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RICYT - Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, Tecnología y Sociedad - GEPE Ministério da Educação
Manual de Lisboa

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La versión 2009 del Manual de Lisboa es la nueva incorporación
documental del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología
y la Sociedad
. La primera edición de este trabajo, que está
dedicado al establecimiento de pautas para la interpretación de datos
estadísticos y la transición de Iberoamérica hacia la Sociedad
de la Información, data de 2006. Desde entonces, la temática no
ha hecho más que cambiar en una dirección evolutiva. El mismo
tránsito hacia la Sociedad del Conocimiento, reza la contratapa del Manual,
"es un fenómeno que se define por el cambio". Y el cambio demanda
revisiones, correcciones, actualizaciones. Tal es el nuevo propósito
dispuesto para la edición 2009. A partir de una serie de modificaciones
y agregados, se busca identificar los espacios que aún no han sido cubiertos
por los indicadores existentes y abarcar la temática con más y
mejor información estadística. Existen aspectos que, por la cualidad
dinámica de la temática, todavía no han sido iluminados
de una manera que suponga un completo aprovechamiento de los instrumentos de
análisis.

El presente documento es el resultado de las actividades realizadas por la
RICYT en el marco de la Sub-red de Indicadores de la Sociedad de la Información,
conjuntamente con el Observatorio de Ciencia, Tecnología y Sociedad del
Centro de Altos Estudios Universitarios (OEI) y el Ministério da Educação
de Portugal. Dentro de las actividades de la sub-red se realizaron los sucesivos
Talleres sobre Indicadores de la Sociedad de la Información y que dieron
lugar al Manual de Lisboa 2006 y a la revisión que hoy se presenta, con
el mismo título de su primera edición: "Manual de Lisboa,
Pautas para la interpretación de los datos estadísticos disponibles
y la construcción de indicadores referidos a la transición de
Iberoamérica hacia la Sociedad de la Información".

Durante el IV Seminario Iberoamericano de Indicadores de la Sociedad del Conocimiento,
realizado
en la ciudad de Lisboa, Portugal, en Setiembre de 2008, se presentaron los avances
de cada uno de
los capítulos y se discutieron las nuevas dimensiones que debían
incorporarse en el Manual. Muchas
de ellas, presentadas en esta nueva edición, otras, acordadas como futuras
líneas de trabajo de la red.
Esta nueva versión se ha visto nutrida de contribuciones específicas
preparadas en el marco de las
actividades preparatorias del IV Seminario y discutidas durante su desarrollo.
El objetivo de esta
práctica es asegurar un documento que refleje acabadamente la pluralidad
de enfoques y permita
alcanzar consensos bien sustentados.

El Manual de Lisboa 2009, en su etapa de difusión y discusión,
se espera se vea enriquecido por el
aporte de los miembros y contribuya a una mejor interpretación de la
información estadística y de los
indicadores consensuados -y en plan de consenso-, acordados por las diferentes
organizaciones internacionales,
regionales y nacionales. Se espera, entonces, contribuya al análisis
integral del fenómeno
de la Sociedad del Conocimiento y es por eso que se presenta como una herramienta
de estudio, interpretación
y análisis de los indicadores generados y no como un documento prescriptivo
y técnico.
Asimismo, es necesario resaltar que este documento es el resultado de la acción
con- junta de diferentes
instituciones y, acorde con el espíritu de la Ricyt, se espera que la
participación activa de las
instituciones de generación de información, los expertos y analistas
de la Sociedad de la Información
y los agentes encargados del diseño e implementación de políticas
públicas contribuyan a enriquecer
y mejorar el análisis que aquí se presenta.

Mario Albornoz - Coordinador de la RICYT y el Observatorio

Joao Mata GEPE - ME

E.01.
Manual de Lisboa (Versión 2009 - Español) 2009

E.02.
Manual de Lisboa (Versión 2009 - Inglés) 2009

26 de junio de 2009

 

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V Día Iberoamericano de GeoGebra

Madrid, España, 13 de julio de 2017
El Instituto Iberoamericano para la Enseñanza de las Ciencia y la Matemática – IBERCIENCIA – de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) viene celebrando desde 2013 el Día Iberoamericano de GeoGebra.
Con el apoyo de la Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática FISEM y de la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía.

Seminario Federal sobre resolución de problemas de matemáticas

Los días 28 y 29 de enero de 2017 la Secretaria General de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) será sede del nuevo seminario que convoca la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemática (FESPM) con la colaboración del Centro Internacional de Encuentros Matemáticos (CEIM) y CASIO división educativa. Con ello se da continuidad a las actividades que tanto la FESPM como la OEI en Madrid como Capital Iberoamericana de la Matemática 2017 que tendrá su momento principal con la celebración del VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática VIII CIBEM.

Espacio 100cia II

Sevilla, del 18 al 20 de enero de 2017
Convocado por la Fundación Descubre, Canal Sur y la Universidad Internacional de Andalucía
Contará con la participación de la OEI en el marco de su acuerdo de colaboración con la Fundación Descubre y la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía

WebinarCIBEM: Matemáticas sabrosas... en la cocina por Claudi Alsina

Conferencia realizada por la Sociedad Andaluza de Educación Matemática SAEM-Thales (Jaén) el 20 de enero de 2017 a las 20 horas como preliminar del VIII CIBEM, Congreso Iberoamericano de Educación Matemática.
Se va a celebrar en el Antiguo Hospital San Juan de Dios y será transmitido en directo desde IBERCIENCIA de la OEI.

Seminario Internacional “Enseñar y aprender en la era digital: ambientes de aprendizaje mediados por las TIC. Comunicación social de la ciencia”

6 de diciembre a las 16.00 horas en el Salón Josefina Plá de la Universidad Autónoma de Asunción
En el marco de la Cátedra CTS de Paraguay promovida por el CONACYT de Paraguay con el apoyo de la OEI se va a celebrar el octavo y último de los Seminarios previstos como complemento del octavo módulo del Diplomado CTS
En esta ocasión tanto el módulo como el Seminario estará a cargo de Luis Miguel Iglesias Albarrán (España)
El Seminario es de acceso libre (previo registro) y gratuito

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