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Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alcanzar sus objetivos - Michel Barber y Mona Moursehd


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A través de la edición Nº 41 de su serie “Documentos”, correspondiente al mes de julio, PREAL difunde el destacado estudio que McKinsey & Company dio a conocer en septiembre pasado sobre “Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alcanzar sus objetivos”. El estudio -de los autores Michael Barber y Mona Mourshed, traducido al español por McKinsey & Co. Buenos Aires- tuvo por objetivo saber por qué algunas escuelas tienen éxito y otras no. Para ello se revisaron las características de 25 sistemas educativos de todo el mundo, incluidos diez de los sistemas con mejor desempeño, analizando qué tienen en común y cuáles son las herramientas que emplean para mejorar los resultados de sus alumnos. Las experiencias de estos exitosos sistemas educativos resaltan la importancia de tres aspectos:

  • conseguir a las personas más aptas para ejercer la docencia;
  • desarrollarlas hasta convertirlas en instructores eficientes; y
  • garantizar que el sistema sea capaz de brindar la mejor instrucción posible a todos los niños.

Estos sistemas demuestran que las mejores prácticas para alcanzar estos tres objetivos no guardan relación con la cultura del lugar donde se las aplica. Asimismo, también dan fe de que pueden lograrse mejoras de importancia en los resultados en el corto plazo, y de que la aplicación universal de estas prácticas podría tener enorme impacto para la mejora de los sistemas educativos con dificultades, dondequiera que estén.

Documento PREAL Nº 41. Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe. Julio 2008

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29 de julio de 2008

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