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Las TIC en la educación
Serie: La Educación del Futuro


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El Consejo Nacional de Educación (CNE), con la valiosa colaboración
del Grupo Santillana, pone a su disposición el tercer fascículo
de la serie “La educación del futuro”.

Desde mediados de la década pasada, el Ministerio de Educación y
muchos colegios privados han estado trabajando por incorporar las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a la educación. Al principio, la mayor parte de los esfuerzos se centraron
en la tecnología en sí misma y en que los estudiantes aprendieran
a manejar los programas de Offi ce. En algún momento llegamos a
pensar que era sufi ciente con poner los equipos y darles conectividad. En estos años estamos viviendo un proceso diferente, se trata
de integrar las TIC al currículo escolar.

Las actividades en los laboratorios de cómputo deben estar integradas a los procesos de aprendizaje de las áreas curriculares. Las aulas
multimedia, las aulas virtuales y los proyectos interáreas deben,
poco a poco, ser herramientas cotidianas de cada vez más estudiantes
y docentes. El Estado debe garantizar un acceso equitativo
a las nuevas tecnologías.

En los artículos que conforman este fascículo, encontrarán información que les ayudará a mejorar su conocimiento sobre la evolución
de las TIC y su integración a los procesos educativos.

INDICE

Perspectivas de desarrollo de las TIC en el Perú,
con especial incidencia en la educación -pág. 3-

Las TIC en la educación. Experiencia del Colegio Markham -pág. 19-

Las TIC al servicio de la calidad educativa. Colegio Nuestra
Señora del Carmen -pág. 22-

Flexibilización de la tecnología en el Colegio Roosevelt -pág. 28-

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24 de julio de 2010

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