Experto Universitario en Indicadores y Estadísticas Eduactivas
 
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Introducción | Objetivos | Instituciones

 

Introducción

El Curso de Experto Universitario en Indicadores y Estadísticas Educativas es una iniciativa de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED, España).

El curso se concibe en el marco del proyecto de las Metas Educativas 2021 y tiene en cuenta los desafíos del logro de una educación de calidad para Iberoamérica. Pretende servir de guía para la reflexión en torno a las necesidades teóricas, metodológicas y prácticas que plantea la elaboración de indicadores que permitan monitorear las metas que se establezcan. Su objetivo consiste en formar especialistas preparados para construir y manejar indicadores y estadísticas en el ámbito de la educación.

Objetivos

A partir de la presente capacitación los participantes estarán en disposición de:

  • Conocer en panorama actual de indicadores
  • Conocer e identificar los diferentes sistemas de indicadores internacionales.
  • Reconocer y valorar la importancia de los indicadores internacionales como instrumentos para comprobar la eficacia y la evolución de los sistemas educativos de diferentes países o regiones desde un punto de vista comparativo.
  • Analizar diversas propuestas vigentes de sistemas nacionales de indicadores educativos en los países de la región.
  • Presentar una revisión sistemática de los elementos centrales que organizan un sistema de información educativa.
  • Estructurar la discusión sobre dichos sistemas de información alrededor de dimensiones centrales que permitan una reflexión sistemática conducente a la identificación de oportunidades de mejora.
  • Describir el concepto de evaluación de aprendizajes.
  • Identificar los límites y posibilidades de la evaluación de aprendizajes.
  • Reconocer cuáles son indicadores válidos derivados de la evaluación.
  • Construir indicadores válidos de logros de aprendizaje y modos de comunicarlos en función de mejorar la calidad de la educación.
  • Reflexionar sobre los posibles indicadores y estadísticas a reportar a distintas audiencias.
  • Conocer e identificar los diferentes problemas que involucran la interpretación, difusión y comunicación de los indicadores. Dimensionar la importancia de la definición de perfiles de usuarios.
  • Identificar los procesos de difusión y comunicación de los indicadores educativos, en especial aquellos que sean comunes entre los países seleccionados y aquellos que se diferencian, considerando, entre otros, las cuestiones vinculadas a las raíces histórico-culturales de los territorios.
  • Reconocer y valorar la importancia de la transparencia de este proceso para la puesta en marcha de políticas educativas así como su impacto en la toma de decisiones en diferentes contextos desde un punto de vista comparativo.
  • Presentar las principales líneas a considerar para definir la estructura organizacional de la unidad productora de estadísticas educativas a nivel nacional.

Instituciones

La OEI es un organismo internacional de carácter gubernamental para la cooperación entre los países iberoamericanos en el campo de la educación, la ciencia, la tecnología y la cultura en el contexto del desarrollo integral, la democracia y la integración regional.

www.oei.es

La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) es una universidad pública española de ámbito estatal. Su finalidad es facilitar el acceso a la enseñanza universitaria y la continuidad de sus estudios a todas las personas que estando capacitadas para seguir estudios superiores no puedan franquear las aulas universitarias por razones de trabajo, económicas, familiares, de residencia, etc., utilizando técnicas y experiencias de enseñanza a distancia y desarrollando programas de educación permanente, promoción cultural y perfeccionamiento profesional.

 www.uned.es

 

  Escuela de Educación - Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI
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