Organización
de Estados
Iberoamericanos
Para la Educación,
la Ciencia
y la Cultura
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Organización Para la Educación, |
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| Documentos OEI |
Educación y Cultura de la Paz. José
Palos Rodríguez. Universidad de Barcelona
Educación y Desarrollo Sostenible.
José Palos Rodríguez. Universidad de Barcelona
La educación en valores: una propuesta
pedagógica para la formación profesional. Dra. Martha Arana
Ercilla y MSc. Nuris Batista Tejeda. ISPAJAE, Cuba
Escolaridad, calidad y equidad: convivencia
frustrada. César Augusto Briceño Rosales. OEI.
Proyecto Fortalecimiento de los Sistemas
Nacionales de Educación Técnico-Profesional Curso Nacional para
Perú. Lima, Perú. 18 al 22 de septiembre de 2000
Seminario Subregional sobre: "La
implementación de sistemas por competencias: impacto en el modelo de
gestión organizacional", Santiago de Chile, Chile, 25 y 26 de
septiembre de 2000.
Pasantías MERCOSUR
Seminario Iberoamericano sobre "Construcción
de lineamientos de política para el diseño de programas
destinados a grupos desfavorecidos". Lima, Perú, 14 y 15 de
septiembre de 2000
Documento de Base del Proyecto. Briasco, Irma. Los programas destinados a grupos desfavorecidos:
Aprendizajes de la experiencia europea. De Andrés Juan JoséLa construcción de competencias de
empleabilidad en los programas destinados a grupos desfavorecidos.
Valdés, TomásSeminario Mundial de Formación Profesional sobre
Eduación Abierta y a Distancia. Portugal
Organización de Estados Iberoamericanos y su
Programa Educación y Trabajo. Irma Briasco.III Congreso Latinoamericano de Sociología del
Trabajo, Buenos Aires, Argentina, entre el 17 y el 20 de mayo de 2000.
Situación Actual de la Educación
Técnica y Formación Profesional en Iberoamérica. Irma
Briasco.Congreso "La Formación Profesional:
Un reto para el s. XXI" Madrid, 1 y 2 de diciembre de 1999
Presentación: “Iberoamérica, una
apuesta por la Formación Profesional”. Irma Briasco. Requiere
Microsoft Explorer 5.0 ó superior.Presentación: “Iberoamérica, una apuesta por
la Formación Profesional”. Irma Briasco. En formato compatible
con cualquier navegador.Ciclo de Conferencias y Reunión de
Consulta Técnica sobre “Insercion Productiva de Grupos
Desfavorecidos”. San Salvador, El Salvador, 13 al 16 de diciembre 1999
La Construcción de Competencias Profesionales
y Laborales en los Programas de Inserción Productiva. Martín
Pasturino. Cintefor/OITCompetitividad es calidad de la Educación.
Victor Assenza Parissi. OEIRecomendaciones para Documento Final según Ponencia
presentada y Resultados del Taller Consultivo con Participantes. Beatriz White,
Corporación Paisajoven, Medellín, Colombia.Situación Actual de la Educación
Técnica y Formación Profesional en Iberoamérica. Lic.
Irma Briasco.III Congreso Latinoamericano de Sociología del
Trabajo, se desarrolló en Buenos Aires, Argentina, entre el 17 y el
20 de mayo de 2000. Esta actividad fue organizada por la Asociación
Latinoamericana de Sociología del Trabajo.
Organización de Estados Iberoamericanos y
su Programa Educación y Trabajo. Lic. Irma Briasco.
Ponencias y Exposiciones realizadas en el marco
del Programa IBERFOP
Modelos y tendencias de la Formación Docente. Cayetano de
Lella
Desarrollo educativo y formación del profesorado: La
experiencia del Programa RED de la Universidad Nacional de Colombia.
José Gregorio Rodríguez
Perfil y competencias del docente en el contexto
institucional educativo. Graciela Bar
Aproximaciones a la Discusión sobre el Perfil
del Docente. Carlos Augusto Hernández
Experiencia de Capacitación en Costa Rica.
Por: Daisy Orozco Rodríguez
Estrategias Innovadoras para la Formación
Docente. Conferencia presentada por M. Ed. Ana Cecilia Hernández R.
Informe Final. Encuentro Iberoamericano sobre
Evaluación del Desempeño Docente.
Ponencia Cuba. Encuentro Iberoamericano sobre
Evaluación del Desempeño Docente.
Ospina, William. Anotaciones sobre el Mundo Latino
La Extensión Universitaria en España.
Juan José Giménez Martínez. Vicerrector de
Extensión Universitaria. Universidad de Almería. España.
Ponencia presentada en el V Congreso Iberoamericano de Extensión.
México, 2000 “Sociedad, Educación Superior y
Extensión: Balance y Perspectivas”. Morelia, Michoacán,
México. 19 al 23 de noviembre 2000.
Cooperação interuniversitária:
a construção do espaço acadêmico comum. Wrana Maria
Panizzi
Cooperación universitaria en redes
telemáticas: Tres propuestas para una Tele-Universidad Iberoamericana.
Javier Echeverría
Percepciones sobre la Cooperación
Académica y Científica entre España y América
Latina. Jesús Sebastián
Conferencia Mundial sobre la Educación Superior. La Educación Superior en el siglo XXI: Visión y acción. Unesco (París, Francia, 9 de octubre de 1998).
Declaración Mundial sobre la Educación
Superior en el Siglo XXI: Visión y AcciónMarco de Acción
prioritaria para el Cambio y el Desarrollo de la Educación SuperiorConferencia Regional sobre Políticas y
Estrategias para la Transformación de la Educación Superior en
América Latina y el Caribe. Centro Regional de la UNESCO para la
Educación Superioren América Latina y el Caribe (CRESALC/UNESCO).
Palacio de las Convenciones Ciudad de La Habana Cuba, del 18 al 22 de noviembre
1996Informe Universidad 2000. Josep M. Bricall.
Conferencia de Rectores de las Universidades españolas (CRUE).
Elsa Beatriz Acevedo Pineda — Directora
Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia (ACAC). Risaralda,
Colombia
La Formación Humana Integral: Una aproximación entre las
Humanidades y la Ciencia
Martha Arana Ercilla y Nuris Batista
Tejeda
La educación en valores: una propuesta pedagógica para la
formación profesional
Editor: Horacio E. Bosch. Autores: Horacio E.
Bosch, Carlos A. Debarbieri, Isak Kruglianskas, Carlos Lerch, Gary Mc Graw,
Víctor Manriquez, Carlos Martínez Vidal, Margarita Noguera, Lois
Peters, Roberto Sbragia, Jorge Yutronic
Gestión de Tecnología
Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio
Ambiente y el Desarrollo. Río de Janeiro 3 a 14 de junio de 1992
Convenio sobre diversidad biológica
CYTED
Declaración Final de la VII Conferencia Científica del Programa
CYTED: El desarrollo sostenible y la transferencia de tecnología en una
economía globalizada, de la IX Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado
y de Gobierno (La Habana, Cuba, 22 al 24 de septiembre de 1999)
CYTED
Reunión de Ministros y Altas Autoridades de Ciencia y Tecnología
de la Comunidad Iberoamericana y VIII Conferencia Científica del
Programa CYTED: “Acciones de cooperación en Ciencia y
Tecnología con incidencia en la mejora de la calidad de vida de la
infancia y la adolescencia iberoamericanas”, de la X Cumbre Iberoamericana
de Jefes de Estado y de Gobierno (Ciudad de Panamá, Panamá, 8 y 9
de mayo de 2000).
Echeverría, Javier
Derecho a la educación y sociedad globalizada.
Gil Pérez, Daniel
El papel de la Educación ante las transformaciones
científico-tecnológicas.
González Ávila, Manuel
La responsabilidad de la universidad en el fomento de los valores que son
comunes a la educación, la ciencia y la práctica de la democracia
González Ávila, Manuel
La evaluación en las instituciones democráticas: discusión
sobre la ciencia y la ética de sus procedimientos
González Becerra, Aldo
El tránsito desde la Ciencia básica a la Tecnología: la
Biología como modelo.
Entrevista con Steve Fuller
La espistemología socializada, realizada por José Antonio
López Cerezo
José A. López Cerezo y Pablo
Valenti
Educación Tecnológica en el siglo XXI
López Cerezo, José Antonio
Ciencia, Tecnología y Sociedad: el estado de la cuestión en
Europa y Estados Unidos.
López Cerezo, José Antonio
Ciencia, Tecnología y Sociedad. Bibliografía comentada.
J. A. López Cerezo, J. L. Luján, E.
M. García Palacios (eds.)
Teorema: Revista internacional de filosofía Filosofía de la
Tecnología, Versión electrónica revisada y ampliada del
número monográfico sobre Filosofía de la Tecnología
del Volumen XVII/3 de la revista internacional de filosofía Teorema.
Bruno Latour
Dadme un laboratorio y levantaré el Mundo, versión castellana de
Marta I. González García
Fidel Martínez Álvarez, Profesor de
Filosofía, Lógica y Problemas sociales de la Ciencia y la
Tecnología. Universidad de Camagüey
Hacia una visión social integral de la Ciencia y la Tecnología
Federico Mayor Zaragoza.
La ciencia ¿por qué y para quién?
Diego Moñux Chércoles —
Ingeniería Sin Fronteras, España
Tecnología para el Desarrollo. Hacia una comprensión de las
relaciones entre tecnología, sociedad y desarrollo
Richard R. Nelson:
El papel de las divergencias entre empresas en una teoría evolucionista
del avance técnico, Versión castellana de Mario Francisco
Villa
Jorge Núñez Jover y José A.
López Cerezo
Ciencia, Tecnología y Sociedad de los Estudios de Ciencia,
Tecnología y Sociedad en Cuba
OEI
Conclusiones de la VI Semana Iberoamericana de Educación: Ciencia,
Tecnología y Sociedad
OEI
Propuestas de los participantes para ser tomadas en cuenta en la
Declaración sobre la Ciencia y el uso del Conocimiento
Científico
III Curso Iberoamericano para Administradores de Ciencia y Tecnología.
Aportes de los participantes a la Conferencia Mundial de la Ciencia. 15 al 26
de marzo de 1999, Santafé de Bogotá, Colombia
OEI
Taller de seguimiento: La Declaración de Budapest desde una
óptica Iberoamericana. Relatoría General.
Curso-Taller para Centroamérica, Panamá y República
Dominicana sobre Administración y Gestión en Ciencia y
Tecnología. 8 al 13 de noviembre de 1999, San Salvador, El Salvador
OEI
Taller de seguimiento: La Declaración de Budapest desde una
óptica Iberoamericana. Relatoría General.
Curso-Taller para Centroamérica, Panamá y República
Dominicana sobre Administración y Gestión en Ciencia y
Tecnología. 8 al 13 de noviembre de 1999, San Salvador, El Salvador
OEI
Desafíos en CTS: La Declaración de Budapest desde la
óptica de la Declaración de Santo Domingo. Relatoría Mesa
Redonda coordinada por OEI
Taller Internacional de estudios sociales de Ciencia y Tecnología. 23 a
26 de noviembre de 1999, Camagüey, Cuba.
OEI
Lecturas previas Curso – Taller “Promoción y Gestión de
Proyectos de Innovación Tecnológica”. Almería,
España, 3 a 7 de julio de 2000.
Rodríguez Acevedo, Germán
Darío
Ciencia, Tecnología y Sociedad: una mirada desde la Educación en
Tecnología.
Sebastían, Jesús
La Cultura de la Cooperación en la I+D+I
Sebastían, Jesús
Las lógicas de la ciencia y la tecnología en el contexto de la
gobernabilidad democrática.
Sutz, Judith
Ciencia, Tecnología y Sociedad: argumentos y elementos para una
innovación curricular.
Pablo Valenti
Políticas para la innovación: algunas reflexiones desde los
países en vías de desarrollo
Philip J. Vergragt
El modelado social de las innovaciones industriales, versión castellana
de Marta I. González García
Unesco - ICSU
Declaración de Budapest - Declaración sobre la Ciencia y el uso
del saber científico
Proyecto de programa en pro de la ciencia: Marco
general de acciónUnesco Montevideo
Declaración de Santo Domingo: La ciencia para el siglo XXI: una nueva
visión y un marco de acción.
Vaccarezza, Leonardo Silvio
Ciencia, Tecnología y Sociedad: el estado de la cuestión en
América Latina.
Vessuri, Hebe
Desafíos de la educación superior en relación con la
formación y la investigación ante los procesos económicos
actuales y los nuevos desarrollos tecnológicos.
Estudios sobre Tecnología, Ecología y
Filosofía
VII Biennial of Society for Philosophy and Technology, organizada por el
Instituto de Investigaciones sobre Ciencia y Tecnología (INVESCIT), y
patrocinadas por la Facultat de Ciències Humanes i Socials de la
Universitat Jaume I de Castelló
Amparo Vilches y Carlos Furió, Universitat
de València, España
Ciencia, Tecnología, Sociedad: Implicaciones en la Educación
Científica para el Siglo XXI
Langdon Winner
¿Tienen política los artefactos?, versión castellana de
Mario Francisco Villa
Políticas de Ocio y Cultura.Roberto San Salvador del
Valle
Jóvenes: Comunicación e Identidad. Jesús
Martín Barbero
Políticas del Libro Infantil y Juvenil: Ningún
lugar está lejos. Emilia Gallego Alfonso
Medios y contenidos de las Nuevas Tecnologías al servicio
del desarrollo cultural infantil. Prospectiva. Lorena Crenier
Cultura e arte. Da política cultural à cultura
política: O lugar da arte pública. Teixeira Coelho
Educación y Cultura. Ricardo
Santillán Gúemes
Espacio Cultural Contemporáneo: Una
reflexión sobre la diversidad multiétnica en la sociedad
democrática. Mariano Juan Garreta
Formación en gestión y administración
cultural
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