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Educación | Ciencia | Cultura

RELPE: Una red para el aprendizaje. Hugo Martínez Alvarado


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Con motivo del lanzamiento de una nueva versión del web de la Red RELPE
se ha publicado un artículo de experto de la OEI y Director de Proyectos
Digitales, Efecto Educativo, Hugo Martínez.

Cuando en agosto del 2004, dieciséis Ministros y representantes de los
Ministerios de Educación de Latinoamérica, se auto convocaron
en Santiago de Chile para firmar el acuerdo que daría origen a la Red
de Portales, había dos desafíos claves que debíamos enfrentar.

Uno era el tecnológico. No todos los países tenían igualdad
de capacidades para levantar un portal educativo, administrar su desarrollo
y dotar, al mismo tiempo, de capacidades tecnológicas a sus sistemas
escolares, para permitirles acceder y aprovechar las oportunidades de los Portales
Educativos. Tampoco era trivial, en esa época, contar con una herramienta
que permitiera efectivamente el intercambio de contenidos y recursos entre nuestros
diversos portales.

El segundo era político. ¿Era factible que países diversos,
con identidades y perspectivas particulares de nuestra historia, presente y
futuro, se pusieran efectivamente de acuerdo en el intercambio y generación
de recursos? ¿Cómo estos contenidos educativos, generados fuera
de los controles de calidad curricular nacionales, se incorporarían a
la vida cotidiana de los docentes y estudiantes?

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Curso de Formación Docente sobre TIC y Educación

15 de junio de 2011
Realizado con el apoyo de AECID. Abierta la convocatoria de matrícula y becas. Plazas limitadas en la primera edición
Inicio 1 de octubre de 2011

Este curso se define en el marco del proyecto “Metas Educativas 2021: La educación que queremos para la generación de los bicentenarios” cuya meta general novena promueve fortalecer la profesión docente al mismo tiempo que considera que el currículo debe incorporar la lectura y el uso del computador en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Dirigido a los docentes que han tenido poca experiencia con las TIC y sobre los que la OEI considera prioritario actuar para lograr alcanzar el nivel de logro del indicador 19 del proyecto Metas Educativas que establece para el año 2021 que el 100% de los profesores y alumnos usarán el computador en el proceso enseñanza-aprendizaje de forma habitual

Más información [+]

24 de junio de 2011

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Red de Escuelas Rurales Luces para Aprender galardonada por la Fundación COTEC

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