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Premio “Escuela, escritura, cine” 1

CONVOCATORIA

La OEI convoca a los alumnos de los dos primeros cursos de secundaria (12 a 15 años) de los institutos españoles, a producir historias/relatos para la elaboración de guiones y la producción de cortometrajes.

Este concurso se propone estimular la producción escrita de niños y adolescentes, y acercar las industrias culturales, en este caso el cine, a la escuela para ayudar a un desarrollo pleno a través de la expresión del  pensamiento, de las ideas y de los afectos.

El proyecto está enmarcado en el compromiso con las Metas educativas por parte de los gobiernos iberoamericanos y esta iniciativa forma parte de un conjunto de acciones diseñadas dentro del “Programa para el fortalecimiento de las lenguas de Iberoamérica en la educación”.

BASES

En qué consiste

Los alumnos, que deseen participar, elaborarán sus historias/relatos y las presentarán al concurso con el aval de su instituto.

Las historias/relatos podrán presentarse en cualquiera de las lenguas de cada país.

Un jurado integrado por realizadores y representantes de los Ministerios de Educación y de Cultura seleccionará tres historias/relatos del total de los realizados – en cada una de las lenguas que se presenten - y serán producidos como cortometrajes por jóvenes realizadores.

Quiénes participan:

Participan los alumnos/as y de los dos primeros años de secundaria (12 a 15 años).

Existirá una categoría especial para los alumnos sordos que planifiquen sus cortos en lengua de señas.

Temáticas a trabajar:

Los temas de las historias son libres. Los participantes podrán elegir las temáticas que deseen, los lugares y épocas que mejor representen lo que quieran expresar.

Fases en la elaboración de las historias guionadas:

Fase 1: Preparación de la historia/relato

Para la elaboración de la historia/relato, que servirá de base al guión, será necesario leer, investigar, consultar, ver producciones audiovisuales, narrar, corregir, acordar, discutir intencionalidades y re escribir hasta lograr el relato deseado.

Fase 2 : Alcance de la “guionación “ de la historia

Una vez pensada la historia/relato se identificarán algunas escenas “claves” de la historia. Se elegirá 1 escena y la describirán completa, incluyendo sus diálogos. Como se trata de un género literario poco común en las escuelas, se contará con materiales de apoyo y guías que orientarán el proceso de elaboración  Estudiantes de cine o guionistas noveles, prestarán su apoyo a esta actividad. Se organizarán encuentros virtuales con los grupos de estudiantes y los guionistas durante este proceso.

Fase 3: Informe de lo realizado2

Se elaborará un Informe que recupere y narre toda la experiencia creativa transitada por el o los participantes.

Apoyo a la elaboración de la propuesta:

El Concurso abrirá un espacio en la WEB de la OEI dónde se irán enlazando materiales, orientaciones, guías, videos, entrevistas a realizadores que apoyen la elaboración de las historias.

Premios:

Se seleccionarán tres historias/relatos.

Los institutos de los alumnos finalistas recibirán una dotación adicional de material escolar.

Estas historias serán producidas como cortometrajes por realizadores profesionales o estudiantes avanzados de cine.

Los premiados serán invitados a presentar su producción en el “Congreso de las lenguas de Iberoamérica en la Educación”, que se realizará en Salamanca en septiembre de 2012.

Plazos:

Convocatoria: 15 de octubre de 2011

Los participantes tendrán tres meses para preparar y presentar sus guiones, a partir de la fecha de convocatoria de la propuesta.

Fecha de entrega: hasta el 15 de enero de 2012

Selección de los trabajos: del 15 de enero de 2012 al 28 de febrero de 2012

Presentación de los premiados: 1 de marzo de 2012

Elaboración de los cortometrajes: del 2 de marzo de 2012 al 15 de julio de 2012

Presentación de los cortometrajes: Congreso Iberoamericano de las Lenguas, Salamanca, septiembre de 2012

Qué presentar:

  1. a) Historia/relato; b) identificada una escena “clave” con su descripción completa y diálogos. (Como se define y explica en la “Guía para la elaboración de guiones” que se encuentra en la web del Concurso.)
  2. Informe del proceso de creación

Cómo presentar:

  1. Todos los textos en páginas tamaña A4; cuerpo 12, y el interlineado sencillo. El guión no tendrá más de cuatro páginas.
  2. En hoja aparte deberán indicarse los siguientes datos:

    Nombre y apellido del participante o de los participantes
    Año
    Sección
    Turno
    Escuela / Instituto
    Dirección
    Teléfono
    Correo electrónico
    Departamento /Región
    Provincia/Comunidad

  3. Carta del Director o Rector del Centro escolar presentando al o a los participantes al Concurso.

Dónde presentar:

Lo producido (guión, informe del proceso de creación y datos de referencia) se presentarán vía correo electrónico concursocortos@oei.es o por correo postal a la siguiente dirección:

Organización de Estados Iberoamericanos 
Para la Educación, la Ciencia y la Cultura
Bravo Murillo, 38 | 28015 Madrid, España

Para cualquier duda o consulta. Formulario de Consulta sobre el Concurso


1 Este proyecto está inspirado en un Programa que realizó el Ministerio de Educación de Argentina, en 2004/05, en el marco del Programa Escuela y Medios y que se llamó: Escuela, cámara, acción. Siendo Ministro Daniel Filmus y directora del programa Roxana Morduchowicz.

2 De esta forma se contará con dos registros discursivos producidos por los estudiantes a propósito del proyecto.

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