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Áreas de Cooperación Educación | Ciencia | Cultura

Sala de Lectura - IBERCIENCIA

¿Educamos para cuidar la salud?

23 de marzo de 2017

Ana Cerini. Paraná, Entre Ríos. Argentina
Iberciencia. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
Importancia de redes y comunidades docentes.
Es necesario revisar los modos de enseñanza y evaluación de la misma para verificar la comprensión de los alumnos y, especialmente, la asunción de los mismos acerca del valor vida para su contemporaneidad y vida cotidiana. Algunos aportes.

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Mi formación docente; ayer y hoy

22 de marzo de 2017

MSc. Duilio Manuel Baltodano González. Diriamba, Nicaragua. Iberciencia. Comunidad de educadores para la cultura científica.
La labor educativa de un Maestro está llena de sacrificio, pero también de grandes recompensas, los médicos, ingenieros y otras profesiones son el fruto de una formación docente, es evidente que no se puede concebir el mundo ante la falta y ausencia de educadores.

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Todo esto implica mi comunidad de Aprendizaje

21 de marzo de 2017

María Laura Vivas Franco. CBTis 37 Cd. Obregón, Sonora., México.
IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
El proceso para integrar la comunidad de aprendizaje en práctica profesional docente ha sido un tanto difícil, conjuntar factores, ideas, prioridades y talentos requiere centrar los esfuerzos y dirigir el pensamiento en algo común pero con diversidad. Direccionar en un eje que sostenga tanto la parte académica como la socioemocional es de igual importancia.

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Redes sociales y tecnología: puntal de la educación

20 de marzo de 2017

Ernesto Ezequiel Angulo Julio
Panamá, República de Panamá
IBERCIENCIA Comunidad de educadores para la cultura científica
Es mi intención enumerar algunas de las herramientas que utilicé en mi labor educativa y sus ventajas para luego mostrar la realidad que aún viven algunos centros educativos.

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Uso y apropiación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación Superior

20 de marzo de 2017

Julio Cortés Trujillo. Bogotá, Colombia. Corporación Universitaria Minuto de Dios, VRBS. IBERCIENCIA: Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
Este trabajo refleja la experiencia de diferentes profesores, estudiantes para transformar el aula virtual de ser un simple repositorio de contenidos, para que se transformen a una extensión de la clase presencial ludificada a través de diferentes herramientas de autor.

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¡Qué lindo volver a clases!

18 de marzo de 2017

Irma Rosa Almidón López Huancayo. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
Hoy es primer día de clases en las escuelas y colegios del Perú, nuestros estudiantes niñas, niños y adolescentes estuvieron alistándose con mucho entusiasmo y ansiedad para volver a clases y los maestros y maestras no se quedaron atrás, también durante la primera y segunda semana de marzo lo estuvieron haciendo, preparando el buen inicio del año escolar 2017.

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Alimentos seguros desde el Colegio a la Casa

17 de marzo de 2017

Prof Pablo Costello Grinberg, Seclantás, Argentina- IBERCIENCIA Comunidad de Educadores para la Cultura Científica de la OEI
A veces la enseñanza de una manipulación segura de los alimentos permite extender estos conocimientos a nuestras casas brindando un valor agregado a la educación, permitiendo mejorar la calidad de vida de las familias.

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Se buscan voluntarios para ir a Marte y no regresar. ¿Te anotas?

16 de marzo de 2017

Bernardo F. Boris Mariani – Ñemby – Paraguay
IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
En el año 2013 aparece el proyecto Mars One que pretende llevar a Marte definitivamente en el año 2024 a 24 astronautas en diferentes viajes, todos sin retorno. Se presentaron más de 200.000 solicitudes de interesados en viajar, de los cuales han quedado 100 para las pruebas finales de selección.

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El pensamiento pedagógico cubano precursor de la creatividad y su influencia en el desarrollo de la Educación

15 de marzo de 2017

Adania Guanche Martínez. La Habana, Cuba. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
Como una reacción ante la rigidez de la enseñanza tradicional, surge, a fines del siglo XIX, la tendencia pedagógica “Escuela Nueva”, representada por prestigiosos educadores, entre los cuales se destacan algunos educadores cubanos, poco conocidos internacionalmente, pero que hoy iluminan, con su pensamiento pedagógico, nuestro quehacer cotidiano, al mostrarnos toda la potencialidad creadora que puede encerrarse en el trabajo docente-educativo.

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Desde el entorno personal y la realidad regional/global a la autorrealizacion: IBERCIENCIA, el hilo de Ariadna

14 de marzo de 2017

Dagoberto Ramírez Alarcón, Profesor de Estado, Licenciado en Educación, Magíster en Administración y Gestión. Molina. Chile. IBERCIENCIA, Comunidad de Educadores para la Cultura Científica. La comunidad cuenta con el apoyo de la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía
Algunos docentes conjugamos dos Ideales: el Social, (leit motiv existencial de contribuir a mejorar constantemente aprendizajes y calidad de vida de alumnos y comunidad), y el Personal, de autorrealización individual y profesional: desde el 2009 los aportes de IBERCIENCIA han sido invaluables, puestos que sus innumerables documentos, todos de la mayor calidad no sólo han sido referentes para optimizar los aprendizajes, sino, fundamentalmente para permitirnos conocer el camino trazado y poder avanzar al futuro desde el contexto latinoamericano, que desde nuestros países no percibimos...por cumplir fiel y ciegamente las normativas impuestas por cada Ministerio de Educación.

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Convocatorias Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI

WebinarCIBEM. Articulación de saberes etnomatemáticos en Educación Intercultural Bilingüe en Perú

Continuando con el ciclo de videoconferencias programadas como actividades previas al CIBEM, os convocamos de nuevo para el 28 de marzo, a las 21 horas (horario de España) a la conferencia “Articulación de saberes etnomatemáticos en Educación Intercultural Bilingüe en Perú”, que será impartida por María del Carmen Bonilla de Universidad Peruana Cayetano Heredia.

X Congreso Internacional Didácticas de las Ciencias XV Taller Internacional sobre la Enseñanza de la Física

2 al 6 de abril de 2018
El Ministerio de Educación de la República de Cuba, a través de la Dirección de Ciencia y Técnica, el Instituto de Ciencias Pedagógicas, el Centro Pedagógico Latinoamericano y Caribeño y todas las instituciones coauspiciadoras, tiene el placer de invitarlo a participar en el X Congreso Internacional Didácticas de las Ciencias y en el XV Taller Internacional sobre la Enseñanza de la Física, que se realizarán del 2 al 6 de abril del año 2018 en el Palacio de Convenciones de La Habana, Cuba.

VI Edición del Congreso de Comunicación Social de la Ciencia

Córdoba (España) del 23 al 25 de noviembre de 2017
La Asociación Española de Comunicación Científica (AECC), junto a la Universidad de Córdoba, toman el relevo y organizan la sexta edición del Congreso de Comunicación Social de la Ciencia bajo el lema ‘Cultura y ciencia iberoamericanas. Viejos retos, nuevos medios’. A esta convocatoria se han unido la OEI y la Fundación Descubre junto con la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía.

#Paraguay: Seminario Internacional “Políticas de Ciencia y Tecnología desde un enfoque CTS”

El Seminario Internacional “Políticas de Ciencia y Tecnología desde un enfoque CTS: indicadores, riesgos y oportunidades”, se llevará a cabo el martes 14 de marzo desde las 16:00 hs. en el Salón Josefina Plá de la Universidad Autónoma de Asunción. La actividad es gratuita y está dirigida al público en general.
El disertante será José Antonio López Cerezo, catedrático en Lógica y Filosofía de la Ciencia en la Universidad de Oviedo. Es considerado uno de los investigadores más destacados del ámbito iberoamericano con un amplio reconocimiento en la vanguardia de la investigación mundial en temas de Ciencia, Tecnología y Sociedad que ha tenido una influencia decisiva en el impacto del enfoque CTS en Iberoamérica.

Llamada para Publicación (Propuestas de capítulo de libro) del Club Scratch

Scratch representa actualmente una de las iniciativas más emblemáticas del movimiento internacional que aboga por la incorporación de la enseñanza de la programación informática en edades tempranas, pero con un enfoque metodológico adecuado.

Más convocatorias: 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | ... | 160



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