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La contribución de José Antonio Acevedo Díaz al CTS brasileño

10 de julio de 2017

Bárbara de Azevedo Bittencourt ha elaborado como tesis final de su maestrado y con la dirección del investigador brasileño Alvaro Chrispino un trabajo en el que realiza una revisión bibliográfica de la obra del investigador José Antonio Acevedo que ha venido colaborando con sus escritos muchos años con el programa de ciencias de la OEI. El primer brasileño que le citó fue el también colaborador de la red CTS de la OEI Walter Bazzo en 2001. Para IBERCIENCIA es un motivo de gran satisfacción el poder compartirlo y recomendar su lectura.

Resumen

As pesquisas realizadas pelo Grupo CTS e Educação voltadas para o mapeamento do Ensino CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) brasileiro e as convergências e distanciamentos de CTS em outros contextos, indicaram quem são os autores mais citados nos artigos publicados em 30 periódicos qualificados da área de Ensino e em 44 teses de doutorado que tratam de CTS nas áreas de ensino e de educação. Dentre as obras mais citadas, estão aquelas escritas por autores brasileiros, dentre as obras estrangeiras, destacam-se os autores de artigos que publicam em periódicos livres, dos quais o nome de José Antonio Acevedo-Díaz sobressai. Esta pesquisa objetivou identificar a sua contribuição para a área de Ensino CTS no Brasil a partir dos autores brasileiros, de artigos e teses, que mais o citam, apontando quais são os trabalhos de Acevedo-Díaz mais prestigiados pelos autores da área de Ensino de Ciências e quem são os autores que mais utilizam estes trabalhos, bem como as suas instituições e palavras-chave mais utilizadas. Estas informações são apresentadas através dos resultados quantitativos da pesquisa, revelados pelos dados em forma de tabelas, análises, argumentações e redes sociais, que seguem as metodologias de uma pesquisa bibliográfica de cunho descritivo, pois foi elaborada com base em materiais já publicados e visou descrever as características de determinada população, bem como a identificação de possíveis relações entre as variáveis. Ao final, apresenta-se a visão de Acevedo-Díaz em relação à CTS contida nos seus trabalhos mais citados em artigos e teses, e identifica-se Walter Antonio Bazzo como o autor das primeiras menções, registradas, à Acevedo-Díaz na área de Ensino de Ciências no Brasil.

The researches carried out by the CTS e Educação Group on the mapping of Brazilian STS (Science, Technology and Society) and the convergences and distances of STS in other contexts, pointed who are the most cited authors in the articles published in 30 qualified periodicals in Education area and 44 doctorate degree thesis dealing with STS in the teaching and education areas. Among the most cited works are those written by Brazilian authors, among the foreign works, the authors of articles published in free periodicals stand out, including the name of José Antonio Acevedo-Díaz. This research aimed to identify their contribution to the area of STS Teaching in Brazil from the Brazilian authors, articles and thesis, who mention it the most. Pointing out what are the works of Acevedo-Díaz more prestigious by the authors of the Science Teaching area and who are the authors who most use these works, as well as their most used institutions and keywords. This information will be presented through the quantitative results of the research, revealed by data in the form of tables, analyzes, arguments and social networks, which follow the methodologies of a descriptive bibliographical research, since it was elaborated based on already published materials and aimed to describe the characteristics of a given population, as well as the identification of possible relationships between variables. At the end, Acevedo-Díaz’s vision is presented in relation to the STS contained in his most cited works in articles and thesis, and Walter Antonio Bazzo is identified as the author of the first registered mentions to Acevedo-Díaz in Brazilian Science Education area.

Introdução
1.O contexto da pesquisa e suas fundamentações
1.1 CTS brasileiro

1.2 Por que Acevedo-Díaz
1.3 A pesquisa
1.4 Os dados

2 Resultados quantitativos
2.1 Artigos
2.1.1 Autores
2.1.2 Instituições
2.1.3 Palavras-chave
2.2 Teses
2.2.1 Autores
2.2.2 Instituições
2.2.3 Palavras-chave

3 Análises dos resultados
3.1 Os artigos mais citados de Acevedo-Díaz
3.2 As Palavras-chave, as Instituições e os Autores
3.3 Acevedo-Díaz e o CTS
3.4 A chegada de Acevedo-Díaz ao Brasil e a sua difusão

Considerações Finais

Referências

Apêndice A

Apêndice B

Apêndice C

Apêndice D

Apêndice E

Apêndice F

Apêndice G

Apêndice H

Apêndice I

Apêndice J

Anexo I

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Los Libros de La Catarata /OEI. Serie Ensayos y Sociedad
Proyecto "Alta Divulgación" de la Cátedra CTS+I con el apoyo de la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía

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