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Colecciones

Metas Educativas 2021

Alfabetización y educación básica de jóvenes y adultos
Serie Alfabetización
Autores: Obra coordinada por Mariano Jabonero y José Rivero
Edita: OEI – Fundación Santillana

Aprendizaje y desarrollo profesional docente
Serie Profesión docente
Autores: Obra coordinada por Consuelo Vélaz de Medrano y Denise Vailant
Edita: OEI – Fundación Santillana

Avances y desafíos en la evaluación educativa
Serie Evaluación
Autores: Obra coordinada por Elena Martín y Felipe Martínez Rizo
Edita: OEI – Fundación Santillana

Calidad, equidad y reformas en la enseñanza
Serie Reformas educativas
Autores: Obra coordinada por Álvaro Marchesi, Juan Carlos Tedesco y César Coll
Edita: OEI – Fundación Santillana

Ciencia, tecnología y universidad en Iberoamérica
Serie Ciencia
Autores: Obra coordinada por Mario Albornoz y osé Antonio López Cerezo
Edita: OEI – Eudeba

Educación artística, cultura y ciudadanía
Serie Educación artística
Autores: Obra coordinada por Lucina Jiménez, Imanol Aguirre y Lucía Pimentel
Edita: OEI – Fundación Santillana

Educación, valores y ciudadanía
Serie Educación en Valores
Autores: Obra coordinada por Bernardo Toro y Alicia Tallone
Edita: OEI – Fundación SM

La primera infancia (0-6 años) y su futuro
Serie Infancia
Autores: Obra coordinada por Jesús Palacios y Elsa Castañeda
Edita: OEI – Fundación Santillana

Lectura y bibliotecas escolares
Serie Cultura Escrita
Autores: Obra coordinada por Inés Miret y Cristina Armendano
Edita: OEI – Fundación Santillana

Los desafíos de las TIC para el cambio educativo
Serie TIC
Autores: Obra coordinada por Roberto Carneiro, Juan Carlos Toscano y Tamara Díaz
Edita: OEI – Fundación Santillana

Retos actuales de la educación técnico -profesional
Serie Educación técnico profesional
Autores: Obra coordinada por Francisco de Asís Blas y Juan Planells
Edita: OEI – Fundación Santillana

Educación artística, cultura y ciudadanía. De la teoría a la práctica
Serie Educación artística
Autores: Andrea Giráldez y Lucia Pimentel
Edita: OEI

Antología de experiencias de la educación inicial iberoamericana
Serie Infancia
Autores: Victoria Peralta y Laura Hernández
Edita: OEI y UNICEF con el apoyo de BBVA

Indicadores, metas y políticas educativas
Serie Evaluación
Autores: Marta Kisilevsky y Enrique Roca (coords.)
Edita: OEI

Educación e inmigración en España: desafíos y oportunidades
Serie Reformas educativas
Autores: Marta Rahona López y Susana Morales Sequera
Edita: OEI con el apoyo de la Fundación Alternativas

Formación profesional y empleo
Educación técnico profesional
Autores: Obra coordinada por Cleunice Rehem e Irma Briasco
Edita: OEI

Avances y desafíos de la educación inclusiva en Iberoamérica
Educación inclusiva
Autores: Coordinan: Álvaro Marchesi, Rosa Blanco y Laura Hernández
Edita: OEI / Fundación MAPFRE

El teatro va a la escuela
Educación artística
Autores: Coordina: Amaranta Osorio
Edita: OEI

Arte, educación y primera infancia: sentidos y experiencias
Serie Infancia
Autores: OEI
Edita: OEI

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Nuevo artículo N° 15392

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Demanda de capacidades 2020

Análisis de la demanda de capacidades laborales en la Argentina

- Educación Técnico Profesional
Ciencia y Universidad para el Desarrollo Sostenible OEI

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Una de las creencias sobre el ADN más extendidas queda en entredicho

SINC. Una investigación liderada por un equipo de la Universidad de Córdoba prueba que los huecos generados espontáneamente en el ADN no son equivalentes a los producidos en su reparación, como se creía hasta el momento. El estudio ha conseguido arrojar luz sobre un aspecto poco conocido de la estabilidad química de la información genética y su reparación, y abre las puertas a futuras investigaciones sobre el ADN y a sus múltiples aplicaciones, especialmente en el campo de la biología y la medicina.

- Ciencia
Centro de Atos Estudios Universitarios
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