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Últimas noticias de IBERLECTURA: Fomento de la Lectura

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¿Qué hace un profesor como tú con un material como este?

18 de octubre de 2014

Dra. Azucena Hernández Sánchez. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica. Profesora asociada del Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y de la Matemática de la Facultad de Educación y Trabajo Social de la Universidad de Valladolid (España). Tras ser profesora de secundaria, actualmente trabaja en temas de Diseño curricular e Investigación Educativa de Economía en niveles inferiores a la Universidad.

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Nicaragua: Niñez de Madriz muestra nivel de aprendizaje en concurso de Lectura en Voz Alta

10 de octubre de 2014

Los niños y niñas de primer grado, de los centros educativos públicos, privados y subvencionados, de los municipios de Totogalpa, Yalagüina, Palacagüina y San Juan de Río Coco, del departamento de Madriz, están mostrando los niveles de aprendizajes que han adquirido en la lectura y escritura en sus aulas de clase, durante el concurso a nivel municipal de Lectura en Voz Alta.
El concurso de Lectura en Voz Alta, es dirigido a todos los niños y niñas de primer grado del país, se desarrolla anualmente, como parte de la estrategia de la Batalla del Primer Grado, que busca que los pequeños de este nivel dominen la lectura y la escritura.

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Uruguay: Nuevas formas de leer

8 de octubre de 2014

Expertos expusieron sobre cómo mejorar las prácticas lectoras.
Educadoras y educadores de todo el país colmaron el Salón Azul de la Intendencia de Montevideo en el “I Simposio sobre Enseñanza de la Lectura”, organizado por el Plan de Lectura de la Dirección de Educación, el Programa de Enseñanza de la Lectura y Escritura (ProLee) y el Plan Ceibal.
El evento, que se transmitió virtualmente a todo el Uruguay, tuvo como objetivo crear un espacio de reflexión e intercambio sobre cómo se enseña a leer y cómo se pueden mejorar las prácticas lectoras.

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Libros y pantallas Cecilia Sagol

4 de octubre de 2014

La Organización de Estados Iberoamericanos –OEI- y Aique Grupo Editor organizaron el taller de promoción de la lectura: LIBROS Y PANTALLAS, dirigido a docentes, estudiantes del profesorado y directores. Estuvo a cargo de Cecilia Sagol.
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El futuro en nuestras manos

3 de octubre de 2014

La Fundación MAPFRE convoca a niños, niñas y adolescentes de 6 a 18 años, residentes en Latinoamérica, a participar del concurso de cuentos “El Futuro en Nuestras Manos”, que tiene como objetivo fomentar la lectura y la creatividad.

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Argentina: Sileoni lanzó el Premio Vivalectura 2015

21 de septiembre de 2014

El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, presentó una nueva edición del Premio Vivalectura; junto al subsecretario de Equidad y Calidad, Gabriel Brener; el director Regional de la Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI), Darío Pulfer; la coordinadora de Programas de la Fundación Santillana, Julieta Bentivenga; y la presidenta del Jurado Premio Vivalectura 2015, Ana María Shua. 
Durante la ceremonia, Sileoni destacó:“”Coincidimos en que es necesario crear lectores inquietos, críticos de todo tipo de lecturas y géneros”. Y continúo:”Desde el año 2008 al 2014 hay un 75% más de inscriptos en este premio y un 300% más de proyectos presentados””.

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Fomentar la lectura en la infancia, una inversión con rendimientos a futuro: Imelda Martorell

25 de agosto de 2014

X Feria Internacional del Libro (FIL) de Panamá
La coordinadora de la Fiesta del Libro y la Rosa ofreció la ponencia México: la lectura creativa frente a la revolución digital
La charla formó parte de las actividades organizadas por el Conaculta, donde México es País Invitado de Honor

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“Nunca pensé que Mafalda tendría vigencia después de cincuenta años”, dijo Quino.

22 de agosto de 2014

El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, encabezó un homenaje al historietista argentino Joaquín “Quino” Lavado, al cumplirse 50 años de la primera publicación de su tira “Mafalda”.
Del acto participaron también el secretario de Educación de la Nación, Jaime Perczyk; el director de Ediciones La Flor, Daniel Divinsky; y el escritor Juan Sasturain.

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Pensar la biblioteca escolar como un laboratorio ciudadano.

11 de agosto de 2014

Los nuevos aprendizajes aprovechan las redes y el uso intensivo de la tecnología digital para proponer experiencias ubicuas, informales y extendidas a lo largo de la vida. Organizadas en torno a las competencias y al desarrollo de proyectos, buscan estrechar relaciones con diversos agentes sociales y toman como espacio de referencia la ciudad. En este contexto, las bibliotecas escolares pueden llegar a ser un nodo fundamental en una red de espacios interconectados de aprendizaje compartido.

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IBERLECTURA se une al Día de la #biblioteca @iberlectura

11 de agosto de 2014

El Día de la #biblioteca es una iniciativa internacional que quiere reivindicar el papel esencial de la biblioteca en la sociedad. Usuarios de Twitter de todo el mundo se ponen de acuerdo para enviar el mismo día y en las mismas horas mensajes con la etiqueta #biblioteca. De esta forma se consigue que el hashtag sea tendencia (trending topic, TT), adquiera relevancia y, junto con el tema, el argumento que se defiende con esta acción: las bibliotecas son necesarias y siguen representado una función esencial en el desarrollo educativo, cultural, científico, social, recreativo y económico de los pueblos.

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