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Estado Situacional de la Educación de Jóvenes y Adultos en la República Dominicana


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Biblioteca Digital de los IDIE de la OEI
IDIE de República Dominicana

Título

Estado Situacional de la Educación de Jóvenes y Adultos
en la República Dominicana

Autor/autores

Florentino Morillo, Basilio

IDIE

República Dominicana

Fecha de publicación

6-12-08

Resumen

El presente Informe se ha elaborado en el marco de la Consultoría
para el Levantamiento de la Información sobre la Situación
de la Educación de Jóvenes y Adultos en la República
Dominicana auspiciada por la Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) a
través del Instituto para el Desarrollo de Innovaciones Educativas
de la República Dominicana.
La Consultoría ha contemplado dar respuestas a tres objetivos específicos:
identificar la información existente del estado situacional de
la educación de jóvenes y adultos en el país, sistematizar
esa información, y finalmente, elaborar
una base de datos con la información obtenida. Para el alcance
de los tres objetivos, el Informe se ha organizado en cuatro capítulos.
El primero, un capítulo introductorio, presenta los antecedentes
para la Consultoría, los objetivos, la definición de los
términos claves del estudio y las definiciones de las siglas usadas
en el Informe. El segundo capítulo describe los procedimientos
metodológicos que han permitido el alcance de los objetivos, describiendo
el análisis realizado y los instrumentos que han permitido el levantamiento
de la información.
El capítulo tres, presenta los resultados del estado situacional
de la educación de jóvenes y adultos, describiendo y analizando
la situación del analfabetismo en el país y sus consecuencias,
las políticas educativas tanto en el plano internacional como en
el nacional sobre la educación de jóvenes y adultos, así
como las perspectivas para el presente siglo. El capítulo continúa
con la descripción de la legislación educativa que norma
el Subsistema de Educación de Adultos, las intervenciones que se
han ejecutado y las que se ejecutan, tanto desde la Secretaría
de Estado de Educación (SEE) como desde otras instituciones y organizaciones
de la Sociedad Civil, los métodos utilizados, las estadísticas
y el financiamiento.
El capítulo cuatro describe la discusión del estado situacional
de la educación de jóvenes y adultos a la luz de la documentación
analizada. En este sentido, presenta un resumen de los objetivos y la
interpretación teórica de los mismos, las conclusiones del
estudio, las limitaciones y las correspondientes recomendaciones.
Finalmente, se presentan las fuentes bibliográficas y los anexos,
en donde se dispone de la información que integra la base de datos,
con una serie de datos que sintetizan la documentación y las intervenciones
existentes en materia de educación de adultos en la República
Dominicana.

Temática

Educación de Adultos

Documento

En PDF- Acceder

6 de diciembre de 2008

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