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Programa Iberoamericano Pablo Neruda: Seminario Internacional “Análisis de Datos en Psicología y Educación” – Red Iberoamericana de Doctorados en Educación (RIDE)


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Programa Pablo Neruda. Red Iberoamericana de Doctorados en Educación

Desde el 26 al 28 de enero de 2010, la Red Iberoamericana de Doctorados en Educación del Programa Pablo Neruda está llevando acabo el Seminario Internacional “Análisis de Datos en Psicología y Educación” en la Universidad de Cádiz, España.

La Red Iberoamericana de Doctorados en Educación del programa Pablo Neruda está compuesta por cinco universidades: la Universidad Guadalajara, México, la Universidad Nacional de Cuyo, Argentina, la Universidad del Valle, Colombia, la Universidad Pinar del Río, Cuba y la Universidad de Cádiz, España.

El Programa Pablo Neruda fue aprobado por la Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno en Chile en noviembre de 2007. El Programa Pablo Neruda, financiado por los países participantes, cuenta también con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, AECID de España y se enmarca dentro del Espacio Iberoamericano del Conocimiento (EIC). El eje del programa es la movilidad académica de postgrado de ámbito subregional y regional y de carácter multilateral.

Orientado a fomentar la movilidad de estudiantes, jóvenes investigadores y profesores de programas de doctorado, con el fin de contribuir a la creación de recursos humanos cualificados, el Programa Pablo Neruda, que congrega siete países –Argentina, Chile, Colombia, Cuba, México, España y Portugal–, actualmente en la fase piloto puesta en marcha para el curso académico 2009/2010, está estructurado en redes temáticas conformadas por instituciones de educación superior.

Dirigido a alumnos y profesores de Psicología y Ciencias de la Educación, además de los alumnos y profesores latinoamericanos visitantes del Programa Pablo Neruda y los miembros de la RIDE, contará con la participación de conferenciantes de la UCA y de otras universidades que expondrán los más relevantes temas de la actualidad en el estudio, investigación y análisis de datos en psicología y educación.

Programa del Seminario
Martes 26 enero 2010
15.00 h. Entrega de Documentación

16.30 h. Inauguración oficial del Seminario Internacional por las autoridades académicas

17.00 h. Prof. Rafael Cervantes. Universidad de Sevilla
Generación automática de ítems

18.00 h. Descanso.

18.30 h. Profesor Manuel García Sedeño Universidad de Cádiz
Construcciones de escalas de medida y su aplicación a la investigación en psicología y Educación

19.30 h. Profesores José M. Muñoz, Paloma Braza y Rosario Carreras. Universidad de Cádiz.
Estudio biopsicológico de conductas de riesgo en ambientes educativos

20.00 h. Comunicaciones libres.
Juan Montero Linares. Universidad de Cádiz.
Test de Habilidad de Segmentación Silábica.

Estíbaliz Aragón y Cándida Delgado. Universidad de Cádiz.
Lateralización cerebral, preferencia manual y rendimiento aritmético y lector.

Miércoles 27 de enero de 2010
16:30 h. Profesor Carlos Camacho. Universidad de Sevilla
Los Modelos Causales aplicados al estudio de variables psicológicas

17:30 h. Descanso.

18:00 h. Gregorio Rodríguez. Universidad de Cádiz
Análisis de datos cualitativos en la práctica educativa

19:00 h. Comunicaciones libres.
Susana Sánchez, Silvio Brito y Mercedes Gómez. Universidad de Extremadura.
La satisfacción del estudiante como indicador de calidad en las Universidades.

Mercedes Gómez y Susana Sánchez. Universidad de Extremadura.
Estudio de la percepción del mercado laboral de jóvenes universitarios en el espacio europeo de Educación Superior.

Silvio Manuel da Rocha Brito y Susana Sánchez Herrera. Universidades de Portugal y Extremadura.
El éxito como factor previsor de la indecisión vocacional compleja.
 
Jueves 28 de enero de 2010
16:30 h. Dr. Juan Silvio Cabrera Albert. Universidad de Pinar del Río, Cuba.
Estilos de Aprendizaje: Aproximación a un nuevo enfoque metodológico y de diagnóstico.

18.00 h. Descanso.

18:30 h.
Roxana Marsollier, Miriam Aparicio y Jimena Aguirre. Universidad Nacional de Cuyo, Argentina
Integración metodológica en el análisis del desgaste laboral. Un estudio en Argentina.

Francisco J. González, Miriam T. Aparicio y Claudia A. Mazitelli. Universidad Nacional de Cuyo, Argentina.
Estructuras de las representaciones sociales de alumnos de nivel secundario sobre la escuela.

20.00 h. Profesor Manuel Aguilar Villagrán. Universidad de Cádiz.
Investigación en educación matemática temprana y dificultades de aprendizaje.

Más información del Programa Pablo Neruda

27 de enero de 2010

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