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Campos, Dianeys; Vargas, Mónica
Desarrollando los potenciales del niño(a) con limitación visual : guía para docentes de educación inicial


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El propósito de esta guía es brindar a los docentes y terapeutas de información crucial donde podrán ayudar al niño(a) con limitación visual. Niños(as) que nacieron con limitación visual, no saben cómo se supone que deben ver el mundo.
Las personas que desarrollan problemas visuales, puede ser que no tengan lenguaje para comunicar información que pueda ayudar a detectar problemas con la visión.
Profesionales en la intervención temprana pueden haber la diferencia en el desarrollo del niño(a)

Título

Desarrollando los potenciales del niño(a) con limitación visual : guía para docentes de educación inicial

Autor/autores

Campos, Dianeys; Vargas, Mónica

IDIE

Panamá

Fecha de publicación

2009

Resumen

El propósito de esta guía es brindar a los docentes y terapeutas información crucial para ayudar al niño o niña con limitación visual. Niños y niñas que nacen con limitación visual, no saben cómo se supone que deben ver el mundo. Las personas que desarrollan problemas visuales, puede que no tengan un lenguaje apropiado para comunicar información que pueda ayudar a detectar problemas de visión. De ahí que esta guía pueda ayudar a los profesionales en la intervención temprana y actuar sobre la posible diferencia en el desarrollo del niño(a).También sirve como guía para los padres y madres de familia de niños(as) no videntes, ya que con esta en sus manos tendrán una importante ayuda.

Temática

Educación especial

Documento

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14 de abril de 2009

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