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Iniciativas 1 a 1


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Instituto de Tecnologías Educativas (ITE)
Departamento de Proyectos Europeos
Octubre de 2011

Durante los últimos diez años, la introducción e implantación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el ámbito educativo, tanto en países desarrollados como en vías de desarrollo, ha pasado por diferentes etapas, en las que han surgido iniciativas impulsadas por agentes públicos y privados; etapas que van desde la provisión general de TIC a los centros escolares hasta la adopción de las iniciativas 1:1 en educación (Un ordenador para cada alumno).

Las primeras iniciativas TIC en educación se iniciaron en los años 2003-2004, cuando los gobiernos o Ministerios de Educación comenzaron a interesarse por proporcionar ordenadores y aumentar el equipamiento TIC en los centros escolares y en las aulas, sin contemplar la opción de que cada alumno pudiera disponer de un portátil individual personal.

Fue en los años 2008-2009 cuando empezaron a surgir con más fuerza las iniciativas 1:1, en las que cada alumno recibe su propio dispositivo portátil personal. Con este tipo de iniciativas 1:1 no sólo se busca mejorar los recursos escolares, sino permitir a cada alumno o profesor tener su propio portátil para conectarse a Internet y para acceder a los recursos educativos independientemente del lugar y del tiempo.

Y es que la informática 1:1 es una nueva herramienta educativa que sigue la tendencia actual de dispositivos informáticos de bajo coste, que van desde móviles y dispositivos portátiles hasta netbooks. Además, estas iniciativas contemplan la implicación no sólo del alumnado, sino también de profesorado y familias.

El Estado de Maine (EEUU) fue el primero en llevar a cabo, en el año 2002, una iniciativa para equipar con un portátil a cada alumno de 7º y 8º grado y a cada profesor de los grados del 7º al 12º de todo el Estado1.

Por otra parte, la iniciativa de Un Portátil por Niño (OLPC) ha contribuido a sentar las bases de futuras iniciativas que tienen como objetivo combatir la brecha digital. En este sentido, en América Latina y El Caribe la mayoría de los programas 1:1 utilizan el dispositivo lanzado por OLPC, denominado portátil XO.

Aquí las iniciativas 1:1 se erigen como un paso importante para cerrar la brecha digital y promover la equidad, mediante nuevas oportunidades dadas a los alumnos que reciben los portátiles, así como a sus familias y al resto de miembros de la comunidad. En este documento se ofrece una perspectiva de las iniciativas 1:1 en educación que han comenzado a surgir en los últimos años, tanto en Europa como en América Latina y El Caribe.

Además, se analizarán algunos programas 1:1 desarrollados en otras partes del mundo. La redacción y el análisis de la información reflejada en este informe han sido realizados por Belén Rojas Ruiz con la dirección de Carlos J. Medina en el Servicio de Proyectos Europeos del Instituto de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación.

ÍNDICE DE CONTENIDOS

Introducción 3

Iniciativas 1 a 1 en Europa 4

Iniciativas globales . 5
España - Escuela 2.0 5
Estonia - Sülearvutid õpetajatele . 6
Grecia - Aulas Digitales . 6
Hungría 7
Italia - Cl@ssi 2.0 8
Malta 8
Noruega. 8
Polonia - Portátiles para la Educación . 9
Portugal - e.escola (e.professor, e.oportunidades, e.escola, e.escolinha, e.juventude) 9
República Checa . 11
Iniciativas especificas . 11
Alemania - 1000 mal 1000: Notebooks im Schulranzen 11
Alemania - Iniciativa en la Ciudad de Hamburgo . 12
Austria - Netbooks im Unterricht 12
Estonia - Sülearvutid õpilastele . 12
Francia - Écoles numériques rurales . 13
Francia - Micro-Portable Étudiant (MIPE) 13
Irlanda - Connect School . 13
Luxemburgo - Cartable électronique . 14
Países Bajos . 15
Reino Unido - Home Access 15

Iniciativas 1 a 1 en América Latina y El Caribe 16

Iniciativas globales . 16
Argentina - Conectar Igualdad . 16
Brasil - Programa Um Computador por Aluno (PROUCA) 17
El Salvador - Cerrando la Brecha del Conocimiento . 18
Perú . 18
Uruguay - Plan Ceibal . 19
Venezuela- Proyecto Canaima 19
Iniciativas específicas 20
Argentina - Iniciativa en la provincia de San Luis 20
Argentina - Iniciativa en la provincia de La Rioja . 20
Brasil - Um Computador por Aluno (UCA) . 20
Colombia . 21
Chile - Laboratorio Móvil Computacional (LMC) 21
Ecuador - Mi Compu . 22
Haití- Pre-piloto en la Escuela Nacional República de Chili (Puerto Príncipe) 22
Haití- Proyecto piloto apoyado por el BID y la Fundación One Laptop per Child (OLPC) . 23
Jamaica . 23
México - Biblioteca Digital . 23
Nicaragua 24
Paraguay . 24
Trinidad y Tobago - eConnect and Learn 25

Iniciativas 1 a 1 en en otras partes del mundo 25

Nuevas tendencias en Iniciativas 1:1 27

Conclusiones 29

Referencias y fuentes 30

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Curso Básico sobre TIC y Educación

19 de octubre de 2011
Convocatoria de matrícula y becas abierta
A los cursos inicial y de especialización que la OEI tiene puestos en marcha se une a partir de marzo de 2012 el Curso Básico.
El curso se propone para docentes en ejercicio y estudiantes de la carrera docente.
El objetivo del Curso es proporcionar a los participantes de las herramientas básicas que las TIC proporciona a la educación.
Al tratarse de un sector de gran dinamismo se hace un especial énfasis en la capacidad de seguir aprendiendo y conociendo los avances y propuestas tecnológicas para la educación
Este curso se hace con el apoyo de la Fundación Telefónica.

24 de octubre de 2011

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