OEI | Metas 2021 | Formación | Boletín | Novedades | Convocatorias | Contactar RSS Twitter G + Facebook OEI Canal YouTube
Cargando

OEI

Educación | Ciencia | Cultura

Portugal - Projectos de incentivo à leitura


Compartir en facebook

Contam-se entre estas iniciativas o projecto a Ler +, que envolve 33 escolas neste ano lectivo; o projecto a Ler + dá saúde, que visa sensibilizar e envolver os médicos de clínica geral na promoção da leitura em família; e o projecto Ler, é para já!, destinado a adultos com poucos hábitos de leitura.

Projecto a Ler + envolve 33 escolas neste ano lectivo 

O projecto a Ler +, que vai decorrer em 33 escolas, neste ano lectivo, visa o desenvolvimento de uma cultura integrada de leitura, através da acção conjugada dos estabelecimentos de ensino e das bibliotecas escolares, em estreita parceria com as bibliotecas públicas e com a comunidade.

Lançada pelo PNL, pelo Programa Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e pela Direcção-Geral do Livro e das Bibliotecas, esta iniciativa resulta da parceria com o National Reading Trust, em particular com o projecto Reading Connects.

Colocar o prazer de ler no centro dos esforços da escola para elevar os níveis de aprendizagem e de sucesso escolar dos alunos é o grande desafio de um projecto que deve envolver não só professores como também funcionários, pais, bibliotecários, animadores e autarcas, entre outros.

Para atingir este objectivo, são avançadas sugestões para o lançamento do projecto a Ler + nas escolas e divulgadas linhas orientadoras, sendo fornecido apoio técnico e financeiro, à medida que as actividades forem avançando.

O modo como cada escola desenvolve a sua cultura de leitura fica ao critério da equipa de professores, que deve actuar sob a coordenação de um pequeno grupo formado por quatro ou cinco docentes, incluindo, de preferência, um membro do conselho directivo.

A partilha de ideias e de práticas desenvolvidas pelas escolas é fundamental para o desenrolar do projecto, assente sobre o pressuposto da aprendizagem através da troca de experiências, possibilitada pelos sítios do PNL e da RBE.

Para o efeito, as escolas envolvidas devem partilhar as práticas com o PNL e com a RBE, enviando informação e fotografias das actividades e das iniciativas de leitura.

Nos sítios do PNL e da RBE, estarão disponíveis sugestões de actividades, recursos do projecto, ligações para projectos de leitura de outras organizações, grelha de análise a Ler + e sugestões para o lançamento do projecto nas escolas.

Uma vez atingido um patamar significativo de visibilidade e de promoção da leitura nas escolas, o projecto deve ser alargado às famílias, valorizando o prazer de ler em casa, com o contributo dos pais ou de outros familiares.

No final do ano lectivo, será realizada a avaliação do primeiro ano do a Ler +, após o que serão definidas estratégias de ampliação do projecto a mais escolas.

Projecto Ler + dá saúde abrange médicos e famílias

O PNL, em parceria com a Associação de Médicos de Clínica Geral e a Sociedade Portuguesa de Pediatria, promove o projecto Ler + dá saúde, que visa sensibilizar e envolver os médicos de clínica geral na promoção da leitura em família, junto dos familiares das crianças a partir dos 6 meses de idade.

Com o apoio do Alto-Comissariado para a Saúde, da Direcção-Geral de Saúde e da Direcção-Geral do Livro e da Biblioteca, este projecto é uma iniciativa pioneira em Portugal, que se fundamenta na análise de estudos realizados em vários países (EUA, Canadá, Reino Unido, Itália, etc.). Estes estudos têm vindo a demonstrar:

  • A importância do convívio com livros e da leitura em família, entre adultos e crianças a partir pelo menos dos 6 meses, como factor determinante da aprendizagem da leitura e do desenvolvimento da literacia;
  • Os resultados muito positivos no desenvolvimento dos níveis de literacia e dos hábitos de leitura das crianças e das famílias, obtidos em muitos países, sempre que os profissionais de saúde se envolvem no aconselhamento de leitura em família;
  • A relação positiva entre os níveis de literacia dos cidadãos e o nível de saúde de uma população, nomeadamente na adesão a estilos de vida saudáveis, na gestão da doença e na utilização adequada dos serviços de saúde.

Assim, com este projecto espera-se contribuir, por um lado, para uma progressiva aquisição de hábitos de leitura quotidiana em família, determinantes para preparar as crianças para a aprendizagem formal da leitura e para reduzir as disparidades decorrentes da origem social.

Por outro lado, procura-se desenvolver a prática de actividades promotoras do desenvolvimento afectivo e intelectual, bem como o conhecimento relacionado com comportamentos e ambientes saudáveis.

Por fim, pretende-se promover uma melhor utilização dos serviços de saúde, através da informação veiculada nas obras destinadas a crianças e do contacto directo com os profissionais de saúde.

Programa Ler, é para já! destina-se a adultos com poucos hábitos de leitura

O PNL promove o programa Ler, é para já!, destinado a adultos com poucos hábitos de leitura que, tendo regressado à escola ou integrado a iniciativa Novas Oportunidades, necessitam de desenvolver um conjunto alargado de competências.

Através das bibliotecas e dos livros, pretende-se motivar para a leitura por prazer, contribuindo para aumentar os níveis de literacia da população e facilitar as aprendizagens necessárias à obtenção de habilitações escolares e profissionais.

Com este objectivo, o PNL disponibiliza na sua página listas trimestrais de oito livros com as respectivas sinopses.

Uma vez que se dirige a um público não leitor, para quem o acto de ler é difícil, a selecção das obras privilegia os autores contemporâneos, as novidades e os best-sellers. Os livros escolhidos devem, ainda, ter uma dimensão reduzida, que permita uma leitura rápida.

Entre os materiais disponibilizados contam-se, também, orientações para organizar uma visita à livraria ou à biblioteca, bem como para elaborar diários de leitura.

A divulgação de páginas web com informações sobre editoras, livros e livrarias é outra das prioridades do PNL.

Acesso ao PNL

Acesso a RBE

 

21 de septiembre de 2008

Subir | Volver a Noticias |

Volver a IberLectura

 

Filtrar Noticias

  - Todas las noticias

Mostrar únicamente noticias de:

  - Género
- Educación Técnico Profesional
- Revista Iberoamericana de Educación
- Formación docente
- Educación
- Evaluación de la Educación
- Educación para la ciudadanía
- Educación Artística, Cultura y Ciudadanía
- Ciencia y Universidad
- Cultura
- Biblioteca digital
- Sala de Lectura. IBERTIC
- Otras
- Cooperación
- Noticias OEI Buenos Aires
- Infancia y Educación inicial
- Alfabetización y Educación de Adultos
- Educación Inclusiva
- IBERLECTURA: Fomento de la Lectura
- Década de la Educación por la Sostenibilidad
- IBERTIC: Instituto Iberoamericano de TIC y Educación

Últimas noticias OEI

26 de agosto de 2016
La OEI apoyará el Proceso de Paz en Colombia

Más información [+]

24 de agosto de 2016
El Secretario General de la OEI, Paulo Speller, visita Buenos Aires

Más información [+]

4 de agosto de 2016
El proyecto "Ventanillas Únicas" Perú en la Televisión Iberoamericana

El proyecto "Ventanillas Únicas" Perú en la Televisión Iberoamericana

Más información [+]

21 de julio de 2016
AYUDA EN ACCIÓN Y LA OEI UNEN FUERZAS PARA LLEVAR EL PROYECTO “LUCES PARA APRENDER” A MOZAMBIQUE

Más información [+]

18 de julio de 2016
Red de Escuelas Rurales Luces para Aprender galardonada por la Fundación COTEC

Más información [+]

0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | ... | 155



Áreas de Cooperación

OEI - Educación
OEI - Ciencia
OEI - Cultura



Desarrollos Institucionales

CAEU
IDIE
IBERTIC
     
Formación
Publicaciones
Biblioteca Digital
     
Observatorio CTS
IBEROTEC
Cumbres
     
RIE
Revista CTS
SITEAL
     
subir webmail subir
© Organización de Estados Iberoamericanos 2011. Actualizado el 17-Sep-2015 Desarrollo y mantenimiento: asenmac