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Innovación en la Escuela Media
Sala de Recursos y Lectura

Curso CTS

Medio ambiente

Ricardo Chrobak, Raúl M. Prieto, Ana B. Prieto, Liliana Gaido y Anunciada Rotella
Una aproximación a las motivaciones y actitudes del profesorado de enseñanza media de la provincia de Neuquén sobre temas de Educación Ambiental .
La preocupación por el estado actual del mundo que afecta a la humanidad y toda la vida del planeta, ha de repercutir de manera visible en la educación de los ciudadanos y ciudadanas, para contribuir a la toma de decisiones razonadas en escenarios futuros.

En este trabajo, se presenta el análisis y los resultados obtenidos por el equipo de investigación a partir del proyecto que se llevó a cabo con docentes de escuela media obligatoria en la provincia del Neuquén. La investigación se focalizó en la Educación Ambiental y el propósito del estudio fue identificar motivaciones y actitudes de los docentes de enseñanza media sobre la enseñanza de Educación Ambiental.

Los resultados obtenidos mostraron que existe una preparación insuficiente para alcanzar objetivos que se orienten a poner de relieve la importancia de la Educación Ambiental en nuestros días y su tratamiento en la Enseñanza de las Ciencias. Basado en los resultados obtenidos, el equipo de investigación se propone diseñar un programa de capacitación, destinado a docentes de escuela media con el propósito de contribuir a mejorar y actualizar el marco teórico referente a la temática que nos ocupa.

Palabras clave: Educación ambiental, escuela media, docentes, actitudes.


9-9-06

 

 

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