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Sala de Lectura - IBERCIENCIA

¿La matemática en MI vida cotidiana?

27 de abril de 2017

Adriana Cecilia Sarmiento Rodríguez
Bogotá- Colombia. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
En algunos momentos cuando tenemos a nuestro cargo un aula de clase olvidamos nuestra vida como estudiantes, nuestras angustias y miedos. Hoy después de años enseñando ciencias recordé mi preocupación por las matemáticas en mi vida cuando apenas cerraba mi formación básica.

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¡Nos rajamos en educación y no por los resultados de las pruebas PISA!

26 de abril de 2017

Miller Montenegro, Bogotá Colombia
IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
Las malas calificaciones de nuestro modelo educativo no residen en el contenido técnico del currículo, radican en la ausencia de elementos que permitan desarrollar las competencias para la vida, que nos permiten sortear las dificultades propias de la vida y socializar adecuadamente

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¡No quiero participar! ¿Cómo contribuyo entonces con los objetivos del desarrollo?

25 de abril de 2017

Alida R. Labarca. Profesora titular adscrita al Departamento de Investigación Producción y Posgrado del Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño. Maracaibo, estado Zulia, Venezuela IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
La participación entendida como un proceso, no como postura ideológica, implica una labor de descubrimiento de la realidad que conlleva a la toma de conciencia y decisiones conjuntas para el logro de objetivos comunes.

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¿Qué debemos considerar a la hora de elegir los medios didácticos a implementar en el aula?

24 de abril de 2017

Karina A. Rizzo. Bs. As. Argentina.
IBERCIENCIA Comunidad de educadores para la cultura científica
El artículo nos brinda las reflexiones en torno a las estrategias de enseñanza que podemos implementar en nuestras aulas para contribuir a formar sujetos con conocimientos significativos, autónomos y capaces de aprender a aprender.

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Aplicando la reingeniería en la Educación Superior

23 de abril de 2017

Ernestina Gutiérrez Valverde, Tecnológico de Estudios Superiores de Chimalhuacán, Estado de México, México. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
El surgimiento de la reingeniería en la Educación Superior inicia con el rescate de valores, virtudes y los cuatro pilares fundamentales de la educación, que visualiza un ser humano más integro en el alcance de su bienestar en todas sus dimensiones.

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Unas matemáticas para el siglo XXI

23 de abril de 2017

Luis Balbuena Castellano
Esta semana el profesor Luis Balbuena, uno de los especialistas de IBERCIENCIA en la enseñanza de la matemática, publicaba en La Opinión de Tenerife este artículo que consideramos muy importante para el enfoque con el debemos mirar la enseñanza de las matemáticas en el VIII CIBEM, Congreso Iberoamericano de Enseñanza de la Matemática, que se va a celebrar del 10 al 14 de julio próximos en Madrid.

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La tecnología tan cerca y tan lejos de nosotros

22 de abril de 2017

Emilio González Flores. Profesor de la EPO 88. Xico. Estado de México. IBERCIENCIA Comunidad de Educadores para la Cultura Científica. La Tecnología y los nuevos medios son ahora herramientas que utilizamos a diario en nuestros hogares, trabajo y como de uso personal hablando específicamente de los teléfonos móviles.

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Transformando a la generación de cristal

21 de abril de 2017

Ana Ma. Gurrola Togasi. Escuela Nacional Preparatoria. UNAM. Ciudad de México. Comunidad Educadores Iberoamericanos por la Cultura Científica. IBERCIENCIA
El documental “En busca del futuro perdido” de Luis Quevedo, describe como a través de siglos la humanidad se ha enfrentado a un mundo adverso y ha podido sobrevivir. Plantea la necesidad de conocer el pasado para comprender el presente y construir el futuro. México es un país con una amplia historia llena de ejemplos de hombres y mujeres que se han enfrentado a la adversidad y han salido adelante. La coyuntura política internacional en la que se encuentra México es un riesgo para su integridad, pero también una oportunidad de demostrar al mundo lo que podemos hacer.

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El mundo de las ilusiones ¿decir o hacer?

20 de abril de 2017

Patricio Elías Guzñay Lema
Santo Domingo de los Tsáchilas – Ecuador. IDD – CONACCE.
IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
El mundo de las ilusiones está inmerso en el gran terreno del internet, donde muchas personas e incluso los estudiantes han creado sus propios mundos ilusorios y donde sus mismas palabras han generado altas expectativas fuera de la realidad, ignorando las situaciones reales del mundo, y en el ámbito educativo donde el desarrollo del aprendizaje se distorsionan.

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¿Cómo aplicar el cine científico en el aula para construir el futuro?

19 de abril de 2017

Sabina Ximena Inetti Pino, Montevideo, Uruguay. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
El documental “En busca del futuro perdido” es un recurso científico que me ha inspirado en la realización de una secuencia didáctica de actividades para el aula ya que posee un rigor académico de excelencia que es comunicado de una forma muy amena que lo hace único.

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Convocatorias Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI

Concurso Arte con GeoGebra de la S.M.P.M. Emma Castelnuovo

La Sociedad Madrileña de Profesores de Matemática Emma Castelnuovo en el marco de la celebración del VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (VIII CIBEM) ha convocado este concurso cuyo objetivo es el de fomentar la creatividad e imaginación creando ARTE con el programa GeoGebra.

Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad CINAIC 2017

La cuarta edición de CINAIC se celebrará del 4 al 6 de cctubre de 2017 en Zaragoza. La organización del congreso corre a cargo de la Universidad de Zaragoza, Universidad Politécnica de Madrid, Universidad de las Palmas de Gran Canaria, Universidad de Alicante, el CDTI (Ministerio de Economía y Competitividad), Dirección General de Universidades (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte) y los grupos de investigación GIDTIC (Universidad de Zaragoza) y GRIAL (Universidad de Salamanca)

Desde IBERCIENCIA les recomendamos este Congreso puntero en innovación educativa.

Paraguay: 3era Convocatoria de la Cátedra Ciencia, Tecnología y Sociedad - ITAPÚA

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), a través de la Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI), en el marco del Programa Paraguayo para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (PROCIENCIA), convoca a presentar postulaciones, para participar de la Cátedra de Ciencia, Tecnología, Sociedad (CTS), a ser desarrollado en el departamento de Itapúa.

Segunda Llamada para Publicación Club Scratch IberCiencia (OEI)

Propuestas de capítulo de libro. José F Quesada (Coordinador)
Scratch representa actualmente una de las iniciativas más emblemáticas del movimiento internacional que aboga por la incorporación de la enseñanza de la programación informática en edades tempranas, pero con un enfoque metodológico adecuado. Conectado con proyectos tales como code.org, y líneas de investigación como el pensamiento computacional, surge un campo de trabajo, de experimentación en el aula, y de investigación de las cuestiones pedagógicas, metodológicas y técnicas sumamente apasionante.

"La Digitalización de la Industria" CIBITEC 17, Congreso Iberoamericano de Ingeniería y Tecnología

Madrid, España, 18 y 19 de mayo de 2017
La Asociación y el Colegio de Ingenieros Industriales de Madrid se complacen en presentarles la primera edición del Congreso Iberoamericano de Ingeniería y Tecnología CIBITEC que se desarrollará en Mayo de 2017 bajo el lema “La digitalización de la Industria”.
La OEI considera un congreso que aborda temas estratégicos sobre la economía digital y los impactos educativos, científicos y culturales en toda Iberoamérica y se ha incorporado a las entidades que lo apoyan.

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