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Educación | Ciencia | Cultura

Últimas noticias de Década de la Educación por la Sostenibilidad

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Nueva sección de noticias sobre sostenibilidad

2 de febrero de 2009

La gran demanda
de información que sobre el desarrollo sostenible se viene produciendo
en la web de la OEI desde que se creo el espacio para promover la Década
de la Educación por la Sostenibilidad
y su relación con los
trabajos que el Centro de Altos Estudios Universitarios realiza en el campo
científico y tecnológico vinculado a la construcción del
Espacio Iberoamericano del Conocimiento ha recomendado el crear un espacio
que no sólo recoja la información educativa sino que temabién
incorpore noticias que sobre sostenibilidad se producen desde otras esferas del
conocimiento.
Dese hace unos días se están publicando en la nueva sección
de noticias de Ciencia y Universidad informaciones sobre la temática
de la sostenibilidad con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación
Internacional para el Desarrollo.

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Declaración de Asunción. VIII Foro Iberoamericano de Ministros de Medio Ambiente

18 de enero de 2009

Asunción, Paraguay 30 de septiembre de 2008
Incorporamos a la web de la Década de la Educación por la Sostenibilidad
la declaración ministerial de medio ambiente en el marco de la Cumbre
Iberoamericana dada la importancia que le dio a la educación.
Señalando que la educación es una pieza clave para alcanzar el
desarrollo sostenible, sin la cual, no se podría construir una sociedad
justa con responsabilidad intergeneracional. Los Estados deberían fortalecer
sus estrategias y programas de educación ambiental para que los jóvenes
se conviertan en actores decisivos para el mejoramiento de la calidad ambiental
en nuestras sociedades.

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Biodiversidadvirtual

17 de enero de 2009

Crean una plataforma digital que divulga la biodiversidad española
El proyecto, denominado ‘Biodiversidadvirtual’, es una web colaborativa
que recopila y cataloga fotografías de especies animales y vegetales
realizadas por fotógrafos, naturalistas y aficionados voluntarios.
En el web se encuentra un Código ético de la fotografía
en la naturaleza.

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¿Crisis financiera o crisis global? La economía verde como necesidad y oportunidad

15 de enero de 2009

Boletín Nº 32
La gravedad
de la crisis financiera mundial, que se está traduciendo
en recesión y pérdida de millones de empleos, está
llevando a algunos -incluidos influyentes responsables políticos-
a pensar que no es el momento de adoptar medidas rigurosas para
luchar contra el cambio climático, porque las exigencias
económicas que esas medidas comportan podrían agravar
la crisis. Lo urgente ahora sería estimular de nuevo el consumo
y reactivar el crecimiento económico: el medio ambiente podría
y debería esperar.
Sin embargo, estos planteamientos constituyen un nuevo ejemplo
de miopía "cortoplacista" que ignora el auténtico
origen de la crisis actual y las posibles vías de solución.
Porque, como han expresado numerosos expertos, la crisis económica
y la crisis ambiental son dos aspectos de una misma problemática
y se potencian mutuamente:

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Educación y Sostenibilidad 4 Ciudades

5 de enero de 2009

Educación y Sostenibilidad es una revista dirigida a los educadores
de todos los niveles formativos, y es disponible en castellano, catalán
en inglés. Ofrece reflexiones y herramientas para integrar temáticas
socio-ambientales claves en las actividades de formación tanto en el
ámbito de educación formal como el no formal. Encontrará
artículos escritos por líderes de opinión, experiencias
de iniciativas educativas de distintos países y visiones, entrevistas
con expertos y estudiantes, así como una selección de recursos
pedagógicos para el tema tratado.
Editada por RCE Barcelona - Regional Centre of Expertise en
Educación para el Desarrollo Sostenible reconocido por la Universidad
de las Naciones Unidas en una red global de RCEs en todo el mundo

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Escudero, M.; Cid, C.; Escudero, R. La controversia de los agrocombustibles, una propuesta didáctica para las ciencias para el mundo contemporáneo

30 de diciembre de 2008

Revista Eureka - Año 2009 Volumen 6 Número 1
Presentamos una propuesta didáctica para llevar a cabo en la nueva materia Ciencias
para el Mundo Contemporáneo (CMC). Elegimos un tema actual y controvertido, como
es el caso de los agrocombustibles (mal llamados biocombustibles) y lo abordamos de
un modo que se convierta en algo atractivo para los alumnos, haciéndoles conocer a
la vez los fundamentos científicos del problema.
Palabras clave: Ciencias para el Mundo Contemporáneo; Biocombustibles;
MiniQuest; Contrapublicidad; Educación para el Desarrollo Sostenible; Alfabetización
científica; Pensamiento crítico

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Ribeiro Romeiro, Ademar / Crescimento econômico e meio ambiente

26 de diciembre de 2008

ComCiência No. 99 - 10/06/2008
Entre as pessoas sensíveis à problemática ambiental, é
amplamente aceita a idéia de que é necessário mudar os
hábitos de consumo, de modo a torná-los compatíveis com
a preservação do meio ambiente. Essa mudança pode assumir,
entretanto, graus distintos em termos de esforço de adaptação
e/ou custo monetário, com impactos também distintos em termos
da redução dos danos ambientais. Há mudanças que
envolvem apenas custo monetário, como no caso da substituição
de produtos: por exemplo, produtos não-degradáveis ou contaminados
por outros, degradáveis ou não contaminados, mas mais caros. Outras
podem até implicar numa redução do custo monetário,
mas exigem mais trabalho doméstico de manipulação e disposição
de produtos, como é o caso com a substituição de embalagens
one way, por embalagens retornáveis. Há, ainda, aquelas mais “radicais”
em termos de esforço pessoal, como no caso da troca do transporte individual
pelo transporte público.

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Conferencia Mundial sobre la Educación para el Desarrollo Sostenible – Entrando en la segunda mitad de la Década por una Educación para la Sostenibilidad

20 de diciembre de 2008

31 de marzo al 2 de abril de 2009, Bonn, Alemania
Del 31 de marzo al 2 de abril de 2009 se celebrará en , la "Conferencia
Mundial sobre la Educación para el Desarrollo Sostenible – Entrando
en la segunda mitad del Decenio de las Naciones Unidas", organizada por
la UNESCO y el Ministerio Federal de Educación e Investigación
de Alemania, en cooperación con la Comisión Alemana para la UNESCO.

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Somos Naturaleza. Metodología de lo sensorial y emocional en la educación ambiental

10 de diciembre de 2008

Esta publicación recoge un método de trabajo desarrollado en los últimos tres años por el Centro de naturaleza “El Remolino” por el que se sistematiza la exploración del mundo de los sentidos, de lo sensorial y lo emocional en el medio natural. Con esta metodología se pretende que las actividades se conviertan en experiencias vitales para que se produzcan cambios individuales y sociales que provoquen una mejora ambiental y un desarrollo sostenible. La herramienta de trabajo es una baraja de sensaciones y emociones. En el libro se describe como usar esta baraja y las áreas de investigación.

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Clima, pobreza y justicia - Oxfam Internacional

5 de diciembre de 2008

Cuál debe ser el resultado de la conferencia de Poznan’ para lograr
un acuerdo global justo y eficaz
El cambio climático representa la mayor amenaza para el desarrollo humano.
Pero el avance en el objetivo de limitar el calentamiento por debajo de los
2ºC ha sido hasta ahora insuficiente.
El esfuerzo global necesario para reducir las emisiones y apoyar a las personas
más pobres y vulnerables en su adaptación a los cambios inevitables
debe basarse en indicadores objetivos de la responsabilidad histórica
de los países en causar la crisis y de su capacidad para enfrentarse
a ella.
La conferencia de Naciones Unidas sobre el clima que tendrán lugar en
Poznan’ deben suponer un punto de inflexión en las negociaciones internacionales,
y marcar la transición desde el debate hacia una auténtica negociación.
Por el bien de las personas y del planeta, no hay más tiempo que perder.

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