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Áreas de Cooperación Educación | Ciencia | Cultura

Universidad

Maestría en Gestión de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación

20 de noviembre de 2010

La Maestría en Gestión de la Ciencia, la Tecnología y
la Innovación (MGCTI) es un emprendimiento conjunto entre el Instituto
de Industria de la Universidad Nacional de General Sarmiento, el Centro de
Estudios sobre Ciencia, Desarrollo y Educación Superior (Centro REDES)
y el Instituto de Desarrollo Económico y Social (IDES).
Las tres
instituciones y los investigadores y profesionales que se desempeñan
en ellas reúnen una amplia experiencia y fuertes capacidades adquiridas
en la formación de posgrado y en las áreas de políticas
y desarrollo científico y tecnológico y de análisis de
los procesos de innovación.
La Maestría es miembro de la Red de Excelencia del CAEU de la OEI
sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad.

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Segundo Comité Técnico del Programa Pablo Neruda

12 de octubre de 2010

Los días 30 de septiembre y 1º de octubre se celebró en Madrid el Segundo Comité Técnico del Programa Pablo Neruda. Asistieron los representantes nacionales del programa de Argentina, Chile, Colombia, Cuba, España, México, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay, el CSUCA, en representación de la Subregión de Centro América, junto a la SEGIB y la OEI y en calidad de invitados representantes de RIACES y de la AECID. 
Asimismo, dado que se presentaba la evaluación de la experiencia piloto se contó con los informes y evaluación que presentaron los coordinadores de las cinco redes temáticas: Red Agroforestal y Alimentaria Iberoamericana (AGROFORALIA), Red Iberoamericana de Biotecnología Isla Negra (RIABIN), Red Iberoamericana de Ingeniería y Tecnologías de la Información (IBEROTIC), Red Iberoamericana de Doctorados en Educación y Red Sostenibilidad, Cambio Global y Ecología.

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100 años de UNAM: Legados de una centuria

25 de septiembre de 2010

Antimio Cruz. AGENCIA ID. Pocas y muy valiosas son las personas que pueden imaginar los efectos que tendrán sus acciones cien años adelante. Una de esas personas fue Justo Sierra, un profesor de preparatoria que durante 29 años luchó para que se creara la Universidad Nacional de México y que sólo vivió dos años para ver los primeros pasos de su legado, pues murió en 1912.

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La UNAM difunde en la red conocimientos ancestrales

11 de septiembre de 2010

Agencia
ID.
La infusión de manzanilla es conocida por su acción
curativa en casos de infecciones oculares. Incluso, existen fórmulas
farmacéuticas de libre venta para tal motivo. Pero ese
no es la única cualidad de la planta, pues por siglos las
comunidades indígenas mexicanas la emplean también
como paliativo de cólicos en los recién nacidos
y “la moquera”.
Estos y otros usos de mil plantas y 45 hongos medicinales pueden encontrarse en la Biblioteca digital de la medicina tradicional mexicana elaborada por el Programa Universitario México, Nación Multicultural de la Universidad Nacional Autónoma de México (PUMC-UNAM).

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Inés Miret: “Esperamos atender a la demanda de modelos de biblioteca escolar muy distintos”

22 de agosto de 2010

Tan solo falta esperar mes y medio para el inicio de la primera edición del curso dirigido a la obtención de la Diplomatura de Postgrado en bibliotecas escolares, cultura escrita y sociedad en red. Se iniciará el 27 de septiembre de este año. Inés Miret, directora del proyecto comenta el desarrollo de los preparativos.
La matrícula empezará el 25 de agosto.

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Ernesto Robles: ‘Nuestro objetivo es formar a especialistas en cooperación internacional’

21 de agosto de 2010

Georgina de Diego (OEI-AECID) El curso de Especialista Universitario en Planificación y Gestión de Intervenciones de Cooperación para el Desarrollo se encuentra ya en su novena edición. Ernesto Robles, coordinador general y director adjunto, explica cómo se está desarrollando el curso e informa de algunas novedades con respecto a cursos anteriores.
El es una iniciativa de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).

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Avances y retos en torno al Espacio Iberoamericano del Conocimiento

4 de agosto de 2010

Agencia ID. OEI-AECID. Tras concluir el IV Foro Iberoamericano de Responsables de Educación Superior, Ciencia e Innovación, realizado el 23 y 24 de julio en la ciudad de México, uno de los anfitriones, doctor Rodolfo Tuirán Gutiérrez, representante de la Secretaría de Educación Pública (SEP) de México, y el titular para la Cooperación Iberoamericana de la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB), licenciado Salvador Arriola Barrenechea, dieron sus comentarios sobre los acuerdos alcanzados y los retos a los que se enfrenta la región para la consumación de éstos.

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Formarse en otro país latinoamericano: la experiencia de estudiantes venezolanos en la Argentina

3 de agosto de 2010

Manuel Crespo (OEI-CAEU, AECID) Los venezolanos Yanireth González, Juan José Lira y Ernesto Estrada eligieron un destino no tan usual para los jóvenes latinoamericanos que logran concretar sus proyectos de estudiar afuera: otro país latinoamericano. Nada de Europa ni de Estados Unidos: eligieron la Argentina. Hoy los tres viven en Buenos Aires, donde cursan la Maestría en Gestión de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación que ofrecen en conjunto la Universidad Nacional de General Sarmiento, el Instituto de Desarrollo Económico y Social (IDES) y el Centro de Estudios sobre Ciencia, Desarrollo y Educación Superior (REDES).

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Carlos Pérez Rasetti: “Como información, los rankings de universidades son pobrísimos”

2 de agosto de 2010

Medir para ver mejor. Así se podría resumir la meta que persigue
el argentino Carlos Pérez Rasetti en el diverso ámbito de la universidad
iberoamericana. Investigador, profesor y funcionario, en la actualidad forma
parte de un equipo de expertos que días atrás dio inicio a la
elaboración de una batería de indicadores que permitirá
la comparación entre los sistemas universitarios de los distintos países
de la región. No se trata de una tarea sencilla, pero Pérez Rasetti
muestra una confianza plena en el proceso recién comenzado y, especialmente,
en el valor de su propósito. Nacido en 1955, dirigió la Universidad
Nacional de la Patagonia Austral y el Instituto Universitario de Santa Cruz,
adscripto a la Universidad Nacional del Sur. Como docente e investigador, trabaja
desde hace tiempo en temas relacionados con la gestión universitaria.
Es un defensor convencido de las virtudes del sistema público de enseñanza
superior. Durante esta entrevista, se manifestará acerca de los riesgos
de comparar realidades heterogéneas y realzará la importancia
de la medición como camino hacia políticas más efectivas
en el campo del conocimiento. También se hará un tiempo para criticar
el –a su entender- escaso rigor de los rankings de universidades que difunden
cada tanto los medios de comunicación. Medir es una cosa seria, dirá.
Lo que todavía falta es empezar a determinar qué es lo que realmente
se necesita medir.

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IV Foro Iberoamericano de Responsables de Educación Superior, Ciencia e Innovación
"El reto de Iberoamérica es fortalecer la educación superior, la ciencia y la innovación como palancas del desarrollo": Lujambio

25 de julio de 2010

El gran desafío de los gobiernos es la promoción
de políticas públicas que detonen la triple hélice;
el saber académico, la investigación y el sector
productivo.
En los países Iberoamericanos hay más de 23 millones
de alumnos en educación superior, la mitad de ellos en
Brasil, Argentina y México.
SEP.
Hoy las naciones iberoamericanas comparten el compromiso
de fortalecer la educación superior, la ciencia y la innovación
como palancas fundamentales del desarrollo y bienestar de nuestros
países, subrayó el Secretario de Educación
Pública, Maestro Alonso Lujambio, al inaugurar el IV Foro
Iberoamericano de Responsables de Educación Superior, Ciencia
e Innovación. Por parte de la OEI estuvieron presentes
Alejandro Tiana, Director General del Centro de Altos Estudios
Universitarios y Ana Madarro, Coordinadora de la Unidad Técnica
del Programa de Movilidad Académica Pablo Neruda.

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11 de febrero de 2018: Día de la Niña y la Mujer Científica. Llamada a contribuciones

Cuando en 2017 lanzamos por primera vez esta llamada hacía pocos días qie habia muerto Vera Rubin la mujer que descubría la materia oscura. Ella es un ejemplo de lo que representan las mujeres en la ciencia y la tecnología. Y queremos mantener su imagen para recordar que no ha sido solo Marie Curie que hay miles de investigadoras de todos los países.
El 11 de febrero Naciones Unidas decidió que era el día en que el mundo se celebrara el Día Internacional de la Niña y la Mujer Científica. El año pasado aprovechamos para difundir un hermoso proyecto educativo que sale de Atarfe en la provincia de Granada: Un espejo en que mirate. Someone to look up. Se trata de unos materiales que todos pueden usar en la semana del 11 de febrero para llevar al aula uno de los ejemplificantes casos que nos presenta

Avance de las acciones desde Ciencia de la OEI para 2018

IBERDIVULGA. Una vez empezado el año les queremos compartir las acciones previstas para 2018. Algunas de ellas son presenciales y ya tienen fijada su fecha y lugar y otras se realizarán a distancia y podrán ser seguidas en forma virtual.

Seminario Internacional “Sistema de Innovación: Desafíos asociados con el uso y operatividad del enfoque en el contexto latinoamericano”

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología – CONACYT organiza el Seminario Internacional “Sistema de Innovación: Desafíos asociados con el uso y operatividad del enfoque en el contexto latinoamericano”, el cual se realizará el jueves 11 de enero del 2018, de 17:30 a 19:30 horas, en el Aula Magna de la Universidad Nacional de Itapúa.
Se enmarca en la Cátedra CTS que tiene el CONACYT con la OEI

Club Iberoamericano Scratch - IBERCIENCIA - 2018

Acabamos de abrir el formulario para regustro de nuevos miembros del Club que reiniciariá sus actividades en los primeros días del mes de enero de 2018.
Para este se proponodrán nuevos retos, se seguirán emitiendo sesiones de webinar y se hara un llamado a contribuciones sobre el uso de Scratch en el aula
Estará a cargo de José Francisco Quesada y cuenta como años anteriores con la colaboración de la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía

Webinar de GeoGebra: Lugares geométricos, cónicas y otras curvas

Fecha: 20 de diciembre de 2017
Hora: 21 horas (hora de España, Península)
Ponente: Encarnación Amaro Parrado
Proyecto: Club Iberoamericano GeoGebra

Más convocatorias: 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | ... | 200



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