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México - Índice compuesto de eficacia de los sistemas escolares


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Índice compuesto de eficacia de los sistemas escolares


Fundación IDEA y Mexicanos Primero presentan el segundo ICE. En este documento se identifican factores de política educativa que pueden influir eficazmente en el rendimiento escolar de los alumnos de educación básica y cuáles son los estados de México en donde estos factores se encuentran más robustos. En esta ocasión se incluyen boletas estatales, en donde se incluyen indicadores que describen el contexto de la educación en las 32 entidades federativas de nuestro país.

En este documento se presenta el Índice Compuesto de Eficacia (ICE) de los sistemas escolares, cuyo propósito es contribuir al debate sobre la educación básica en el país. Nuestro documento identifica los factores escolares que propician o inhiben el aprendizaje de los alumnos y clasifica a los estados mexicanos según sus esfuerzos para fortalecer estos factores dentro de sus respectivos sistemas educativos.

El objetivo último del ice es contribuir a identificar cuáles son las áreas de oportunidad más importantes para mejorar la calidad de la educación y propiciar que las autoridades educativas cuenten con referentes de política pública que sean útiles para definir estrategias de avance.

El insumo principal del ICE son los resultados de los Exámenes de Calidad y Logro Educativos (Excale), aplicados por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (ine) en 2005 a una muestra representativa a nivel estatal de estudiantes de tercero de secundaria en Matemáticas.

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11 de abril de 2008

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