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Boletin de Novedades 238 - Abril 2017

El Boletín de novedades informa sobre lo último ingresado en la Biblioteca Digital - CREDI de la OEI. Se recogen sumarios de revistas, publicaciones monográficas, seriadas y documentos de distribución limitada.
Al final de cada sumario aparece una ficha bibliográfica que ofrece información sobre la revista: editorial y/o entidad responsable, dirección postal, estado de la colección.
Siempre abiertos a sugerencias, les rogamos que nos comuniquen la utilidad o dificultades que han encontrado a la hora de consultar nuestro servicio.
La Biblioteca Digital - CREDI no es responsable ni edita las publicaciones que reseña.
Para mayor información sobre suscripción y obtención de ejemplares consultar el Índice de Revistas o la propia ficha bibliográfica.

Revista en línea

Revista de Ministerio

Revista del Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI

Contenidos

I. Monografías y series

Revistas

Brasil
Chile
Costa Rica
España
México
Uruguay
Venezuela

Organismos Internacionales

Otros números del Boletín de Novedades

Índice de revistas. Clasificado por países o títulos, ofrece información sobre el editor y/o responsable de las revistas

Brasil

Amazonia : revista de educação em ciências e matemáticas.- Instituto de Educação Matemática e Ciencífica, IEMCI, Universidade Federal do Pará (Brasil). Nº 24 (2016)

Amazonia : revista de educação em ciências e matemáticas.- Instituto de Educação Matemática e Ciencífica, IEMCI, Universidade Federal do Pará (Brasil). Nº 24 (2016)

Childhood & philosophy.- International Council of Philosophical Inquiry with Children, ICPIC, Núcleo de Estudos de Filosofías e Infâncias, NEFI/UERJ (Brasil). Nº 26 (2017)

Chile

Alpha : revista de artes, letras y filosofía.- Departamento de Humanidades y Artes, Universidad de Los Lagos (Chile). Nº 43 (2016)

Atenea.- Universidad de Concepción.- Chile). Nº 514 (2016)

Estudios pedagógicos.- Facultad de filosofía y Humanidades, Universidad Austral de Chile (Chile). Nº 3 (2016)

Formación universitaria.- Centro de Información Tecnológica, CIT (Chile). Nº 1 (2017)

Formación universitaria.- Centro de Información Tecnológica, CIT (Chile). Nº 2 (2017)

Perspectiva educacional : formación de profesores.- Facultad de Filosofía Educación, Escuela de Pedagogía, Universidad de Valparaiso (Chile). Nº 1 (2017)

Costa Rica

Reflexiones.- Facultad de Ciencias sociales, Universidad de Costa Rica (Costa Rica). Nº 1 (2016)

Reflexiones.- Facultad de Ciencias sociales, Universidad de Costa Rica (Costa Rica). Nº 2 (2016)

Revista calidad de la educación superior.- Programa de Autoevaluación Académica, Universidad Estatal a Distancia, UNED (Costa Rica). Nº 1 (2016)

Revista calidad de la educación superior.- Programa de Autoevaluación Académica, Universidad Estatal a Distancia, UNED (Costa Rica). Nº 2 (2016)

España

Arte, individuo y sociedad.- Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, UCM (España). Nº 1 (2017)

Aularia el país de la aulas : revista digital de educomunicación.- Grupo Comunicar, Colectivo Andaluz para la Educación en Medios de Comunicación (España). Nº 11 (2017)

Bordón.- Sociedad Española de Pedagogía (España). Nº 1 (2017)

Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación.- Grupo Comunicar, Colectivo Andaluz para la Educación en Medios de Comunicación (España). Nº 51 (2017)

Cuadernos de pedagogía.- Editorial Wolters Kluwer España, S.A. (España). Nº 477 (2017)

Cuestiones pedagógicas.- Sección de Pedagogía, Facultad de Pedagogía, Universidad de Sevilla (España). Nº 25 (2015-2016)

Debates & prácticas en educación.- Asociación «Investigación, Formación y Desarrollo de Proyectos Educativos (España). Nº 1 (2016)

Debates & prácticas en educación.- Asociación «Investigación, Formación y Desarrollo de Proyectos Educativos (España). Nº 2 (2016)

Educación XX1.- Facultad de Educación, Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED España). Nº 1 (2017)

Educadores : espacio de ideas y proyectos educativos.- Federación Española de Religiosos de la Enseñanza (España). Nº 261 (2017)

Estudios sobre educación.- Universidad de Navarra (España). Nº 32 (2017)

Escuela abierta : revista de investigación educativa del CES Cardenal Spínola – CEU.- Fundación Universitaria San Pablo CEU (España). Nº 18 (2015)

Escuela abierta : revista de investigación educativa del CES Cardenal Spínola – CEU.- Fundación Universitaria San Pablo CEU (España). Nº 19 (2016)

Hakedemos : revista educativa digital.- Asociación para la Formaqción, el Ocio y el Empleo, AFOE (España). Nº 20 (2016)

Hakedemos : revista educativa digital.- Asociación para la Formaqción, el Ocio y el Empleo, AFOE (España). Nº 21 (2016)

In - fan - cia : educar de 0 a 6 años.- Asociación de Profesores Rosa Sensat (España). Nº 161 (2017)

In - fan - cia : educar de 0 a 6 años.- Asociación de Profesores Rosa Sensat (España). Nº 162 (2017)

Revista española de educación comparada – Facultad de Educación, Uned / Sociedad Española de Educación Comparada, Seec (España). Nº 28 (2016)

Revista española de pedagogía.- Instituto Europeo de Iniciativas Educativas (España). Nº 265 (2016)

Revista española de pedagogía.- Instituto Europeo de Iniciativas Educativas (España). Nº 266 (2017)

México

Apertura : revista de innovación educativa.- Universidad de Guadalajara (México). Nº 1 (2017)

Didac.- Universidad Iberoamericana (México). Nº 69 (2017)

Sinéctica : revista electrónica de educación.- Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente, ITESO, Universidad Jesuita de Guadalajara (México). Nº 47 (2016)

Sinéctica : revista electrónica de educación.- Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente, ITESO, Universidad Jesuita de Guadalajara (México). Nº 48 (2017)

Uruguay

Cuadernos de investigación educativa.- Universidad ORT de Uruguay, Instituto de Educación (Uruguay). Nº 2 (2016)

Sacando punta.- Departamento de Arte, Instituto de Formación Docente de Carmelo (Uruguay). Nº 4 (2016)

Venezuela

Acción pedagógica.- Universidad de los Andes (Venezuela). Nº 1 (2016)

Administración educacional.- Grupo de Estudio del Sistema de Educación en Venezuela, Universidad de Los Andes (Venezuela). Nº 4 (2016)

Avances en química.- Departamento de Química, Universdiad de Los Andes (Venezuela). Nº 3 (2016)

Bitácora – e.- Universidad de Los Andes (Venezuela). Nº 1 (2016)

Conhisremi : revista interuniversitaria arbitrada de investigación y diálogo académico.- Escuela Iberoamericana Cooperativa de Estudios Avanzados, Instituto Universitario de Tecnología Tomás Lander (Venezuela). Nº 2 (2016)

Conhisremi : revista interuniversitaria arbitrada de investigación y diálogo académico.- Escuela Iberoamericana Cooperativa de Estudios Avanzados, Instituto Universitario de Tecnología Tomás Lander (Venezuela). Nº 1 (2017)

Cuadernos latinoamericanos.- Centro Experimental de Estudios Latinoamericanos “Dr. Gastón Parra Luzardo”, CEELA (Venezuela). Nº 50 (2016)

Dialógica : revista multidisciplinaria.- Instituto Pedagógico "Rafael Alberto Escobar Lara", Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Venezuela). Nº 2 (2016)

Educare.- Instituto Pedagógico "Dr. Luis Beltrán Prieto Figueroa”, Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Venezuela). Nº 2 (2016)

Enl@ce : revista venezolana de información, tecnología y conocimiento.- Facultad Experimental de Ciencias, Universidad del Zulia (Venezuela). Nº 3 (2016)

Investigación y postgrado.- Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Venezuela). Nº 1 (2016)

Investigación y postgrado.- Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Venezuela). Nº 2 (2016)

Multiciencias.- Universidad del Zulia (Venezuela). Nº 1 (2016)

Presente y pasado : revista de historia.- Universidad de Los Andes (Venezuela). Nº 42 (2016)

Procesos históricos : revista de historia, arte y ciencias sociales.- Universidad de Los Andes (Venezuela). Nº 31 (2016)

Quorum académico.- Facultad de Humanidades y Educación, Universidad del Zulia (Venezuela). Nº 2 (2016)

Revista de investigación.- Instituto Pedagógico de Caracas (Venezuela). Nº 87 (2016)

Revista de investigación.- Instituto Pedagógico de Caracas (Venezuela). Nº 88 (2016)

Organismos internacionales

Cuadernos de pensamiento crítico latinoamericano.- Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, CLACSO. Nº 41 (2017)

Cuadernos de pensamiento crítico latinoamericano.- Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, CLACSO. Nº 42 (2017)

Revista interamericana de educción de adultos.- Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe, CREFAL. Nº 1 (2017)

Boletín CRESPIAL.- Centro Regional para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial de América Latina, CRESPIAL/Unesco. Nº 76 (2017)

Boletín CRESPIAL.- Centro Regional para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial de América Latina, CRESPIAL/Unesco. Nº 77 (2017)

Diálogos de la comunicación.- Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social, FELAFACS. Nº 92 (2016)

Unión : revista iberoamericana de educación matemática.- Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática, FISEM. Nº 47 (2016)

Diálogo.- Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO-Guatemala. Nº 2 (2017)

Relacso : revista estudiantil latinoamericana de ciencias sociales.- Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO – México. Nº 2 (2016)

International review of education.- Instituto for Lifelong Learning/Unesco. Nº 6 (2016)

International review of education.- Instituto for Lifelong Learning/Unesco. Nº 1 (2017)

Señal.- Oficina Regional de ciencia para América Latina y el Caribe (Uruguay). Nº 19 (2016)

 

Tecnologías entrañables. ¿Es posible un modelo alternativo de desarrollo tecnológico?

19 de mayo de 2017

Miguel Ángel Quintanilla, Martín Parselis, Darío Sandrone y Diego Lawler
Los Libros de La Catarata /OEI. Serie Ensayos y Sociedad
Proyecto "Alta Divulgación" de la Cátedra CTS+I con el apoyo de la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía

Nueva publicación

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Controversias en la historia de la ciencia y cultura científica

25 de mayo de 2017

José Antonio Acevedo-Díaz y Antonio García-Carmona
Los Libros de La Catarata /OEI. Serie Ensayos y Sociedad
Proyecto "Alta Divulgación" de la Cátedra CTS+I con el apoyo de la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía

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Máster Universitario Cultura Científica y la Innovación

31 de mayo de 2017

Abierta la preinscripción en el Máster (oficial) promovido por la OEI y que imparten la Universidad de Oviedo (Ciencia) y Universidad Politécnica de Valencia (Innovación).
La superación del Máster permite seguir estudios de doctorado en esas universidades. Es totalmente a distancia y representa una gran oportunidad que la OEI promueve desde su Cátedra Ibérica CTS+I.
Es importante cumplir los requisitos de preinscripción para poder ser elegido en los trámites de admisión

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Máster Oficial en Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología

30 de mayo de 2017

El Máster Oficial en Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología es una iniciativa del Instituto de Estudios de la Ciencia y la Tecnología de la Universidad de Salamanca, con la colaboración de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), encaminada a la formación de expertos que puedan cubrir la actual demanda de mediación entre la ciencia y la tecnología y el conjunto de la sociedad, tanto desde el campo profesional como desde la no menos importante investigación académica de estos aspectos
Plazo único y obligatorio para realizar la preinscripción online: del 20 de abril al 30 de junio. Más información en este enlace

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X Congreso Iberoamericano de Indicadores de Ciencia y Tecnología

11 de mayo de 2017

El X Congreso Iberoamericano de Indicadores de Ciencia y Tecnología tendrá como lema “Diálogo entre productores y usuarios de información” y actualizará la agenda de discusión en la temática a partir de la presencia conjunta de los responsables de la producción de estadísticas oficiales de la región, de otros productores de datos y de distintos usuarios de información: tomadores de decisión, gestores y académicos. Coincidiendo con los 22 años de trabajo de la RICYT, se propiciarán debates sobre qué indicadores de ciencia, tecnología e innovación generamos, qué uso se hace de esa información, qué limitaciones aparecen y qué nuevas demandas surgen.

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Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad CINAIC 2017

18 de abril de 2017

La cuarta edición de CINAIC se celebrará del 4 al 6 de cctubre de 2017 en Zaragoza. La organización del congreso corre a cargo de la Universidad de Zaragoza, Universidad Politécnica de Madrid, Universidad de las Palmas de Gran Canaria, Universidad de Alicante, el CDTI (Ministerio de Economía y Competitividad), Dirección General de Universidades (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte) y los grupos de investigación GIDTIC (Universidad de Zaragoza) y GRIAL (Universidad de Salamanca)

Desde IBERCIENCIA les recomendamos este Congreso puntero en innovación educativa.

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