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Sustentabilidade, o que é isso?

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Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación, OEI
Buenos Aires, Argentina, 12 a 14 de noviembre de noviembre de 2014
COUTINHO,L; PINTO,S; DAHMOUCHE,M.

Sección Educación por la sostenibilidad

Nunca antes se ouviu falar tanto a palavra sustentabilidade quanto nos dias atuais. Mas, afinal de contas, o que é sustentabilidade? A definição mais aceita para desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento capaz de atender às demandas atuais da sociedade sem afetar as futuras gerações. É o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro. Este conceito surgiu na década de 80 quando foi criada a Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento durante a Assembleia Geral da ONU, em 1987 por membros de 21 países que faziam parte dessa Comissão. Porém, para muitos o conceito de ser sustentável ainda é algo estranho, abstrato e longe de suas realidades, por isso podemos dizer que se trata de um termo polissêmico e ainda incompreendido. Assim temos como objetivo promover um entendimento do real conceito da sustentabilidade e suas vertentes, além das complexas atitudes do homem no mundo e as novas percepções sustentáveis, na intenção de contribuir para elevar o nível da educação científica do cidadão, principalmente dos alunos da rede escolar, possibilitando uma participação crítica, consciente e informada na sociedade, apropriados das características do mundo contemporâneo.

 Como estratégia de ação montamos uma exposição interativa e itinerante, que favorece a discussão sobre o termo sustentabilidade e o papel da sociedade em busca de um desenvolvimento sustentável.

O que é sustentabilidade?

 Segundo a Wikipédia: “sustentabilidade é um conceito sistêmico; relacionado com a continuidade dos aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade humana”. Mas, na prática, o que tudo isso pode significar?

 Podemos dizer que, na prática, esse conceito de sustentabilidade representa promover a exploração de áreas ou o uso de recursos planetários naturais ou não, de forma a prejudicar o menos possível o equilíbrio entre o meio ambiente e as comunidades humanas e toda a sua biosfera. Pode parecer um conceito difícil de ser implementado e, em muitos casos, economicamente inviável. No entanto, a aplicação de atividades sustentáveis revelou-se economicamente viável mesmo nas ações humanas altamente impactantes no meio ambiente como a mineração, a extração vegetal, a agricultura em larga escala ou mesmo na fabricação de papel, entre outras. E em muitos desses empreendimentos ainda trouxe um fôlego financeiro extra.

 Deste modo, muitas ideias de projetos industriais e empresariais que se baseiam nos critérios da sustentabilidade começaram a se espalhar, até mesmo por lugares antes degradados do planeta. Várias comunidades que viviam sofrendo com doenças de todo tipo; provocadas por indústrias poluidoras instaladas em suas vizinhanças começaram a ver sua qualidade de vida ser gradualmente recuperada e melhorada ao longo do desenvolvimento desses projetos sustentáveis. Da mesma forma, áreas que antes eram consideradas puramente extrativistas e que estavam condenadas ao extermínio por práticas predatórias, hoje tem uma grande chance de se recuperarem após adotarem projetos de exploração com fundamentos sólidos na prática da sustentabilidade e na viabilidade de uma exploração não devastadora desses recursos, além do cuidando com as comunidades do entorno, para que sejam totalmente envolvidas e que possam ganhar algo com isso; todos cuidando e ganhando, os projetos conseguem atingir o sucesso esperado.

 Para que a sustentabilidade seja uma prática exitosa e exercida com muito mais frequência nos grandes empreendimentos, é necessário mais eficiência na exploração e a extração de recursos, sempre com a possibilidade da garantia de recuperação das áreas degradadas.

 Preencher as necessidades humanas de recursos naturais e garantir a continuidade da biodiversidade local; além de manter ou mesmo melhorar a qualidade de vida das comunidades inclusas na área de exploração e extração desses recursos é um desafio permanente que deve ser vencido dia a dia. Além da seriedade, fiscalização e acompanhamento das autoridades e entidades ambientais, assegurar punições justas e eficientes, darão ao conceito de sustentabilidade um poder agregador de ideias e formador de opiniões ainda muito maior do que já existe nos dias atuais.

 De uma forma simples, podemos afirmar que garantir a sustentabilidade de um projeto ou de uma determinada região, é dar garantias de que mesmo explorada essa área continuará a prover recursos e o bem estar econômico e social para as comunidades que nela vivem por muitas e muitas gerações, mantendo a capacidade de regenerar-se mesmo diante da ação contínua e da presença atuante da mão humana.

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ISBN - 10
84-7666-210-6
ISBN - 13
978-84-7666-210-6

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Club Iberoamericano GeoGebra - IBERCIENCIA - IBERTIC 2015-2016

27 de septiembre de 2015
Reinicio de actividades 1 de noviembre de 2015. Gratuito. La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) desde sus Instituto Iberoamericano de TIC y Educación (IBERTIC) e Instituto Iberoamericano de Enseñanza de la Ciencia y la Matemática (IBERCIENCIA) invitan a los profesores y estudiantes iberoamericanos a incorporarse al Club GeoGebra Iberoamericano. Esta iniciativa cuenta con el apoyo e impulso de laConsejería de Economía e Innovación, de la Junta de Andalucía y la coordinación académica se lleva desde la Universidad de Córdoba (España) a través del profesor Agustín Carrillo

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Colaboraciones para IBERDIVULGA

28 de junio de 2015
Desde IBERDIVULGA se mantiene abierta la posibilidad de colaborar en el espacio de divulgación y cultura científica de la OEI.
Es un espacio creado en julio de 2009 y que cada día publica al menos 2 noticias.
IBERDIVULGA cuenta con una media de 90.000 usuarios únicos por mes.

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27 de septiembre de 2015
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Club Scratch Iberoamericano - IBERCIENCIA - IBERTIC

Adhesión gratuita. En 2015 tendrá certificación realizando tareas voluntarias
Scratch es uno de los entornos actuales más interesantes. Está desarrollado por un equipo de expertos del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), uno de los centros de referencia a nivel mundial en informática. Cuenta con un equipo de investigación que lleva trabajando durante muchos años en modelos de informática educativa.
La programación de un ordenador se ha convertido durante los últimos años en una ingeniería sumamente especializada, incluso con decenas de ramas e incontables áreas de aplicación. Esta extrema especialización ha restado sin embargo el interés general por el aprendizaje de las técnicas y principios de la programación informática en particular y por los principios de las ciencias de la computación en general.

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Red Iberoamericana de comunicación y divulgación científica - IBERDIVULGA

La Red Iberoamericana de Comunicación y Divulgación de Información Científica es una iniciativa de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) que cuenta con el apoyo de la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía.
El objetivo principal de la Red es incrementar el volumen de información relativa a la ciencia y la tecnología que se encuentra disponible para la sociedad, mejorando la cultura científica de los ciudadanos y fomentando la transmisión de un acervo científico, tanto en español como en portugués.
Le invitamos a unirse a la red. Adhesión gratuita

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Comunidad de Educadores para la Cultura Científica: Abierto el registro libre

Esta Comunidad tiene por objetivo el ofrecer el acceso a unos materiales que han sido desarrollados con el doble próposito de servir para incrementar la cultura científica y las actitudes investigadores de los estudiantes iberoamericanos y el de promover entre ellos vocaciones hacia el seguimiento de estudios superiores en ciencias e ingeniería.
Las altas se producirán a partir de la primera semana de cada mes. El acceso a la comunidad es gratuito.

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5 de enero de 2016

 

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Convocatorias Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI

Seminario Internacional “Cultura científica y comunicación social de la ciencia”

5 de octubre a las 16.00 horas en el Salón Josefina Plá de la Universidad Autónoma de Asunción
En el marco de la Cátedra CTS de Paraguay promovida por el CONACYT de Paraguay con el apoyo de la OEI se va a celebrar el cuarto de los Seminarios previstos como complemento del cuarto módulo del Diplomado CTS
En esta ocasión tanto el módulo como el Seminario estará a cargo de José Antonio López Cerezo (España)
El Seminario es de acceso libre (previo registro) y gratuito

Taller de Estadística con Scratch - Webinar del Club Scratch de IBERCIENCIA

El 28 de septiembre a las 18 horas (horario CEST Madrid) Nuestro objetivo es difundir la introducción a la programación utilizando Scratch como herramienta. Además, nos gustaría que estas actividades fuesen también útiles para múltiples profesores, alumnos e incluso madres y padres interesados en este ámbito.
Por ello, hemos elegido como tema directriz de una serie de videotalleres la estadística con el apoyo de la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía.

As alterações climáticas nos média escolares (2.ª edição) - MOOC Universidade de Porto / OEI

Ya está abierto el registro de este MOOC de la Universidad de Porto en el que la OEI colabora. Es totalmente gratuito y se inicia el 5 de octubre
As alterações climáticas são já uma realidade e é, por isso, importante conhecer as principais causas destas mudanças, os seus impactes e formas de os solucionar. Os professores do ensino básico e secundário têm um papel ativo no ensino desta temática aos alunos. Através dos média, os docentes podem comunicar as mudanças que estão a acontecer no clima e as formas como podemos lidar com as mesmas, numa linguagem familiar aos alunos.

Paraguay: El MEC declaró de interés educativo la cátedra CTS desarrollada por CONACYT

El Ministerio de Educación y Cultura (MEC) declaró de interés educativo la Cátedra Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) por medio de la Resolución 15830. La cátedra es desarrollada por CONACYT a través del Programa PROCIENCIA con la colaboración de la OEI.

Seminario Internacional “Inventar una escuela inclusiva como contrapropuesta a la violencia y el autoritarismo”

20 de septiembre a las 12.00 horas en el Salón Josefina Plá de la Universidad Autónoma de Asunción
En el marco de la Cátedra CTS de Paraguay promovida por el CONACYT de Paraguay se va a celebrar el tercero de los Seminarios previstos como complemento del tercer módulo del Diplomado CTS
En esta ocasión tanto el módulo como el Seminario estará a cargo de Reina Cortellezzi (Uruguay)
El Seminario es de acceso libre (previo registro) y gratuito

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