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Llamada a Reflexiones de profesionales de la educación sobre el Proyecto Metas 2021

Para la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura OEI el proyecto Metas 2021: La educación que queremos para la generación de los bicentenarios es esencial que sea un proyecto definido sobre la base de la participación de todos los actores educativos. Por ello invitamos a los profesionales de la educación y colectivos de profesores, padres y madres a remitirnos a través de este formulario un texto en el que expresen su opinión sobre el proyecto en su integridad o sobre cualquier aspecto específico en el que deseen incidir.

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Metas Educativas - Foro de debate sobre Educación Técnico Profesional

1ro de mayo de 2009
La Educación Técnico Profesional, al igual que la Educación Inicial correspondiente al foro del mes anterior, tiene un importante papel asignado en el marco del Proyecto Metas Educativas 2021: La Educación que queremos para los jóvenes del Bicentenerio.
Con el fin de seguir el calendario previsto durante todo el mes de mayo de 2009 tendremos este foro abierto en la confianza que siga la misma línea de participación de muchos profesionales de la educación en Iberoamérica. Les invitamos por tanto tanto a participar como a difundir el foro en la medida de sus posibilidades.

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Retos actuales de la educación técnico-profesional

17 de mayo de 2009
Colección Metas educativas 2021
La Colección de libros Metas Educativas 2021, que pretende difundir las opiniones de destacados profesionales en temas de especial relevancia para el desarrollo de la educación iberoamericana, con el fin de ampliar y compartir el conocimiento e impulsar el debate, la participación y el compromiso colectivo con este ambicioso proyecto.
Coordinadores: Francisco de Asís Blas, Juan Planells
El fortalecimiento de la educación técnico-profesional (ETP) y la vinculación entre educación y empleo son retos exigentes para todos los países iberoamericanos. La serie sobre ETP busca analizar los desafíos actuales y ofrecer modelos que contribuyan a orientar las políticas públicas en este campo.

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Curso de Dirección de Instituciones de Educación Técnico Profesional

Inicio del Curso 4 de mayo de 2009
El presente Curso de Dirección de Instituciones de Educación Técnico Profesional constituye una opción de formación de pregrado para profesionales que se desempeñan en el campo de la Educación Técnico Profesional, la Educación Tecnológica, la Educación Técnica o la Formación Profesional, intentando sentar las bases de una capacitación continua dentro de esta disciplina.
La programación está definida en términos de competencias; se identifica una competencia general y ocho unidades de competencias.
Es un curso integrado en la Escuela de Educación del Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI.

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Banco de experiencias innovadoras de Educación Técnico Profesional

24 de marzo de 2009
Aportes
Los Ministros de Educación reunidos en El Salvador el 19 de mayo de 2008 aprobaron en su declaración final un compromiso que puede tener enormes repercusiones para la educación iberoamericana: Acoger la propuesta “Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios”. Para la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura OEI es esencial que sea un proyecto definido sobre la base de la participación de todos los actores educativos. Por ello se ha abierto un espacio de participación.
Los formularios recibidos serán seleccionados para su posterior ampliación e incorporación al Banco. Su difusión será realizada en la web y además se seleccionaran algunos casos como para ser incorporados en la línea editorial de la OEI.

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Proyecto de fomento de cultura emprendedora en centros educativos de Centroamérica. Marzo, 2008

29 de marzo de 2008
Dentro del Programa Iberoamericano para el Desarrollo y la Modernización de la Educación Técnico Profesional de la OEI, financiado por la AECID, ha comenzado un nuevo proyecto educativo de cultura emprendedora que se realizará en El Salvador, Honduras y Nicaragua. Este proyecto que está coordinado por la OEI se realiza en colaboración con Valnalon (Ciudad Industrial del Valle del Nalón, S.A.U.), que realizará la coordinación pedagógica

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Ecuador - Inician proyecto de cooperación para inserción laboral de jóvenes en situación de pobreza

12 de febrero de 2008
El Director Nacional de Educación Técnica-DINET-, Fernando Montalvo Vélez, sostuvo una reunión de trabajo con el Director de la Oficina Técnica de la OEI en el Ecuador, Fernando Chamorro y la experta local de la Comunidad Autónoma de Madrid-CAM-, Alexandra Valarezo, con el propósito de analizar el inicio del “Proyecto de Cooperación para el Mejoramiento de la Inserción de Jóvenes en Situación de Pobreza y Riesgo de Exclusión Social en las ciudades de Cuenca y Loja”, que cuenta con el aporte económico de la CAM y el soporte técnico de la OEI.

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