febrero de 2009, fecha en la cual se
celebrará asimismo el 150 aniversario de la publicación
de su famoso libro "El origen de las especies".
Así pues, tenemos tiempo suficiente para desarrollar
juntos una celebración verdaderamente internacional,
para demostrar nuestro aprecio por los enormes beneficios
que el conocimiento científico, adquirido mediante
la curiosidad y el ingenio humano, ha contribuido en el
avance de la humanidad.
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Galindo Sosa, Raúl Vicente y Hernández
Romero, Yissel / La evolución tecnológica
del telar
 28
de diciembre de 2008
Revista Digital Universitaria [en línea]. 10 de
noviembre 2008, Vol. 9, No. 11. ISSN: 1607-6079.
Como parte del proyecto “El proceso de reestructuración
industrial en el sector textil en el Estado de México
durante 1980 y 1990 y sus perspectivas actuales.”,
se llevó a cabo una investigación particular
sobre el desarrollo tecnológico del telar para tejido
plano, la cual ha permitido entender los conceptos tecnológicos
que los empresarios de la industria textil del Estado de
México utilizan en su jerga cotidiana, para así
lograr tener una buena comunicación con ellos y obtener
información relevante, al no perder detalle de cuales
son algunas de las estrategias seguidas en el proceso de
modernización.
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Revista Eureka sobre Enseñanza
y Divulgación de las Ciencias - Año 2009 Volumen
6 Número 1
 27
de diciembre de 2008
Tras superar el ecuador de su primera década de existencia,
hemos de reiterarnos en la satisfacción de la que
ya hicimos gala en editoriales anteriores, al comprobar
cómo, poco a poco, Revista Eureka ha ido superando
las dificultades encontradas a lo largo de su trayectoria,
y continúa creciendo y evolucionando en su camino
hacia convertirse en un referente en el campo de la educación
científica. Valgan estas líneas como muestra
de algunos de los datos que atestiguan esta evolución.
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Acevedo, J.A. - Conocimiento didáctico
del contenido para la enseñanza de la naturaleza
de la ciencia (I): el marco teórico
 26
de diciembre de 2008
Revista Eureka - Año 2009 Volumen 6 Número
1
El conocimiento de la naturaleza de la ciencia (NdC) se
considera un contenido clave en las recientes reformas de
la enseñanza de las ciencias implantadas en diversos
países del mundo. En este artículo, primera
parte del estudio, se propone el Conocimiento Didáctico
del Contenido (CDC) como marco teórico para orientar
la formación del profesorado de ciencias en la enseñanza
de la NdC. Se expone el significado general del CDC a partir
de la formulación de Lee S. Shulman y otros autores,
y se revisa brevemente la aplicación del CDC en la
didáctica de las ciencias.
Palabras clave: Conocimiento Didáctico del Contenido;
naturaleza de la ciencia; desarrollo profesional del profesorado;
educación científica.
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OCDE Ciencia, Tecnología e Industria
Perspectivas 2008
 26
de diciembre de 2008
Los patrones globales de ciencia, tecnología e innovación
están cambiando con rapidez. ¿Cuáles
son las implicaciones para la política de ciencia
e innovación? ¿Qué pasos están
dando los países para impulsar sus capacidades en
las áreas de ciencia, tecnología e innovación?
¿Cuál es la contribución de la ciencia
y la innovación al crecimiento y las metas sociales?
En Perspectivas de Ciencia, Tecnología e Industria
de la OCDE 2008 se analizan las principales tendencias en
ciencia, tecnología e innovación en los países
de la OCDE y varias economías importantes no miembros,
incluyendo Brasil, Chile, China, Israel, Rusia y Sudáfrica.
Usando la información e indicadores más recientes
de los que se dispone, en el libro se examinan temas situados
en un sitio prominente de la agenda de los diseñadores
de políticas de ciencia e innovación, incluyendo
el desempeño en ciencia e innovación, las
tendencias en las políticas nacionales de ciencia,
tecnología e innovación, y prácticas
para evaluar los impactos socioeconómicos de la investigación
pública. En este volumen se proporciona también
un perfil individual del desempeño de la ciencia
y la innovación en cada país, en relación
con su contexto nacional y sus actuales desafíos
de política.
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Revista Unión Revista Iberoamericana
de Educación Matemática Número 16
 26
de diciembre de 2008
Ya está disponible en la web el número 16
de UNIÓN (Revista Iberoamericana de Educación
Matemática). Son 319 páginas con artículos,
experiencias de aula, matemática lúdica, etc.
que se pueden leer y descargar conjunta o individualmente.
Todo está en formato PDF y es gratuito.
Este número incluye, además de los artículos
y secciones habituales, un monográfico titulado "Matemáticas
especiales para alumnos especiales", dedicado a las
necesidades educativas especiales en el área de Matemáticas.
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Estado de la población mundial
2008 Ámbitos de convergencia: Cultura, género
y derechos humanos
 21
de diciembre de 2008
Fondo de Población de la Naciones Unidas
La cultura es y ha sido siempre un aspecto central del desarrollo.
Dado que se trata de un aspecto natural y fundamental en
las vidas de los seres humanos, es preciso integrar la cultura
en las políticas y los programas de desarrollo; en
este informe se indica de qué manera se aplica este
proceso en la práctica.
El punto de partida del informe es la validez universal
del marco internacional de derechos humanos. En consecuencia,
el aspecto medular es analizar y mostrar de qué manera
los enfoques con sensibilidad cultural revisten importancia
crítica para la vigencia de los derechos humanos
en general y de los derechos de la mujer en particular.
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Generación del cambio: los jóvenes
y la cultura. estado de la población mundial 2008
suplemento jóvenes
 21
de diciembre de 2008
Esta es la tercera edición del Suplemento Jóvenes
del Informe sobre el Estado de la Población Mundial
del UNFPA. El informe 2008 se centra en las interacciones
entre cultura, género y derechos humanos, y la importancia
fundamental que los enfoques con sensibilidad cultural tienen
para la formulación de políticas y programas
de desarrollo eficaces. El Suplemento Jóvenes aborda
la cultura en tanto ésta da forma y nutre la vida
de los jóvenes y muestra cómo ellos desarrollan
sus propias subculturas, que a menudo se diferencian de
la cultura dominante y pueden entrar en conflicto con ella.
El Suplemento señala el valor que tiene para los
jóvenes la protección de la cultura en que
han crecido, pero defiende su derecho a adoptarla de maneras
propias. La experiencia cultural juvenil se compone de capas
como la cebolla, y cada capa revela aspectos diferentes.
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’ArtefaCToS’, una revista científica
pionera sobre estudios de Ciencia y Tecnología
 20
de diciembre de 2008
La Universidad de Salamanca ha presentado esta tarde ArtefaCToS,
una revista científica on line que recogerá
publicaciones especializadas sobre investigaciones de Ciencia
y Tecnología. El director del Instituto de Estudios
de Ciencia y Tecnología (ECyT) de la institución
académica salmantina, Miguel Ángel Quintanilla,
responsable de esta iniciativa junto con la profesora Ana
Cuevas Badallo, confía que esta publicación
tenga un gran impacto internacional, ya que existen algunos
similares en el mundo anglosajón y francófono,
pero se trata de la primera con esta temática en
castellano y en formato electrónico.
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Miranda Flores, Yudith,/ ¿Es posible
fomentar una cultura medioambiental a través de clases
de Inglés?
 20
de diciembre de 2008
Revista Digital Universitaria [en línea].
10 de octubre 2008, Vol. 9, No. 10.
La conservación y protección del medio ambiente
es uno de los temas que reviste mayor importancia en los
momentos actuales no solo en la universidad cubana sino
en todos los sectores de la población así
como a nivel mundial. La inadecuada explotación de
los recursos naturales, la tala indiscriminada de los bosques,
la desertificación y la sequía, la emisión
de gases contaminantes al medio ambiente, el uso irracional
de los recursos hidráulicos entre otros elementos
de interés cobran auge en el mundo de hoy.
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Colombia - Congreso de la República
Aprueba Ley de Ciencia, Tecnología e Innovación
 19
de diciembre de 2008
Colciencias será departamento administrativo. La
entidad tendrá a cargo la administración del
Fondo Nacional de Financiamiento para la Ciencia, la Tecnología
y la Innovación, creado como patrimonio autónomo
y administrado a través de un contrato de fiducia
mercantil.
El Senado de la República aprobó anoche por
unanimidad la nueva Ley de Ciencia, Tecnología e
Innovación que le permitirá al país
alinearse por el camino de un desarrollo sostenible e insertarse
en las ligas de los países competitivos.
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La labor de comunicar la ciencia en el
siglo XXI
 19
de diciembre de 2008
La revista mexicana Razón y Palabra, editada por
el Proyecto Internet del ITESM Campus Estado de México,
dedica su número 65 (noviembre –diciembre de
2008) al tema "La labor de comunicar la ciencia en
el siglo XXI".
El número ha sido coordinado por la Dra. Patricia
Castellanos Pineda, Doctora por la Universidad Autónoma
de Barcelona. Redactora en jefe de la revista de cultura
científica “laTalaia”, del programa Observatorio
Científico de la Ciudad Mediterránea, del
Instituto de Cultura de Barcelona (ICUB). Investigadora
del grupo “Museia”, de la Universitat Oberta de
Catalunya (UOC), en la línea de patrimonio científico.
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Fernández Nistal, María
Teresa y Peña Boone, Sergio Humberto
Concepciones de maestros de primaria sobre el planeta Tierra
y gravedad. Implicaciones en la enseñanza de la ciencia
 17
de diciembre de 2008
María Teresa Fernández Nistal y Sergio Humberto
Peña Boone
Redie - Vol. 10, Núm. 2, 2008
Se estudian las concepciones sobre la forma del planeta
Tierra y el sistema de referencia geométrico determinado
por la gravedad en 80 maestros de primaria. El instrumento
utilizado es una entrevista semiestructurada de aplicación
individual. Un análisis cualitativo de las respuestas
de los maestros a la entrevista reveló cuatro concepciones:
a) el planeta Tierra tiene una forma indefinida; b) la Tierra
es una esfera en cuyo interior viven las personas; c) la
Tierra es esférica y las personas viven en su superficie
según un sistema de referencia absoluto hacia abajo
y d) concepción científica. La distribución
de los maestros en estas concepciones indica que casi la
mitad (49%) presentó concepciones alternativas, el
resto sostuvo la concepción científica. Los
resultados de este estudio ofrecen información relevante
para el diseño de cursos de formación para
maestros desde una perspectiva constructivista.
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México - Los Centros de Investigación
de Conacyt instruyen a los periodistas en temas de interés
público
 17
de diciembre de 2008
Una serie de videoconferencias tiene como objetivo divulgar
el trabajo de 27 centros de investigación y ofrecer
a los comunicadores fuentes primarias de información
científica
El Sistema de Centros Públicos de Investigación
del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de México
(CONACYT), está llevando a cabo una serie de videoconferencias
mensuales dirigidas a periodistas, en las que científicos
de cada uno de los centros presentan a las comunicadores
la información más actualizada sobre un tema
de interés público y de trascendencia social.
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Informe sobre desarrollo humano en Uruguay
2008 “Política, políticas y desarrollo
humano”
 17
de diciembre de 2008
La publicación, de casi 400 páginas, realiza
un examen de las fuentes en que se basa el desarrollo humano
en Uruguay con énfasis en la dimensión política.
“Este informe es resultado de un proceso sistemático
en el que fueron involucrados numerosos actores gubernamentales,
políticos, sociales, económicos, técnicos
y académicos", apuntó Pablo Mandeville,
Representante Residente del PNUD en Uruguay.
El PNUD presentó el informe titulado Política,
políticas y desarrollo humano. La publicación,
de casi 400 páginas, realiza un examen de las fuentes
en que se basa el desarrollo humano en Uruguay con énfasis
en la dimensión política. Para ello, dispone
de la información oficial producida en Uruguay e
información proveniente de dos encuestas elaboradas
para este informe: una encuesta a las elites empresariales,
políticas y sociales del Uruguay, y una encuesta
de opinión pública. El resultado es un análisis
en profundidad de las instituciones políticas, la
calidad de la democracia y la cultura política de
los ciudadanos
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España - Pruebas de Acceso a la
Universidad. Año 2008
 16
de diciembre de 2008
En el año 2008 se matricularon 218.150 alumnos, de
los que el 56,9% fueron mujeres
El 82,4% de los matriculados aprobaron, lo que supone 1,8
puntos más que el año pasado
En el año 2008 un total de 218.150 alumnos se matricularon
para presentarse a las Pruebas de Acceso a la Universidad.
El 36,8% de los hombre optó por la carreras científico-técnicas
siendo el porcentaje de las mujeres del 11,5%
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La Sociedad de la Información en
España 2008
 16
de diciembre de 2008
Casi ocho millones de hogares españoles se conectan
a internet
El informe La Sociedad de la Información en España
2008 ha presentado hoy en cifras el grado de digitalización
de los hogares y empresas españolas. Según
los datos, los ciudadanos utilizamos con más fines
las nuevas tecnologías a medida que el ancho de banda
aumenta sus prestaciones. El ministro de Industria, Miguel
Sebastián, remarca que el Plan Avanza 2 consolidará
la posición tecnológica de España en
Europa.
El informe señala que en el último año
el número de viviendas conectadas a internet a aumentado
en un millón, alcanzando los 7,6 millones hogares.
La banda ancha logra una penetración del 88%, lo
cual nos sitúa en la quinta posición europea
en el consumo de internet a alta velocidad
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El microrrelato, género literario
de moda
 16
de diciembre de 2008
Desde Suiza, Irene Andrés-Suárez investiga
la narrativa española contemporánea
Nacido de las vanguardias, el microrrelato es hoy el género
literario de moda, especialmente en la creación en
lengua española, idioma en el que los nanocuentos
han adquirido una mayor concisión. Así lo
ve, desde Suiza, la catedrática de lengua hispánica
Irene Andrés-Suárez, creadora del Centro de
Investigación de Narrativa Española de la
Universidad de Neuchâtel. Ella pide un Instituto Cervantes
en el país alpino para facilitar la difusión
de la cultura española.
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Brasil - Educação superior
no Brasil: 10 anos pós-LDB. INEP
 13
de diciembre de 2008
Este livro é o resultado de um trabalho coletivo
de reflexão, consolidado em uma rede acadêmica
de pesquisa e de interlocução entre pares
que têm em comum uma área de conhecimento:
a educação superior. Nesse livro, em especial,
a rede Universitas/BR e o GT Políticas de Educação
Superior da ANPEd desenvolvem reflexões específicas
acerca do acesso, organização acadêmica,
formação, financiamento, internacionalização,
trabalho docente e reforma da educação superior,
com o propósito de avaliar e refletir sobre o significado
político e educacional desses dez anos de vigência
da Carta Magna da educação brasileira.
Passados dez anos de sua aprovação, a LDB
ainda tem enormes desafios para vencer, entre os quais se
pode destacar: a ampliação do acesso e da
garantia da permanência dos estudantes na educação
superior; a desmercantilização da oferta desse
nível de ensino; o estabelecimento de mecanismos
efetivos de aferição e controle da qualidade;
a expansão da oferta por meio de instituições
públicas.
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Aprendiendo a luchar contra la desertificación
 7
de noviembre de 2008
Kit pedagógico sobre la lucha contra la desertificación
La desertificación es un problema de gran envergadura,
de dimensiones a la vez humanas y ambientales. La degradación
ambiental y la disminución de los recursos naturales
que genera, provocan hambruna y pobreza en todo el planeta.
Luchar contra la desertificación es contribuir a
la erradicación de la pobreza. Cada uno de nosotros,
a su nivel, puede hacer algo para combatir la desertificación.
Los niños, dados su sensibilidad particular y su
interés espontáneo por los asuntos concernientes
a la naturaleza y el medio ambiente, podrían ser
los actores principales en este combate colectivo. Para
ayudarles a comprender mejor los problemas ambientales y
a estimular la búsqueda de posibles soluciones, el
sistema educativo debe promover la noción de desarrollo
sostenible.
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Chile - XIV Semana Nacional de la Ciencia
y la Tecnología
 6
de noviembre de 2008
Cada primavera EXPLORA CONICYT invita a una celebración
nacional para que grandes y chicos puedan darse cuenta de
que el mundo que los rodea está modelado por el desarrollo
de la ciencia y la tecnología. El computador, los
medicamentos, los aviones, la lavadora y el mp3 que nos
regalan tiempo, salud, bienestar y música a nuestro
antojo no son criaturas mágicas, sino obras del trabajo
de cientos de mentes tan laboriosas como brillantes.
Crear “ConCiencia” sobre el Cambio Climático
es la temática central de la iniciativa organizada
por el programa Explora de CONICYT que se extenderá,
en todo el país, hasta el domingo 9 de noviembre.
Esta iniciativa se suma, de esta forma, al Año Internacional
del Planeta Tierra convocado por las Naciones Unidas”,
señaló la ministra de Educación.
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Argentina - Congreso Internacional de
la Enseñanza de las Ciencias Naturales y la Matemática
 6
de noviembre de 2008
Córdoba, Argentina, 5 y 6 de noviembre de 2008
El primer Congreso Internacional de la Enseñanza
de las Ciencias Naturales y la Matemática, fue inaugurado
hoy en la ciudad de Córdoba por el ministro de Educación
de la Nación, Juan Carlos Tedesco, bajo el lema "Por
una alfabetización Científica para todos y
entre todos" con la participación de más
de 3.500 educadores
El evento cuenta con apoyo de la Organización
de Estados Iberoamericanos para la Educación, la
Ciencia y la Cultura OEI y la Agencia Española de
Cooperación Internacional para el Desarrollo AECID,
que estuvo representada por su director en Buenos Aires,
Darío Pulfer. El profesor Pulfer destacó la
labor iniciada en la OEI en la promoción de que la
enseñanza de la ciencias tenga un enfoque CTS
(Ciencia, Tecnología y Sociedad) promoviendo
la participación ciudadana ante los hechos científicos
y tecnológicos. También destacó la
labor de la OEI en la promoción de la Década
de la Educación por la Sostenibilidad con un
equipo de profesionales entre los que se encuentra el profesor
Daniel Gil que pronunción la primera Conferencia
Magistral: Enfoques actuales de la Enseñanza de las
ciencias. La alfabetización científica.
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UNESCO - Conferencia sobre Educación
para el Desarrollo Sostenible en Burdeos
 6
de noviembre de 2008
El encuentro, que forma parte de las actividades preparatorias
de la Conferencia Mundial Intermedia sobre EDS que se celebrará
en Bonn, Alemania, en marzo de 2009, se desarrolló
con el objeto de hacer un balance de los progresos logrados
desde el comienzo del Decenio de las Naciones Unidas de
la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS)
2005-2014 y trazar el rumbo a seguir. En este sentido, la
Conferencia examinó los avances logrados en materia
de EDS en Francia, los países francófonos
y los Estados miembros de la Unión Europea.
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De analfabetas científicas a catedráticas
de Física y Química de Instituto en España:
el esfuerzo de un grupo de mujeres para alcanzar un reconocimiento
profesional y científico
 6
de noviembre de 2008
Revista de Educación 333
Este trabajo pretende contribuir a destacar a un grupo
de mujeres españolas pioneras en el estudio de las
ciencias experimentales y su enseñanza, catedráticas
de Instituto a partir de 1928, que estuvieron sumidas en
un cierto mutismo impuesto por el entorno social de la época,
pero que gracias a su esfuerzo y tesón participaron
activamente en los foros de innovación, pasando de
una situación de exclusión sistemática
a ser protagonistas en la investigación científica
y en el proceso de renovación de la enseñanza
de las ciencias experimentales, contribuyendo en la aplicación
y difusión de las nuevas orientaciones
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Sistema de Indicadores Sociodemográficos
de Poblaciones y Pueblos Indígenas (SISPPI)
 6
de noviembre de 2008
El Sistema de Indicadores Sociodemográficos de Poblaciones
y Pueblos Indígenas (SISPPI) se enmarca en el Proyecto
“Sistema de Información para Pueblos Indígenas
– (SIPI)”, del Fondo Indígena, el cual
surge para contribuir al acceso y calidad de los recursos
de información para y sobre los pueblos indígenas.
Esta iniciativa responde a demandas de organizaciones indígenas
y de instituciones gubernamentales que requieren de información
pertinente, confiable, oportuna y de calidad sobre los derechos
económicos, sociales y culturales de los pueblos
indígenas.
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México celebró su XV Semana
de la Ciencia y la Tecnología, con la Tierra como
invitada de honor
 4
de noviembre de 2008
Llevar de la mano el conocimiento básico y el de
última generación a millones de niños
y jóvenes, es el mayor reto del evento de divulgación
más importante del país
Eva Aguilar/DICYT La Semana Nacional de la Ciencia
y la Tecnología de México cumplió recientemente
15 años como la actividad divulgativa más
importante del país. Entre el 20 y el 24 de octubre
pasados, funcionarios, científicos, divulgadores,
instituciones y organizaciones de ciencia se unieron una
vez más en este esfuerzo anual por despertar en los
niños y jóvenes el interés por las
disciplinas científicas y motivar su curiosidad por
el mundo del conocimiento.
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2009 Año Europeo de la Creatividad
y la Innovación
 3
de noviembre de 2008
Decisión del Parlamento Europeo y por el Consejo
relativa al Año Europeo de la Creatividad y la Innovación
2009
Europa necesita impulsar su capacidad de creatividad e innovación,
por motivos tanto sociales como económicos. El Consejo
Europeo ha reconocido en repetidas ocasiones que la innovación
es fundamental para la capacidad de Europa de responder
efectivamente a los desafíos y posibilidades de la
globalización. En diciembre de 2006, por ejemplo,
el Consejo observó que «Europa necesita un
planteamiento estratégico para crear un entorno favorable
a la innovación en el cual el conocimiento sea transformado
en productos y servicios innovadores». La economía
moderna, al poner énfasis en añadir valor
por medio de un mejor uso del conocimiento y la innovación
rápida, requiere que se potencien las aptitudes creativas
básicas de toda la población. En particular,
se necesitan aptitudes y competencias que permitan a las
personas percibir el cambio como una oportunidad y estar
abiertas a nuevas ideas que promuevan la innovación
y la participación activa en una sociedad culturalmente
diversa y basada en el conocimiento.
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Paraguay - IV Seminario Presencial del
Curso de Mejoramiento de la Enseñanza de la Matemática.
 3
de noviembre de 2008
Se desarrollaron del 20 al 22 de octubre de 2008 las cuartas
jornadas presenciales del curso de perfeccionamiento docente
de Matemática , en el local del Centro PRODEPA, fue
organizado por el Ministerio de Educación y Cultura
(MEC) y la Organización de Estados Iberoamericanos
(OEI), en el marco del Programa Iberoamericano de Ciencia
con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación
Internacional para el Desarrollo (AECID)
El experto en educación y didáctica de las
matemáticas, Luis Balbuena trabajó en aula
con los 43 docentes pertenecientes al grupo de actualización,
quienes de esta manera culminaron sus clases presénciales
y sólo necesitan enviar sus trabajos por medio del
Campus Virtual del Centro de Altos Estudios Universitarios
de la OEI para la evaluación y posterior certificación
del curso que está previsto para el mes de febrero
de 2009.
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CADE 2009-2010 Curso de Experto Universitario
en Administración de la Educación
 2
de noviembre de 2008
El Ministerio de Educación, Política Scial
y Deporte (MEPSyD), la Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
y la Universidad Nacional de Educación a Distancia
(UNED) convocan el CURSO de EXPERTO UNIVERSITARIO en ADMINISTRACIÓN
de la EDUCACIÓN en su modalidad EN LÍNEA que
comenzará en febrero 2009
El Curso está diseñado para profesionales
de Ministerios de Educación Iberoamericanos, en particular,
para aquellos que ejerzan sus funciones en las áreas
de supervisión educativa, dirección de instituciones
educativas y en el diseño de la formación
técnica y profesional, de la atención a la
diversidad y de la educación de personas adultas.
Este curso se enmarca en la Escuela de Educación
del Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI
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España - El Senado pide al Gobierno
medidas para mejorar la comunicación de la ciencia
a la ciudadanía
 30
de octubre de 2008
Solicitan la elaboración de un manual de comunicación
de la Ciencia y la Tecnología
El pleno del Senado ha aprobado hoy por unanimidad una moción
que pide al Ejecutivo, entre otras medidas, la elaboración
de un manual Estándar de Comunicación de la
Ciencia y la Tecnología que facilite la comunicación
entre los gabinetes de comunicación de los centros
investigadores y la ciudadanía. Este compendio servirá
para que “la información ofrecida por los científicos
llegue de la forma más exacta pero también
más comprensible para el ciudadano”, en palabras
del senador socialista Mario Bedera, que ha defendido la
moción en el pleno. Las medidas solicitadas costarán
en torno a los cuatro millones de euros.
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Un informe de la OCDE insta a los países
a promover la ciencia y la innovación
 31
de octubre de 2008
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo
Económico (OCDE) ha publicado un informe que examina
las políticas de ciencia, tecnología e innovación
de sus países miembros y otros seis países
(entre ellos China, Israel y Rusia) e insta a sus gobiernos
a promover la ciencia y la innovación con el fin
de generar crecimiento a largo plazo.
El informe "OECD Science, Technology and Industry Outlook
2008" (Ciencia, tecnología e industria: perspectiva
de la OCDE 2008) anima a los países miembros de la
OCDE a fomentar los vínculos entre los organismos
públicos de investigación y la industria,
así como a aumentar la cooperación internacional.
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La OMS insta a los países a mejorar
el entorno de los niños para prevenir enfermedades
 28
de octubre de 2008
Se publica en la revista ‘International Journal of
Environmental Health’
Los niños están expuestos a diversas amenazas
ambientales que pueden afectar a su salud en las primeras
fases de la vida, pero también en su juventud y etapa
adulta. Científicos de la Organización Mundial
de la Salud (OMS) y de la Universidad de Boston sugieren
que tanto los países industrializados como los países
en vías de desarrollo deben evaluar la carga ambiental
de las enfermedades infantiles para mejorar el entorno de
los niños.
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Vegara, Alfonso - La planificación
urbanística y sus implicaciones en el mundo en globalización
 26
de octubre de 2008
UOC Papers - Nº 7, 2008
La globalización ha cambiado completamente la escala
de la intervención territorial. La economía
global ha generado espacios continentales de cooperación
económica y comercio. Paralelamente se crearon reguladores
internacionales. Análogamente, hace falta una cultura
del espacio que tenga en cuenta estas mutaciones macroeconómicas.
Este artículo comparte algunas reflexiones sobre
qué podría implicar esta nueva cultura territorial
y cómo influiría en los profesionales que
tratan con el entorno construido.
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Los incendios forestales, principal causa
de erosión y destrucción del suelo del norte
de España
 25
de octubre de 2008
El estudio aparece en la revista ‘Catena’
Investigadores del Instituto de Recursos Naturales y Ordenación
del Territorio (Indurot) de la Universidad de Oviedo han
analizado la erosión en ciertas zonas de la cordillera
cantábrica y su relación con los incendios
forestales. Los expertos concluyen que los fuegos que se
producen de forma recurrente en Asturias -casi siempre relacionados
con la actividad humana- son una de las principales causas
de destrucción del suelo de esta región.
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Robles Teigeiro, L. y Sanjuán Solís,
J. “Sectores y clusters claves en la economía
española”
 24
de octubre de 2008
Identifican los clusters y sectores económicos claves
en España
Las ramas económicas cuya expansión propulsaría
en mayor medida la economía española se concentran
en tres clusters o conglomerados: el químico-energético,
el metal-mecánico y, sobre todo, los servicios intermedios.
Ésta es la conclusión de un estudio que acuña
un nuevo término y mide los sectores clave a través
de un nuevo método para depurar algunos de los que
se consideraban como tales hasta ahora.
Información Comercial Española, ICE: Revista
de economía LXVI: 183-207 (2008)
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Sumio Iijima, da una conferencia en Valladolid
antes de recoger el Premio Príncipe de Asturias
 24
de octubre de 2008
DiCYT. El profesor japonés Sumio Iijima, Premio Príncipe
de Asturias de Investigación Científica y
Técnica 2008 junto con otros cuatro referentes mundiales
en el campo de la Nanotecnología, los ingenieros
Shuji Nakamura y Robert Langer y los químicos George
M. Whitesides y Tobin Marks, ha hecho un alto en el camino
en la Universidad de Valladolid antes de recibir el viernes
día 24 el galardón en Oviedo. Iijima, que
descubrió los nanotubos de carbono en 1991, ha ofrecido
una conferencia en la Facultad de Ciencias en la que ha
hablado sobre la estructura de este nuevo material, en torno
al cual hay alrededor de un millar de científicos
de todo el mundo investigando.
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Cristina Garmendia destaca la importancia
de impulsar el Espacio Iberoamericano del Conocimiento en
la investidura de Enrique V. Iglesias como doctor Honoris
Causa
 23
de octubre de 2008
La ministra de Ciencia e Innovación, Cristina Garmendia,
ha presidido hoy el acto de investidura como doctor Honoris
Causa de Enrique V. Iglesias, actual secretario general
iberoamericano, por parte de la Universidad Europea de Madrid
y la Universidad Andrés Bello de Chile. Estas universidades
han valorado la contribución de Enrique V. Iglesias
“al desarrollo económico de América Latina
y su compromiso con la educación, la paz y la seguridad”.
La ministra ha puesto de relieve durante su intervención
la “intensa actividad docente, investigadora y de análisis
de Enrique Iglesias, así como su firme compromiso
con las libertades en momentos históricos difíciles
y su impecable bagaje profesional como uno de los mayores
expertos de economía de la región iberoamericana”.
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Red CTI - ¿Hacia dónde va
la política científica (y tecnológica)
en España?
 20
de octubre de 2008
Este documento reúne los contenidos del Encuentro
Nacional de Política Científica y Tecnológica,
celebrado en Cáceres entre los días 21 y 23
de Mayo de 2008, organizado por la Red CTI/CSIC de “Estudios
políticos, económicos y sociales de la ciencia,
la tecnología y la innovación” del Consejo
Superior de Investigaciones Científicas y la Fundación
para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología
de Extremadura (FUNDECYT).
El objetivo general del encuentro fue generar un debate
en torno a la dirección de las políticas públicas
en materia de I+D e innovación, contando para ello
con una amplia gama de expertos y participantes en el sistema
científico-tecnológico (SCT). El título
del evento “¿Hacia donde va la política
científica (y tecnológica) española?”
pretende ser una llamada de atención que invita a
reflexionar sobre la situación de nuestro sistema
y sobre su evolución en un futuro inmediato.
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La mujer como elemento innovador de la
Ciencia
 20
de octubre de 2008
Almería, España, Exposición en
la Sala Bioclimática, del 10 al 26 de noviembre de
2008
Durante los días 14 y 15 de noviembre de 2008
se celebrarán en La Universidad de Almería
las Jornadas: La mujer como elemento innovador de la Ciencia.
Dichas jornadas se inspiran en las celebradas el pasado
año, considerado en España como Año
de la Ciencia, en cinco universidades de nuestro país.
El objetivo principal de las mismas es el de visualizar
el gran trabajo que están llevando a cabo nuestras
mujeres españolas en Ciencia en la actualidad, así
como el realizado a lo largo de la historia por mujeres
de diferentes épocas y países.
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Paraguay - El Vicepresidente de la República,
Dr. Federico Franco, clausuró el IV Congreso Internacional
de Educación: Nuevas Tecnologías, Sociedad
y Valores
 2
de noviembre de 2008
Con la presencia del Exmo. Sr. Vicepresidente de la República,
Dr. Federico Franco, el Sr. Ministro de Educación
y Cultura, Dr. Horacio Galeano Perrone, el Sr. Gerente General
de Santillana Paraguay, Lic. Javier Barreto y el Sr. Director
de la OEI en Paraguay, Lic. Luis María Scasso, se
realizó el acto de cierre del IV Congreso Internacional
de Educación “Nuevas Tecnologías, Sociedad
y Valores”.
El evento, estuvo organizado por el Ministerio de Educación
y Cultura, Santillana Paraguay y la OEI, con la colaboración
de la Agencia Española de Cooperación Internacional
para el Desarrollo (AECID) y diversas instituciones y empresas:
BID, Claro, Microsoft, Don Vito y Universidad Autónoma
de Asunción
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Aprobada la Constitución de la
"Fundación Universidad.es"
 24
de octubre de 2008
El Consejo de Ministros del Gobierno de España ha
aprobado la creación de la Fundación Universidad.es
que tiene como objetivo promocionar internacionalmente el
sistema universitario español, atraer a los mejores
estudiantes e investigadores extranjeros y aumentar la movilidad
internacional de los universitarios españoles.
Entre sus cometidos estará el impulso del Espacio
Iberoamericano del Conocimiento (EIC) cuyo primer paso se
va a concretar en breve con la convocatoria de la Experiencia
Piloto del programa de Movilidad Académica Pablo
Neruda que es gestioando desde el Centro de Altos Estudios
Universitarios de la OEI.
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Contribuciones a la Sala de Lectura
 25
de enero de 2009
La Sala de Lectura de Ciencia y Universidad está
abierta a la recepción de trabajos de los investigadores
iberoamericanos.
Para ello debe usar el formulario
que les enlazamos adjuntando su trabajo.
Los trabajos deben remitirse en formato de texto MS (Word
o similares).
Excepcionalmente podrán remitirse en formatos cerrados
(PDF o similares) aunque en este caso se les solicitará
un documento en texto con el resumen del trabajo.
Un Comité Académico valorará el trabajo
y en caso de ser aceptado será publicado en la Sala
de Lectura. La Sala de Lectura es una iniciativa del Centro
de Altos Estuidos Universitarios de la OEI que cuenta con
el apoyo de la Agencia Española de Cooperación
Internacional para el Desarrollo.
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Argentina - Convocatoria permanente de
becas del CONICET a Latinoamericanos
 26
de enero de 2009
Becas internas de postgrado y postdoctorales destinadas
a postulantes provenientes de países latinoamericanos
La presente convocatoria tiene como objetivo otorgar becas
de Investigación Científica y Tecnológica
en todas las áreas del conocimiento a postulantes
provenientes de países latinoamericanos. Excluye
la capacitación para el ejercicio de las profesiones
liberales y para las tareas de creación artística.
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Líderes en renovables
 24
de enero de 2009
Artículo para el debate
El diario Público, con una de las mejores
secciones de Ciencia en habla española, publica hoy
un editorial firmado por Miguel Ángel Quintanilla,
miembro de la Comisión de Expertos de la OEI, en
la que señala la importancia mundial que el trabajo
que viene desarrollando en España en energías
renovables tal y como ha destacado el Presidente Obama en
una reciente intervención.
La construcción del Espacio Iberoamericano del
Conocimiento puede tener en este campo un área
interdisciplinar en la que los esfuerzos de cooperación
permita que dentro de unos años cristalicen en hacer
de Iberoamérica una región muy competitiva
en un campo en el que las decisiones regionales, nacionales
e individuales puede permitir hacer un mundo sostenible.
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Castells, Manuel - Creatividad, innovación
y cultura digital. Un mapa de sus interacciones
 23
de enero de 2009
Revista Telos. Octubre-Diciembre 2008 || Nº 77
De los procesos mentales a los sociales, de la creatividad
a la comunicación con el entorno social. Pero la
comunicación en la época de Internet y de
la Web 2.0 implica una nueva frontera en la creatividad
y la innovación.
Palabras clave: Cultura digital, Nuevas Tecnologías
de la Información y la Comunicación (NTIC),
Web 2.0, Creatividad, Innovación
Original en INGLÉS
Manuel Castells, Profesor de la Universitat Oberta de Catalunya
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Lumier, Jacob (J.) Crítica da cultura
e comunicação social
 22
de enero de 2009
Para uma Sociologia do Romantismo
Neste ensaio situamos a crítica da cultura pela análise
do tradicional na modernização desenvolvida
por Ernst Bloch nas antípodas de Max Weber.
Comentamos a leitura sociológica do Gótico
Tardio na Alemanha pondo em relevo a história social
na experiência das insurgências camponesas dos
séculos XV e XVI como vinculada à história
das heresias cristãs.
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UNESCO Chile
¿Cómo promover el interés por la cultura
científica?
21
de enero de 2009
La falta de interés y rechazo al estudio de las ciencias,
asociado al fracaso escolar en estas materias de un elevado
porcentaje de estudiantes, constituye un problema que reviste
una especial gravedad, tanto en los países de la
región latinoamericana y caribeña como en
los países desarrollados.
Por ello la OREALC/UNESCO Santiago, los grupos de investigación
en didáctica de las ciencias de las universidades
de Valencia y Alicante (España), y el Instituto Pedagógico
Latinoamericano y Caribeño, IPLAC (Cuba) se plantearon
tratar de revertir el escaso interés que las materias
científicas generan en los adolescentes durante su
educación secundaria y la consecuente falta de candidatos
para estudios científicos superiores. Todo inserto
en las iniciativas de la Década de la Educación
para el Desarrollo Sostenible (2005-2014), promovida por
Naciones Unidas.
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Acevedo Pineda, Elsa Beatriz y Díaz
González de Mendoza, Pável
Ciencia y política: ¿aliados estratégicos?
20
de enero de 2009
En las circunstancias actuales de nuestra nacionalidad,
así como en la correlación internacional de
fuerzas y su comportamiento a nivel regional, las relaciones
ciencia- política, exigen ser dimensionadas en sus
debidos contextos.
En tal sentido países como Colombia no escapan a
tan interesante accionar, descalificado por unos y reclamado
por otros. Sin lugar a dudas esas realidades exigen cambios
tanto en las estructuras mentales, como en la forma de aproximarse
a una alianza estratégica, que requiere lecturas
tan diferenciadas como objetivas en lo que respecta a las
relaciones entre la ciencia y el quehacer político,
como una forma particular de innovación socio cultural
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Cazaux, Diana / La Comunicación
Pública de la Ciencia y la Tecnología en la
“Sociedad del Conocimiento”
 19
de enero de 2009
Razón y Palabra Número 65
El artículo sitúa la comunicación
pública de la ciencia y la tecnología en el
contexto mundial de la sociedad del conocimiento y la sociedad
del riesgo. Resalta la importancia de esta rama de la comunicación,
especialmente, en los países latinoamericanos.
La sociedad iberoamericana, reconoce la Organización
de Estados Iberoamericanos (OEI), al igual que el conjunto
de sociedades mundiales, se encuentra en el advenimiento
de un nuevo marco de actuación que proviene del desarrollo
tecnológico, sustentado, muy especialmente, en las
nuevas tecnologías de la comunicación y la
información y en la biotecnología.
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Revista Escolar de la Olimpíada
Iberoamericana de Matemática - Número 33 (noviembre
- diciembre 2008)
 26
de diciembre de 2008
Nuevamente la Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación la Ciencia y la Cultura (OEI) publica
un número de esta publicación por Internet
que empezó en el año 2002 y que se publica
gracias al trabajo de su editor Francisco Bellot Rosado.
Como en todos los números se publican cinco problemas
que invitamos a nuestros lectores a mandar sus soluciones.
El número se encabeza con el artículo de Vicente
Vicario García titulado Las demostraciones alternativas
como recurso científico y didáctico. El caso
de la infinitud de los números primos.
Puede suscribirse gratuitamente a través del siguiente
formulario.
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Red Iberoamericana para la formación
de gestores de las Relaciones Universidad-Entorno Socioeconómico
(Red IBER-RUES)
 14
de diciembre de 2008
En el marco de la cooperación científica del
Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI y con
el apoyo de la Agencia Española de Cooperación
Internacional (AECID) en el año 2009 se va crear
la primera red instrumental. La presentación va a
realizarse en la ciudad de La Antigua (Guatemala) la primera
semana de febrero.
Si bien las relaciones de las universidades con el entorno
socioeconómico y su papel en el proceso de innovación
productiva y social ha sido un tema recurrente durante las
dos últimas décadas, su tratamiento, por lo
menos en el contexto latinoamericano, ha sido abordado con
más voluntarismo que conocimiento del fenómeno.
Como consecuencia, en la mayoría de los países
latinoamericanos los logros reales obtenidos por las universidades
en este campo han sido más bien pequeños,
con las excepciones que confirman la regla.
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Nuevo Foro CTS: Evaluación en ciencia
y tecnología: entre la necesidad y la sobrecarga
 11
de diciembre de 2008
La Revista CTS inaugura su foro de debate en Internet.
Este nuevo espacio pretende poner al alcance del público
interesado la discusión actual sobre temas de ciencia,
tecnología y sociedad en Iberoamérica.
El Foro CTS publicará quincenalmente columnas que
abordarán problemáticas de este ámbito
y que estarán abiertas a recibir los comentarios
de los lectores, así como las propuestas de temas
a ser tratados.
CTS es editada conjuntamente por la Organización
de Estados Iberoamericanos (OEI), el Instituto Universitario
de Estudios de la Ciencia y la Tecnología de la Universidad
de Salamanca y el Centro de Estudios sobre Ciencia, Desarrollo
y Educación Superior (REDES), con el apoyo de la
Agencia Española de Cooperación Internacional
para el Desarrollo (AECID).
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Proyecto Iberoamericano de Evaluación
de Actitudes relacionadas con la Ciencia, la Tecnología
y la Sociedad - PIEARCTS
 9
de diciembre de 2008
Informe de avance.
El Proyecto Iberoamericano de Evaluación de Actitudes
Relacionadas con la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad
(PIEARCTS) es un estudio de investigación cooperativa
internacional en la que participan diversos grupos de investigación
pertenecientes a distintos países e instituciones
de lenguas ibéricas (español y portugués)
que realizan conjuntamente esta investigación. Este
proyecto que está enmarcado en el Plan de I+D+I de
España está siendo apoyado por la OEI a través
del apoyo de la Agencia Española de Cooperación
Internacional para el desarrollo para lograr un mayor impacto
en Iberoamérica y encuadrar sus resultados en las
acciones que desde el área de Ciencia de la OEI se
realizan para fomentar las vocaciones de los jóvenes
hacia los estudios de las ciencias y la ingeniería.
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Proyecto “Percepción de los
jóvenes sobre la ciencia y la profesión científica”
 5
de diciembre de 2008
Una de las recomendaciones de la última Cumbre Iberoamericana
de Presidentes fue la siguiente: 8. Impulsar programas
que promuevan la enseñanza de la ciencia y la tecnología
de cara a propiciar el estímulo de vocaciones tempranas
de las y los jóvenes hacia la ciencia con miras a
garantizar la formación y transición de nuevas
generaciones de investigadores, innovadores y científicos
en nuestros países iberoamericanos. Desde
el Observatorio Iberoamericano de Ciencia, Tecnología
e Innovación del Centro de Altos Estudios Universitarios
de la OEI y con el apoyo de la Agencia Española
de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID)
se ha venido desarrollando el Proyecto “Percepción
de los jóvenes sobre la ciencia y la profesión
científica”
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Relatoría final - IV Seminario
Iberoamericano de Indicadores de la Sociedad del Conocimiento
 5
de noviembre de 2008
Organizan: Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia
y Tecnología (RICYT) del Programa CYTED | Gabinete
de Estatística e Planeamento da Educação
(GEPE) del Ministério da Educação de
Portugal | Organización de Estados Iberoamericanos
(OEI) con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación
para el Desarrollo (AECID)
El IV Seminario Iberoamericano de Indicadores de la Sociedad
del Conocimiento fue el ámbito en el cual se discutieron
los avances y contribuciones desarrolladas para el Manual
de Lisboa y se propusieron aspectos que deberían
ser incluidos en el documento. Asimismo, se expusieron diferentes
dimensiones de los procesos asociados al tránsito
hacia la sociedad del conocimiento.
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Portugal será sede de la XIX Cumbre
Iberoamericana
 1
de noviembre de 2008
La próxima cumbre de los líderes políticos
de Iberoamérica se realizará en Estoril, Portugal,
entre octubre y noviembre de 2009, y tratará sobre
innovación y tecnología.
El primer ministro de Portugal, José Sócrates,
presentó en la XVIII Cumbre Iberoamericana de San
Salvador un pequeño ordenador llamado "Magallanes"
concebido para los niños y que consideró uno
de los más innovadores y ambiciosos proyectos de
su país en materia de educación.
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Declaración de Asunción.
VIII Foro Iberoamericano de Ministros de Medio Ambiente
 18
de enero de 2009
Asunción, Paraguay 30 de septiembre de 2008
Incorporamos a la web de la Década de la Educación
por la Sostenibilidad la declaración ministerial
de medio ambiente en el marco de la Cumbre Iberoamericana
dada la importancia que le dio a la educación. Señalando
que la educación es una pieza clave para alcanzar
el desarrollo sostenible, sin la cual, no se podría
construir una sociedad justa con responsabilidad intergeneracional.
Los Estados deberían fortalecer sus estrategias y
programas de educación ambiental para que los jóvenes
se conviertan en actores decisivos para el mejoramiento
de la calidad ambiental en nuestras sociedades.
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Biodiversidadvirtual
 17
de enero de 2009
Crean una plataforma digital que divulga la biodiversidad
española
El proyecto, denominado ‘Biodiversidadvirtual’,
es una web colaborativa que recopila y cataloga fotografías
de especies animales y vegetales realizadas por fotógrafos,
naturalistas y aficionados voluntarios.
En el web se encuentra un Código ético de
la fotografía en la naturaleza.
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España - Infome de la Red OTRI
2008
 9
de enero de 2009
El presidente de la Conferencia de Rectores de las Universidades
Españolas (CRUE), Ángel Gabilondo, ha presentado
hoy en la sede del MICINN el Informe RedOTRI 2008. Según
este informe, en la actualidad existen 62 OTRI universitarias.
Entre sus funciones cabe destacar la protección de
la I+D producida en la universidad (mediante patentes y
otros títulos de propiedad), la contratación
de I+D con empresas y otros agentes sociales, la valorización
de los resultados de la investigación, la búsqueda
de financiación para actividades de I+D en colaboración
con empresas, la explotación de la I+D protegida
mediante licencias y la creación de empresas spin-off
a partir de las invenciones y tecnologías generadas
en el entono universitario.
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Datos y Cifras del Sistema Universitario
Español 2008-2009
 9
de enero de 2009
La población española con estudios superiores
se sitúa a por encima de la media de los países
de la OCDE
El 39% de la población española de entre 25
y 34 años tiene estudios superiores, un porcentaje
mayor que la media de los países de la OCDE, de un
33%. Así lo refleja el Informe Datos y Cifras del
Sistema Universitario Español 2008-2009, que ha elaborado
por el Ministerio de Ciencia e Innovación (MICINN)
y que presentó ayer el Secretario de Estado de Universidades,
Màrius Rubiralta.
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Fundación Carolina - Abierta la
Convocatoria de Becas 2009-2010
 3
de enero de 2009
El 22 de diciembre quedó abierta la Convocatoria
de Becas de la Fundación Carolina para el período
2009-2010.
En esta edición 2009-2010 la Fundación Carolina
convoca un total de 1700 becas que se distribuyen de la
siguiente manera:
- 1153 becas de postgrado.
- 265 becas de doctorado y estancias cortas postdoctorales
(nuevas más renovaciones).
- 267 becas de formación permanente.
- 15 becas institucionales.
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Fábio Reynol, - Caparica, Celira
Divulgação feita por quem produz ciência
 1ro
de enero de 2009
ComCiência No. 100 - 10/07/2008
O vencedor deste ano do Prêmio Abril de Jornalismo
na categoria “Ciência” não foi um
jornalista. A reportagem “A invenção
do Brasil”, que levou o primeiro lugar, foi escrita
pelo engenheiro agrícola Evaristo de Miranda para
a edição de maio de 2007 da revista National
Geographic. Ele é chefe do Centro Nacional de Pesquisa
de Monitoramento por Satélite da Empresa Brasileira
de Pesquisa Agropecuária (Embrapa) e conquistou o
prêmio ao contar a história da biodiversidade
brasileira. O troféu de Miranda é um sintoma
de quanto tem crescido no Brasil a divulgação
da ciência feita por aqueles que produzem o conhecimento.
Desde o início da década de 1990, muitos cientistas
e instituições de pesquisa brasileiros têm
se empenhado em chamar os holofotes da mídia para
os seus trabalhos. Os motivos para isso são vários.
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2009 - La fiesta mundial de la Astronomía
 1ro
de enero de 2009
Talleres, conferencias, observaciones y la inauguración
de uno de los mayores telescopios del mundo son algunas
de las actividades que tiene preparado el Instituto de Astrofísica
de Canarias con motivo del Año Internacional de la
Astronomía
Hace 400 años, en 1609, Galileo Galilei apuntó
por primera vez al cielo con un telescopio. No fue un invento
suyo, pero sí fue él quien perfeccionó
aquel ‘anteojo para ver lo lejano’ y lo usó
por primera vez con fines astronómicos. A partir
de ahí se desarrollaron toda una serie de descubrimientos
que todavía hoy continúan. En conmemoración
a este importante acontecimiento, el 27 de octubre de 2006
la Unión Astronómica Internacional anunció
la declaración por la UNESCO de 2009 como el Año
Internacional de la Astronomía (AIA-IYA2009). De
esta manera, los próximos 365 días se configuran
como una invitación a alzar la mirada y a cuestionarse
sobre el Universo. Una oportunidad para estimular el interés
por la Astronomía de jóvenes y mayores de
cualquier parte del mundo.
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Patentes y transferencia de tecnología
Revista madri+d Número 49, octubre 2008
 31
de diciembre de 2008
El número 49 de la Revista madri+d incorpora un selecto
grupo de colaboraciones sobre las patentes. En ellas el
lector encontrará una revisión rigurosa de
algunas de las facetas más destacadas actualmente
de dichos instrumentos de propiedad.
En todos los estudios comprensivos de la gestión
de la ciencia y la tecnología, y de los sistemas
nacionales de innovación, la patente aparece como
uno de los objetos de interés centrales, puesto que
se constituye como un destacado (sino el que más)
resultado de los esfuerzos innovadores llevados a cabo por
naciones y empresas.
Desde esta situación central de la patente, resulta
claro el interés permanente por conocer su evolución,
sus tendencias y sus efectos. Así podemos encontrar
instituciones como la OCDE (Organización para la
Cooperación y el Desarrollo Económicos) que
de forma constante los vigilan y analizan. Buena prueba
de ello, y fuente de información de primera calidad
para completar la reflexión a la que invitan los
autores recogidos en este número de la revista, son
los datos e ideas agrupados en su Compendium of Patent Statistics
2008, publicado el pasado mes de septiembre.
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Ribeiro Romeiro, Ademar / Crescimento
econômico e meio ambiente
 26
de diciembre de 2008
ComCiência No. 99 - 10/06/2008
Entre as pessoas sensíveis à problemática
ambiental, é amplamente aceita a idéia de
que é necessário mudar os hábitos de
consumo, de modo a torná-los compatíveis com
a preservação do meio ambiente. Essa mudança
pode assumir, entretanto, graus distintos em termos de esforço
de adaptação e/ou custo monetário,
com impactos também distintos em termos da redução
dos danos ambientais. Há mudanças que envolvem
apenas custo monetário, como no caso da substituição
de produtos: por exemplo, produtos não-degradáveis
ou contaminados por outros, degradáveis ou não
contaminados, mas mais caros. Outras podem até implicar
numa redução do custo monetário, mas
exigem mais trabalho doméstico de manipulação
e disposição de produtos, como é o
caso com a substituição de embalagens one
way, por embalagens retornáveis. Há, ainda,
aquelas mais “radicais” em termos de esforço
pessoal, como no caso da troca do transporte individual
pelo transporte público.
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Un estudio confirma las diferencias de
género en la producción de tesis doctorales
 26
de diciembre de 2008
Las conclusiones aparecen en el último número
de ‘Scientometrics’
Una investigación de la Universidad de Barcelona
ha mostrado que, aunque el número de estudiantes
que terminan la tesis se está igualando entre hombres
y mujeres, la mayoría de directores de tesis y miembros
de tribunales de evaluación siguen siendo hombres.
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Cuevas Badallo, Ana
Una axiología para las ciencias tecnológicas
 26
de diciembre de 2008
ArtefaCToS Vol 1. Num 1
Resumen
A lo largo de este artículo se estudian los principales
análisis contemporáneos que versan sobre los
valores en la ciencia actual. Se hará haciendo especial
hincapié en aquellos estudios que intentan superar
propuestas esencialistas y apuestan por reconsiderar el
papel de las comunidades científicas. También
se estudian las aportaciones realizadas sobre los valores
en la tecnología, destacando el papel de los valores
característicos de los ingenieros y cómo influyen
en la realización de su trabajo. Se considera un
área nueva, la de las ciencias tecnológicas
que pueden compartir valores de las dos esferas anteriores.
Los científicos emplean cálculos de coste-beneficios
a la hora de decantarse por la mejor propuesta posible;
los científicos-tecnólogos incluyen valores
derivados de la aplicabilidad de sus conocimientos en la
realización de artefactos que han de ser seguros.
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Hacia una agricultura sostenible
 25
de diciembre de 2008
La dependencia al petróleo que sufren los agricultores
aumenta cada día por el uso de maquinaría
pesada y la propia composición de ciertos fertilizantes.
Pero existen prácticas agrícolas más
rentables y sostenibles. Todavía desconocida para
mucha gente, la agricultura de conservación podría
ser una solución que diversifica las técnicas
para un mejor uso del suelo.
Argentina y Brasil son los países que más
desarrollan la siembra directa, con casi 16 millones de
hectáreas bajo siembra directa en Argentina, según
el estudio de Lorenzatti. No obstante, para los próximos
años se espera una tasa de adopción de las
técnicas muy baja “debido a la comodidad ofrecida
por los subsidios por parte de la Unión Europea”,
explica el investigador argentino, y añade que las
ayudas son “como un freno al cambio”.
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Cambio Global España 2020’s.
El reto es actuar
 24
de diciembre de 2008
La Fundación CONAMA en colaboracion con la Fundación
Fundación General Universidad Complutense de Madrid
ha elaborado un minucioso informe que revela la alarmante
situación por la que atraviesa la Tierra. Este documento
fue presentado en el noveno Congreso Nacional del Medio
Ambiente con el contudente título El reto es actuar,
lema en el que se desarrolló CONAMA 9.
El objetivo del reto es convertir el cambio de modelo en
una necesidad imperante que logre equiparar nuestro desarrollo
económico con la capacidad biofísica del territorio.
Por ello, todos los expertos que han colaborado en la elaboración
de este documento coinciden en que el Pacto de Estado es
fundamental para que el Cambio Global en España sea
definitivo en el año 2020.
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Argentina - Una vacuna contra parásitos
 24
de diciembre de 2008
Con patente de Conicet y publicación en Nature
Investigaciones realizadas en animales muestran resultados
alentadores no solo en giardiasis, sino que la vacuna podría
ser usada para malaria o para el mal del sueño.
Los parásitos se caracterizan por su gran capacidad
de adaptación a cambios del medio ambiente. La mayoría
de ellos ocupan diferentes nichos durante sus travesías
por vectores y hospedadores por lo que han desarrollado
extraordinarios mecanismos de defensa que les permiten sobrevivir
en condiciones ambientales que de otro modo los destruirían.
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La idea de evolución. 150 años
después de Darwin
 24
de diciembre de 2008
Salamanca, España, 16, al 19 de junio de 2009
El año 2009 se celebrará un doble aniversario
en torno a la figura Charles Robert Darwin. Por un lado,
Darwin nacía el 12 de febrero de 1809. Cincuenta
años más tarde publicaría una de las
obras más influyentes de la historia del pensamiento
científico: El Origen de las Especies. El Instituto
de Estudios de la Ciencia y la Tecnología de la Universidad
de Salamanca quiere celebrar este doble acontecimiento con
la organización de un congreso internacional que
lleva por título La idea de evolución. 150
años después de Darwin. El objetivo del Congreso
es analizar la importancia del Darwinismo en el orden social,
cultural y científico tanto en relación con
la Ciencias naturales como con las Ciencias sociales.
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XIII Seminario Latino-Iberoamericano de
Gestión Tecnológica, conmemorativo del XXV
Aniversario de ALTEC ¨Innovación para el Desarrrollo
Sostenible¨
 23
de diciembre de 2008
25, 26 y 27 de Noviembre de 2009 Cartagena de Indias -COLOMBIA
El objetivo principal es el de presentar las últimas
tendencias, líneas de pensamiento y experiencias
en la innovación y la gestión tecnológica
en el ámbito iberoamericano, para generar un dialogo
abierto que incida en el proceso de definición de
las directrices que van a marcar el desarrollo de nuestra
sociedad.
El seminario nace con la vocación de acoger a todas
las personas, instituciones y organismos que participan
de una u otra forma en el análisis, gestión,
promoción y difusión de la innovación
y de la tecnología
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VII Congreso Internacional sobre Investigación
en la Didáctica de las Ciencias
 23
de diciembre de 2008
7 al 11 de septiembre de 2009, CosmoCaixa, Isaac Newton,
26, Barcelona, España
Con el lema general Enseñanza de las Ciencias en
un mundo en transformación, se convoca por octava
vez el Congreso de Enseñanza de las Ciencias. Vivimos
en un mundo que cambia a un ritmo realmente vertiginoso.
Un cambio que se refleja en la manera de configurar las
relaciones humanas, sociales y de los individuos con el
medio. Ello conlleva replantearse constantemente aquello
que se aprende, para qué se aprende y las características
de los contextos y agentes que hacen posible dicho aprendizaje.
Desde el ámbito de la Didáctica de las Ciencias
es necesario reflexionar, debatir y decidir sobre cómo
proporcionar al alumnado y a la población en general,
un grado de competencia científica que le ayude a
tomar decisiones de manera consciente y razonada, teniendo
en cuenta las implicaciones sociales que comportan
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Mora F., Walter y Borbón A., Alex
/ Edición de textos científicos con LaTeX,
LaTeX2Html y presentaciones con Beamer
 22
de diciembre de 2008
Escuela de Matemática
Instituto Tecnológico de Costa Rica.
LaTeX es un reconocido motor para edición de material
científico de alta calidad, en particular para contenido
matemático. Aquí se presenta un manual sobre
LaTeX, traducción de LaTeX a HTML con LaTeX2HTML,
presentaciones Beamer y DrawTeX y PiCTeX (en la versión
PDF). En el manual se muestran los tópicos más
importantes para que un usuario principiante pueda iniciar
trabajando con LaTeX.
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¿Por qué las Matemáticas?
UNESCO
 22
de diciembre de 2008
La exposición “¿Por qué las Matemáticas?
surgió de los debates realizados conjuntamente con
el Centro de Ciencias de Orleáns (CCSTI de la región
Centro).
La realización concreta de la exposición ha
estado marcada por dinámicas confrontaciones dentro
del grupo de trabajo en las que se decidieron los temas,
el contenido y la estructura de la exposición que
se presentó por primera vez en julio de 2004 en Dinamarca.Se
trata de una exposición interactiva basada en experiencias
con matemática en la vida cotidiana y en la naturaleza,
destinada a hacer descubrir a jóvenes y adultos para
qué sirve la matemática. Desde el teléfono
a la tarjeta de crédito, del CD-ROMM al automóvil,
desde la meteorología a las imágenes digitales,
la matemática está muy presente en nuestro
mundo cotidiano.
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Un estudio caracteriza variantes del VIH
que causan casos fulminantes de sida después de infectar
personas con ciertas características genéticas
 22
de diciembre de 2008
Demuestra que la enfermedad no es siempre crónica
El Instituto de Investigación del sida IrsiCaixa,
ubicado en el Hospital Germans Trias i Pujol, lidera un
nuevo estudio publicado en la revista Clinical Infectious
Diseases en el que se concluye que en ciertos casos la infección
por el virus causante del sida, el VIH, puede tener consecuencias
mucho más graves e inmediatas de lo que se pensaba,
sin que los tratamientos actuales puedan llegar a tiempo
para ejercer un efecto suficiente, por lo que subraya la
importancia de reforzar la prevención.
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Informe Rocard - Enseñanza de las
ciencias ahora: Una nueva pedagogía para el futuro
de Europa
 13
de diciembre de 2008
Rocard, M.; Csermely, P.; Jorde, D.; Lenzen, D.; Walwerg
Henriksson, H.Y Hemmo, V
Una serie de estudios realizados en los últimos años
han venido seña lando un descenso alarmante en el
interés de los jóvenes por los estudios de
ciencias y matemáticas. A pesar de los numerosos
proyectos y acciones llevados a cabo para revertir esta
tendencia, los signos de mejora todavía son modestos.
Si no se realizan acciones más eficaces, la tendencia
actual puede incidir negativamente en la base de los futu
ros científicos europeos (y, por lo tanto, en la
capacidad de innovación y en la calidad de la investigación
europeas) así como en las destrezas necesarias para
que los jóvenes desarrollen un pensamiento crítico
y un razonamiento científico que les serán
fundamentales en una socie dad cada vez más dependiente
del uso del conocimiento.
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FAO - El estado de la inseguridad alimentaria
en el mundo 2008
 12
de diciembre de 2008
Publicado en 2008 por la Organización de las Naciones
Unidas para la Agricultura y la Alimentación
La preparación de El estado de la inseguridad alimentaria
en el mundo 2008 se ha llevado a cabo bajo la dirección
general de Hafez Ghanem, Subdirector General, y la orientación
del equipo de gestión del Departamento de Desarrollo
Económico y Social. La coordinación técnica
de la publicación ha sido realizada por Kostas Stamoulis
y Mark Smulders, de la División de Economía
del Desarrollo Agrícola (ESA). El personal de la
División de Estadística (ESS) elaboró
los datos relativos a la subnutrición, incluyendo
las estimaciones para 2007.
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Vogt , Carlos - Divulgação
e cultura científica
 10
de diciembre de 2008
ComCiência - No. 100 - 10/07/2008
EntrevistaPor Nereide Cerqueira e Marta Kanashiro
A revista ComCiência, em comemoração
à sua 100ª edição, publica uma
com seu diretor de redação, Carlos Vogt. Poeta
e lingüista, ele trata das origens da revista, da cultura
científica e da institucionalização
da divulgação científica no Brasil.
Vogt, que já foi reitor da Unicamp e presidente da
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado
de São Paulo (Fapesp), atualmente é coordenador
do Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo
(Labjor/Unicamp) e Secretário de Ensino Superior
do Estado de São Paulo.
Carlos Vogt es miembro de la Comisión Asesora de
Expertos de la OEI
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Tünnermann Bernheim, Carlos / Noventa
años de la Reforma Universitaria de Córdoba
(1918-2008)
 11
de diciembre de 2008
Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales - CLACSO -
2008
En este libro, Carlos Tünnermann organiza y resume
las ideas básicas que integran lo que podría
denominarse el Programa de la Reforma Universitaria de 1918
y realiza un balance –con su experimentado criterio
y utilizando opiniones de destacados universitarios del
continente- sobre el desenvolvimiento de esas ideas fundamentales
en las universidades de nuestros países y la influencia
que han ejercido en el proceso de desarrollo de la educación
superior latinoamericana. Los conceptos expresados por Tünnermann
podrían constituir una buena base para el debate
que, a escala continental y en cada país, debemos
realizar para evaluar las virtudes y defectos, los aciertos
y errores del modelo latinoamericano de universidades, surgido
fundamentalmente del Movimiento de Córdoba.
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Las actividades extraescolares relacionadas
con la ciencia y la tecnología
8 de diciembre de 2008
 Vázquez
Alonso, Ángel y Manassero Mas, María
Antonia
Redie - Vol. 9, Núm. 1, 2007
El entorno natural y artificial constituye un amplio recurso
educativo en cuyo marco suceden las experiencias básicas
que contribuyen al proceso de desarrollo de los seres humanos.
Estas experiencias son la fuente de los conocimientos previos
que los estudiantes aportan a la escuela y que son clave
para construir los aprendizajes escolares científicos.
Este artículo reporta los resultados de un estudio
que aborda las experiencias extraescolares relacionadas
con la ciencia y la tecnología, mediante la aplicación
de una lista inventario a una muestra de estudiantes que
terminaron la enseñanza obligatoria (educación
básica). Los resultados muestran una frecuencia global
de experiencias relativamente baja, caracterizada por algunas
diferencias cualitativas y cuantitativas, según algunas
variables de agrupamiento como el género, la elección
de asignaturas de ciencias y los diferentes temas y disciplinas
científicos. A pesar de su importancia para el aprendizaje,
el currículo escolar suele ignorar esta experiencia
previa de los estudiantes. Finalmente, se discute el interés
de estos resultados para lograr currículos de ciencia
y tecnología más equitativos, desde una perspectiva
de la enseñanza de la ciencia para todos y humanista.
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España - Estadística sobre
Actividades en I+D Año 2007. Resultados provisionales
 4
de diciembre de 2008
Principales resultados
El gasto en I+D asciende a 13.342 millones de euros en el
año 2007 y alcanza el l,27% del PIB, con un incremento
del 12,9% respecto a 2006. El sector de la Administración
Pública presenta una tasa de crecimiento del 19,2%
respecto al año 2006. Por su parte, el sector de
la Enseñanza Superior crece un 7,7%. El gasto empresarial
en I+D aumenta un 13,7% respecto a 2006. El sector empresas
ejecuta el 55,9% del gasto total en I+D frente al 55,5%
del año El número de empresas que realizan
actividades de I+D crece un 16,3%. Las comunidades autónomas
que realizan un mayor esfuerzo en actividades de I+D son
Comunidad de Madrid, Comunidad Foral de Navarra, País
Vasco y Cataluña. Todas ellas presentan cifras de
intensidad en el gasto superiores a la media nacional. Castilla-La
Mancha, Región de Murcia y País Vasco son
as comunidades autónomas que presentan mayores tasas
de crecimiento.
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GAPP investiga la relación entre
el sexo y la carrera científica
 9
de diciembre de 2008
¿Determina el género que una persona opte
por una carrera de ciencia y tecnología (CyT)? Para
dar respuesta a esta candente pregunta, el proyecto GAPP
(«Gender awareness participation process»),
financiado mediante el Sexto Programa Marco de la UE con
808.380 euros, investigó las diferencias que existen
entre los dos sexos de cara a decantarse o no por una carrera
científica. Los resultados del proyecto se presentaron
el pasado 4 de noviembre en Bruselas en el evento de clausura
de GAPP.
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información [+]
Massarani, Luisa - Divulgação
científica: considerações sobre o presente
momento
 9
de diciembre de 2008
¿Determina el género que una persona opte
por una carrera de ciencia y tecnología (CyT)? Para
dar respuesta a esta candente pregunta, el proyecto GAPP
(«Gender awareness participation process»),
financiado mediante el Sexto Programa Marco de la UE con
808.380 euros, investigó las diferencias que existen
entre los dos sexos de cara a decantarse o no por una carrera
científica. Los resultados del proyecto se presentaron
el pasado 4 de noviembre en Bruselas en el evento de clausura
de GAPP.
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Memoria "Medio Ambiente en España
2007"
 7
de diciembre de 2008
“Medio Ambiente en España 2007” presenta
las actuaciones realizadas por el Área Ambiental
del Ministerio de Medio Ambiente, y Medio Rural y Marino
a lo largo del año y los parámetros que las
cuantifican, así como la evolución de los
mismos en el tiempo, al objeto de reflejar una doble visión:
la situación puntual del año y la evolución
experimentada en los últimos ejercicios. Por último,
me gustaría destacar que, por primera vez en los
25 años de historia de esta publicación, la
memoria ambiental del Departamento no se ha editado en formato
papel, contribuyendo así al ahorro de recursos naturales
y a la potenciación de las nuevas tecnologías,
sin abandonar nuestras obligaciones relativas al acceso
a la información ambiental. Así, “Medio
Ambiente en España 2007” únicamente
se ha editado en formato electrónico (CD), pudiéndose
además consultar gratuitamente en el portal de internet
del Área Ambiental del Ministerio de Medio Ambiente,
y Medio Rural y Marino
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El uso de la información genética
¿para curar o para marginar? Los nuevos desafíos
de la bioética
 2
de diciembre de 2008
Educ.ar
La película Gattaca es una herramienta muy útil
para analizar y discutir en clase sobre genética
y bioética. La ciencia ha logrado colocar su microscópica
mirada dentro del ADN de las células y mediante técnicas
específicas secuenciar los genes que contienen la
información biológica de los organismos. ¿Qué
ventajas y desventajas implican tales avances? ¿Cuáles
pueden ser las consecuencias de la aplicación de
estos descubrimientos? ¿Por qué es importante
que como seres humanos y ciudadanos comprometidos con nuestra
sociedad conozcamos más sobre estos temas?
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La nanofotónica es una de las tecnologías
del futuro
 2
de diciembre de 2008
El director del Centro de Tecnología Nanofotónica
de la Universidad Politécnica de Valencia, Javier
Martí, ha participado hoy en el ciclo de conferencias
“Hacemos ciencia, hablamos de ciencia”, que
se celebra hasta el próximo 3 de diciembre en la
Ciudad Politécnica de la Innovación. En su
intervención, Martí ha hecho un repaso a las
diferentes aplicaciones de la nanofotónica en ámbitos
tan dispares y relevantes como la Salud o el cambio climático.
Asimismo, Martí ha desvelado las claves de cómo
la nanofotónica puede contribuir a hacer invisibles
los objetos
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En busca de un ciclo urbano del agua que
sea autosostenible
 2
de diciembre de 2008
Investigadores del Departamento de Ingeniería Química
y Tecnología del Medio Ambiente de la Universidad
de Valladolid participan en un proyecto CENIT (Consorcios
Estratégicos Nacionales en Investigación Técnica)
denominado Sostaqua y liderado por la empresa Aguas de Barcelona,
que tiene como objetivo el desarrollo de propuestas tecnológicas
para lograr un ciclo urbano del agua autosostenible. Su
trabajo se centra en el desarrollo de procesos de tratamiento
de fangos procedentes de plantas depuradoras de agua para
optimizar la producción de biogas, minimizar los
residuos finales y mejorar el proceso en sí.
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Premios Nobel 2008 - Madri+d
 1ro
de diciembre de 2008
Siguiendo el mandato de su creador, los premios Nobel premian
anualmente la excelencia científica, la originalidad
en la creación literaria y la defensa de los valores
de la paz. Los galardonados este año han contribuido
con sus acciones, la investigación científica,
la creación literaria y la mediación en defensa
de la paz al progreso y al avance de la humanidad.
En palabras del premio Nobel de medicina del año
1996, Peter Doherty: “Aunque pocos son lo que ganan
un Premio Nobel, todos los que trabajan en la vanguardia
del descubrimiento y de la resolución de problemas
son parte de la misma tradición, ya sean científicos,
escritores o quienes promueven la paz”.
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Jiménez, Blanca - Marín,
Luis (Eds) / El agua en México vista desde la Academia
 28
de noviembre de 2008
Academia Mexicana de Ciencias
El problema del agua en el momento actual es de tal relevancia
que se puede afirmar que la disponibilidad y manejo de este
recurso fijarán los márgenes del desarrollo
sustentabl. Es por ello que el gobierno en general y la
Semarnat en particular afirman que es necesario conocer
con precisión el comportamiento del agua y sus múltiples
implicaciones. Sin embargo ¿cómo debe lograrse
este conocimiento estratégico? ¿Cómo
deben conjuntarse la visión de los diferentes sectores
con los de la nación?, y quizá mucho más
difícil de responder, ¿de qué manera
se puede arribar a propuestas consensuadas entre gobierno
y sociedad que efectivamente solucionen los problemas del
agua?
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Desarrollan un índice para medir
el riesgo de desertificación
 27
de noviembre de 2008
El índice se basa en el uso de agua y energía
por el ecosistema
El sistema, creado por investigadores del CSIC y que
se prueba en Almería, Senegal, China, Marruecos y
Chile, permite obtener tendencias temporales de degradación
y crear mapas de riesgo. El método se enmarca dentro
de un proyecto europeo para la creación de sistemas
de alerta temprana de desertificación.
García, M., Oyonarte, C., Villagarcía, L.,
Contreras, S., Domingo, F., Puigdefábregas, J. 2008.
"Monitoring land degradation risk using ASTER data: The
non-evaporative fraction as an indicator of ecosystem function".
Remote Sensing of Environment , Volume 112, Issue 9, 15
September 2008. pages 3720-3736
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Arquitectura dinámica: edificios
que se mueven, cambian de forma y generan energía
 27
de noviembre de 2008
Educ.ar
Desde el comienzo de la humanidad, el hombre ha intentado
usar la arquitectura para cubrir sus necesidades de vivienda
o estancia, pero quizás ahora se busque algo más
allá. Edificios que cambian de forma, que siguen
al sol o se mueven con el viento y además producen
mucha más energía de la que necesitan. Aunque
parezca ciencia ficción es una realidad y se denomina
arquitectura dinámica. Se trata de una nueva perspectiva
de innovación que combina ciencia, arquitectura,
lo último en tecnología y diseño.
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El Observatorio Pierre Auger aportará
luz sobre la materia oscura
 26
de noviembre de 2008
El Grupo de Astropartículas, Plasmas Espaciales y
Física de Altas Energías (SPAS) de la Universidad
de Alcalá de Henares (UAH) forma parte del Observatorio
Pierre Auger, el detector de rayos cósmicos más
grande del mundo, que acaba de ser inaugurado en Argentina.
El Observatorio Auger espera registrar más de 600
eventos en los veinte años que funcionará
el observatorio”, indica Eduardo Colombo. Para seguir
avanzando en la investigación de esta radiación,
dentro de este proyecto se ha marcado como objetivo la construcción
de un nuevo Observatorio en Colorado (Estados Unidos), que
triplica en superficie al Observatorio Pierre Auger y que
permitirá estudiar el Hemisferio Norte, para poder
obtener una cobertura total del cielo y aumentar la estadística
de las partículas que llegan a la Tierra. Este nuevo
detector será capaz de identificar energías
más potentes, pero no es suficiente ya que, tal y
como indica Rodríguez Frías, “nuestro
futuro está en el espacio”.
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Lozano, Mónica - El nuevo contrato
social sobre la ciencia: retos para la comunicación
de la ciencia en América Latina
 25
de noviembre de 2008
El presente artículo discute los límites y
las posibilidades que tiene la comunicación de la
ciencia y la tecnología en el contexto de los países
en desarrollo, para contribuir a la generación e
implementación de lo que se ha denominado el ‘nuevo
contrato social sobre la ciencia’. Se parte de la
presentación del nuevo contrato y sus implicaciones
para la concepción de modelos de desarrollo y democracia,
para desde allí discutir el papel asignado a la comunicación
de la ciencia. Con base en esta discusión se proponen
cuatro retos para la comunicación de la ciencia y
la tecnología en los países latinoamericanos:
(1) la necesidad de tener una mirada crítica a los
problemas de exclusión social, (2) su participación
en la definición de los problemas sociales y en la
promoción de la participación pública
en ciencia y tecnología, (3) la inclusión
de una perspectiva desde las políticas públicas
en ciencia y tecnología, y (4) la necesidad de una
redefinición conceptual de la comunicación
de la ciencia.
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España da los primeros pasos para
el establecimiento de un código estatal de buenas
prácticas científicas
 20
de noviembre de 2008
Más de 50 científicos europeos y estadounidenses
se han reunido esta semana en Madrid para debatir sobre
la integridad y la ética en investigación.
Aunque se encuentra en las etapas iniciales, España
ha participado a través del Consejo Superior de Investigaciones
Científicas (CSIC) en este encuentro que se presenta
como la antesala de la II Conferencia Mundial sobre Integridad
en la Investigación de Singapur prevista para 2010.
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Tecnología industrial - Tecnologías
capacitadas
 18
de noviembre de 2008
Muchas tecnologías de la información que utilizamos
hoy son la evolución de un invento imaginado para
servir a personas discapacitadas. El diccionario T9 que
escribe mensajes de texto en los móviles tuvo su
origen en las operaciones de barrido de las computadoras
adaptadas, el teclado de los ordenadores lo inventó
el italiano Pellegrino Turri a finales del siglo XIX para
que una amiga ciega pudiera escribir; y Graham Bell desarrolló
el teléfono creyendo que las personas sordas podrían
percibir el sonido transmitido por una señal eléctrica.
Para ver otros usos sociales de las tecnologías presentamos
las experiencias que tienen usuarios reales a partir de
sugerentes proyectos de investigación.
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¿Existe vocación científica?
/ Carolina Moreno
 15
de noviembre de 2008
El Blog de la AECC
Desde que imparto clases en la Universidad, cada curso académico
indago entre el alumnado por qué han elegido estudios
de Comunicación. La mayoría de los estudiantes
se sienten bastante atraídos por el mundo del audiovisual.
Muchos de ellos, piensan que cuando concluyan su carrera
trabajarán como guionistas en programas de entretenimiento.
Consideran que el mundo de la Comunicación es atractivo,
que está bien pagado (desconocen los datos de los
ingresos de los recién licenciados) y además
que transforma a los profesionales en seres muy visibles
en la sociedad. Igualmente pregunto a mis alumnos de las
distintas asignaturas que imparto en Máster y Posgrados
de Comunicación Científica sobre la imagen
que tienen de la ciencia y de los científicos. Ellos
concluyen -como la mayoría de los españoles-
que la imagen de los científicos es positiva, tal
y como vienen recogiendo las distintas encuestas que ha
realizado la FECYT sobre percepción social de la
ciencia en España, en 2002, 2004 y 2006. Los científicos
y los médicos siempre tienen una imagen favorable
ante la ciudadanía ante preguntas concretas en los
estudios de opinión pública. Las preguntas
que tienen que ver con la valoración de las profesiones
siempre sitúan a los científicos en una posición
excelente, en relación con las demás que se
plantean.
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Quintana Ruiz, Mildred et. al.- Nanopartículas:
principios y aplicaciones
 15
de noviembre de 2008
Revista Ciencia y Desarrollo, Julio 2008, Vol. 34, no.
221, p. 62-67.
El premio Nobel de física de 1963, Richard Feynman,
dio una conferencia, en 1959, en la que mencionó
la posibilidad de almacenar los 24 tomos de la Enciclopedia
Británica en la cabeza de un alfiler, de crear micromáquinas
capaces de viajar a través del cuerpo humano, de
manipular, átomo por átomo, la síntesis
de materiales de nueva creación, y algunas otras
ideas que en aquel tiempo eran difíciles de concebir.
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Faria, Maurício Sardá de;
Dagnino, Renato; Novaes, Henrique Tahan - Do fetichismo
da organização e da tecnologia ao mimetismo
tecnológico: os labirintos das fábricas recuperadas
 15
de noviembre de 2008
Rev. katálysis v.11 n.1 Florianópolis ene./jun. 2008Neste
ensaio, examinam–se os fenômenos das fábricas
recuperadas, da autogestão e das lutas sociais no
capitalismo contemporâneo. Inicia–se com um
breve retrospecto histórico sobre esses temas para,
em seguida, situar descritivamente as empresas recuperadas.
O estudo tem como foco a análise das formas variadas
de controle dos trabalhadores sobre os instrumentos de trabalho,
e a oportunidade que eles apresentam para a autonomização
das práticas coletivas de organização
da classe. Uma de suas características inovadoras
é a utilização do campo dos Estudos
Sociais da Ciência e da Tecnologia para a análise
dessas novas ’relações sociais’,
formas de controle e práticas de organização.
Este ensaio é uma confluência das reflexões
de três pesquisadores preocupados com as experiências
atuais e pretéritas dos trabalhadores, onde o coletivismo
e o igualitarismo apresentam–se como bases para a
autogestão da produção e da vida social.
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El Planeta en 2050
 14
de noviembre de 2008
Más de 50 científicos determinan cómo
debería ser el Planeta en 2050
La cumbre científica internacional ‘El Planeta
en 2050’, que se celebró a finales de octubre
en Suecia, ha presentado los objetivos medioambientales
futuros para el 2050, teniendo en cuenta que las emisiones
mundiales de CO2 han aumentado más rápido
de lo previsto hace 5 años en los escenarios del
Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático
(IPCC). La cumbre también contempló que los
desafíos medioambientales deben solucionarse a pesar
de la coyuntura económica actual
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Medio Ambiente y Energía - Una
casa para cada clima
 14
de noviembre de 2008
Aprovechar la energía solar en los edificios de nueva
construcción mediante placas solares es ya una obligación,
pero las energías renovables en los domicilios pueden
ir mucho más allá. Ahorrar casi toda la energía
que consumen los hogares actuaría como bálsamo
tanto para los bolsillos como para el medio ambiente, y
no se trata de una quimera: según los investigadores,
es factible y sin grandes sobrecostes de construcción.
Varios grupos de investigación de la Universidad
de Oviedo, junto con la Fundación Barredo, colaboran
con el CIEMAT y empresas nacionales para obtener
los datos que permitan desarrollar la arquitectura bioclimática
en España.
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Sotillo, José Ángel - La
crisis alimentaria: respuesta europea a un problema global
 13
de noviembre de 2008
Fundación Carolina
Ya en 1951 Josué de Castro, que llegaría a
director general de la FAO, nos advertía en su obra
Geopolítica del hambre, de las distintas formas que
reviste la escasez de alimentos (hambre, hambrunas, desnutrición
crónica), y que el hambre no sólo tenía
geografía, sino también política. Es
una buena forma de enfrentar el por qué de las crisis
alimentarias y qué se hace para resolverlas, especialmente
por parte de la Unión Europea.
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España - Hacia un nuevo Estatuto
del Personal Docente e Investigador
 12
de noviembre de 2008
El borrador promueve la implicación del profesorado
en labores de gestión
El Ministerio de Ciencia e Innovación (MICINN) ha
remitido hoy a las comunidades autónomas, universidades
y otros departamentos ministeriales el borrador del futuro
Estatuto del Personal Docente e Investigador (PDI) universitario.
Una regulación que quiere aprobarse antes de finales
de año y que promueve la movilidad del PDI y su implicación
en las labores de gestión y de trasferencia del conocimiento
científico a sociedad y empresas.
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El 1% de los desarrolladores de software
libre es mujer, frente al 28% en la programación
de pago
 12
de noviembre de 2008
Sólo el uno por ciento de los desarrolladores de
software libre son mujeres, frente al 28% de presencia femenina
en la programación de software propietario, según
el estudio Flosspols de la Comisión Europea.
DiCYT León Esta casi inexistente presencia
de féminas en el ámbito de la programación
libre, en la que el uso, la copia y la distribución
de las aplicaciones informáticas es gratuito al tener
acceso los programadores al código fuente, esconde
actitudes de discriminación hacia las mujeres y se
deriva además de la falta de relación con
la cultura hacker y de tiempo del colectivo femenino, según
la profesora de Modelos de Negocio con Software Libre del
máster oficial de Software Libre de la Universitat
Oberta de Catalunya Irene Fernández.
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España - Energías renovables:
situación actual / CIEMAT
 8
de noviembre de 2008
Portal de energías renovables
El consumo de energía, incluyendo el transporte,
es en la actualidad la principal fuente de emisiones de
gases de efecto invernadero y de contaminantes acidificantes.
Según la Agencia Europea de Medio Ambiente (AEMA),
la emisión de estos últimos contaminantes
se ha reducido de un modo significativo gracias a la adopción
de combustibles más limpios y al tratamiento de los
gases de combustión. Pero mientras no disminuya el
protagonismo de los combustibles fósiles en la cesta
energética, los gases de efecto invernadero que provocan
el cambio climático parecen estar abocados a aumentar.
Mayor eficiencia energética y un incremento del uso
de las energías renovables son vistos como parte
de la solución.
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Zanirato, Silvia y Helena, Wagner Ribeiro
Costa - Conhecimento tradicional e propriedade intelectual
nas organizações multilaterais
 8
de noviembre de 2008
Ambiente & Sociedade Número 001, Vol (10),
año 2007
Neste artigo objetivamos discutir a proteção
dos conhecimentos das populações tradicionais
em sua estreita relação com a preservação
dos recursos naturais e a proteção da propriedade
intelectual. Para tal, são analisadas a compreensão
que as organizações internacionais responsáveis
pelo patrimônio (UNESCO), pelo meio ambiente (PNUMA)
e pela propriedade intelectual (OMPI) têm de proteção.
Além disso, também é comentada a visão
da Organização Mundial do Comércio
(OMC). Esse conjunto de órgãos multilaterais
que tratam do tema indica a complexidade que envolve a definição
de normas legais para a proteção nesse campo.
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Vídeos Conferências DARWIN:
No Caminho da Evolução
 7
de noviembre de 2008
Fundação Calouste Gulbenkian
Darwin: entre a Terra e o Céu - 1ª parte
Vídeo da conferência por Carlos Marques da
Silva
Darwin: entre a Terra e o Céu - 2ª parte
Vídeo da conferência por Carlos Marques da
Silva
A Fundação Calouste Gulbenkian é uma
instituição portuguesa de direito privado
e utilidade pública, cujos fins estatutários
são a Arte, a Beneficência, a Ciência
e a Educação. Criada por disposição
testamentária de Calouste Sarkis Gulbenkian, os seus
estatutos foram aprovados pelo Estado Português a
18 de Julho de 1956.
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Coloquio Iberoamericano: Ciencia, Tecnología
y Sociedad
 23
de octubre de 2008
Valparaíso, Chile, del 4 al 6 de noviembre de
2008
El Centro de Estudios Sobre Ciencia, Tecnología y
Sociedad del Instituto de Filosofía de la Universidad
de Valparaíso se ha propuesto, como uno de sus principales
objetivos del segundo semestre del año en curso,
organizar el Coloquio Iberoamericano: Ciencia, Tecnología
y Sociedad, evento contará con la participación
de destacados investigadores iberoamericanos del ámbito
CTS
Este encuentro cuenta con el auspicio del Área de
Ciencia de la OEI
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La casa no es una escuela / Diez razones
en defensa de la escolarización obligatoria
 23
de octubre de 2008
En el marco del Programa Ciencia, Tecnología, Sociedad
e Innovación la Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura con el
apoyo de la Universidad de Oviedo desarrolló un curso
sobre Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores con
el apoyo de la Universidad de Oviedo y del Grupo ARGO. El
curso junto a los contenidos teóricos de CTS hacía
una propuesta educativa bajo el nombre de Educar para Valorar.
Educar para participar que terminaba con unos itinerarios
optativos que se basaban en casos simulados que debía
ser usados en el aula.
Más recientemente y con motivo de la puesta en marcha
de la asignatura Ciencias para el Mundo Contemporáneo
la OEI con el apoyo de la FECYT está realizando unas
acciones de formación docente sobre el uso de estos
materiales en la red.
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Encuentro Experto Universitario en Administración
de la Educación-CADE
 21
de octubre de 2008
Cartagena de Indias, 14 al 16 de octubre de 2008
Durante la realización del encuentro CADE en
Cartagena de Indias, que contó con la participación
de 16 países y de los especialistas españoles
Teresa Bardisa, Jose Maroto, Miguel Santamaría y
Ángeles Sánchez, se presentó por parte
de la directora del Cade, el informe de "Resultados
de la Evaluación del Curso", desde la óptica
de los coordinadores, dinamizadores, tutores y participantes,
expresando así el objetivo de construir un proyecto
de intervención educativo a través del curso.
A la vez se hizo la instrucción a cada uno de los
delegados ministeriales y expertos en el tema acerca de
la plataforma Alf y los detalles para usarlo en plenas condiciones
a distancia.
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la OEI
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