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Consideraciones sobre la evaluación educativa
Felipe Martínez Rizo
 8
de julio de 2009
Por complejas razones que tienen que ver con la demografía,
la herencia colonial, la ancestral desigualdad, entre otras,
los sistemas educativos de los países de Iberoamérica
suelen presentar rezagos considerables en relación
con los de los países altamente industrializados. Los
retos que presenta la globalizada sociedad del conocimiento
del siglo XXI hacen más preocupantes esos rezagos,
y llevan a que se emprendan esfuerzos nuevos y considerables
por superarlos, como el que se plasma en las metas que los
países planean adoptar en la perspectiva de los bicentenarios.
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Álvaro Marchesi: "España debe tener un papel comprometido para construir"
 8 de julio de 2009
Santander.- El secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), Álvaro Marchesi, ha dicho hoy que España debe tener un papel "prudente" pero "comprometido" para construir proyectos de futuro en la conmemoración del bicentenario de las independencias americanas.
En una entrevista concedida a Rne y recogida por Efe, Marchesi ha considerado que el papel de España en esa efemérides es "muy importante", aunque también "un poquito incómoda" porque supone la celebración de la "separación" de este país.
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Reflexiones en torno al valor de la educación artística.
Andrea Giráldez Hayes
 7 de julio de 2009
La educación artística debe estar garantizada para todos los individuos
tanto en el contexto de la educación formal como no formal. Aunque comenzar
este texto con una afirmación tan categórica puede causar cierta
prevención al lector, nuestra intención es anular, desde el principio,
todas aquellas tibias consideraciones en las que la educación artística
es apreciada en cuanto fomenta la creatividad y proporciona disfrute, pero no
se valora como objeto de conocimiento.
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Mesa Redonda: El Maestro que queremos para la generación
de los bicentenarios
7 de julio de 2009
Lima, Perú, 16 de julio de 2009
La OEI de Lima está organizando la VELADA IBEROAMERICANA DEL MES
DE JULIO sobre "El Maestro que queremos para la generación de los bicentenarios" a
cargo de Manuel Bello. Decano de la Facultad de Educación de la Universidad
Peruana Cayetano Heredia y de Sigfredo Chiroque. Investigador del Instituto
de Pedagogía Popular.
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Tres ONGs colaborarán con la OEI
en proyectos de cooperación para el desarrollo social
 23
de junio de 2009
Educación sin Fronteras, IEPALA y Ayuda en Acción
apoyarán de forma especial el desarrollo y difusión
de las Metas 2021
La Organización de Estados Iberoamericanos para la
Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) ha firmado
un convenio de colaboración con tres Organizaciones
no Gubernamentales de Desarrollo (ONGs) lo que significa un
importante avance en cuanto a su extensión en la sociedad
civil. Educación sin Fronteras, el Instituto de Estudios
Políticos para América Latina y África
(IEPALA) y Ayuda en Acción, tres Ongs comprometidas
con el desarrollo social colaborarán a partir de ahora
con la OEI en proyectos que tengan que ver con el desarrollo
social en Latinoamérica.
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Metas Educativas 2021 - Debate Evaluación
de la educación
 22
de junio de 2009
La evaluación se ha convertido hoy en día
en un instrumento indispensable para pilotar el desarrollo
de los sistemas educativos y para valorar el impacto
de las políticas de mejora de la educación
puestas en práctica. Desde este punto de vista,
resulta lógico que ocupe un lugar destacado en
el conjunto de la propuesta de Metas 2021.
El documento Metas educativas 2021 no incluye ninguna
meta general ni específica que tenga como propósito
impulsar los procesos de evaluación. Pero eso
no quiere decir que no se le conceda importancia. El
motivo que lo explica consiste en el carácter
instrumental que la evaluación debe tener.
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El Secretario General de la OEI
presentó el proyecto Metas 2021, al Presidente de la
República del Paraguay
 9
de junio de 2009
El día sábado 6 de junio, en la Residencia Presidencial
se llevó a cabo un desayuno de trabajo que reunió
al Presidente Fernando Lugo; al Secretario General de la OEI,
Alvaro Marchesi, al Vicepresidente de Paraguay, Federico Franco,
al Ministro de Educación y Cultura, Luis A. Riart;
al Director Representante Permanente de la OEI en Paraguay,
Luis Scasso, autoridades del mencionado Ministerio y más
de 50 empresarios, con la finalidad de presentar la Consulta
Nacional " La Educación que queremos para el Paraguay
del Bicentenario".
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Juan Carlos Tedesco partició
del análisis del documento preliminar de las “Metas
Educativas 2021: La educación que queremos para la
generación del Bicentenario” el debate y firmó
un convenio de cooperación con Paraguay en materia
de comunicación y nuevas tecnologías.
 8 de junio de 2009
En Asunción, en el marco de la Reunión de Ministros de Educación
del Mercosur
El titular de a cartera educativa acordó entre otras acciones brindar,
a través del canal Encuentro, asesoramiento y asistencia técnica
para la conformación de una señal similar paraguaya.
El ministro de Educación de la Nación, Juan Carlos Tedesco, participó
el jueves 4 de la XXXVVI Reunión de Ministros de Educación de
los países del Mercosur en Asunción, Paraguay. En el marco de
ese encuentro, acordó además trabajar de manera conjunta con la
cartera educativa paraguaya para avanzar en el desarrollo de la comunicación
y las nuevas tecnologías vinculadas a los procesos educativos.
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La educación de la próxima década: Las
metas educativas para Iberoamérica 2010-2021
(Santander, 2 y 3 de julio de 2009)
 6 de junio de 2009
Este curso se realiza en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo con
el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional
para el Desarrollo (AECID) y la Fundación Santillana
El objetivo principal del encuentro es compartir los retos a los que se enfrenta
la educación en los países iberoamericanos y en especial en España.
Se plantea reflexionar sobre los objetivos y las estrategias más adecuadas
para reducir la distancia que existe en estos momentos en los países mas
desarrollados.
Los Ministros de Educación Iberoamericanos han acordado un ambicioso proyecto
que debe ser debatido durante 2009 para su aprobación en el año
2010 en el que se establece un conjunto de metas y de programas de acción
compartidos para mejorar la educación. En el encuentro se pretende presentar
las principales propuestas para su discusión y enriquecimiento por la
comunidad educativa española.
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Metas 2021: Consulta “La Educación que queremos
para el Paraguay del Bicentenario”
7 de junio de 2009
La consulta nacional “La Educación que queremos para el Paraguay
del Bicentenario” fue presentada ayer en un acto del que participaron el
presidente de la República en ejercicio, Federico Franco; Alvaro Marchesi,
secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos, y representantes
de diferentes estamentos educativos.
Esta consulta se prolongará hasta diciembre del año 2009 y recogerás
las inquietudes de los diferentes sectores. Actividades del mismo tipo se desarrollarán
en los demás países miembros de la OEI y el resultado será aprobado
en setiembre del año próximo en Buenos Aires.
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Espacio Iberoamericano del Conocimiento
Elena Castro, Ingenio (UPV- CSIC)
El conocimiento siempre ha sido un ingrediente básico del crecimiento económico y de la mejora del bienestar social; esa capacidad que ha tenido el hombre para inventar, para hacer las cosas de otra forma, para producir cosas nuevas siempre ha estado en la base del desarrollo de la sociedad humana, pero ha sido recientemente cuando se ha comenzado a hablar de la “economía” y de la “sociedad del conocimiento”. ¿Cuál ha sido la razón para que sea ahora cuando el conocimiento ocupa este lugar central?
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¿Es el riesgo el precio del progreso?
José A. López Cerezo, Universidad de Oviedo
 Si hay algún tema en nuestro tiempo cuya importancia sea difícil de exagerar, el riesgo es ese tema. El mal de las vacas locas, la contaminación urbana y medioambiental, los efectos de la telefonía celular o del tabaquismo pasivo son algunas manifestaciones recientes de una problemática central para comprender la dinámica social contemporánea. Es otra forma de mirar al mundo actual profundamente transformado por el conocimiento científico y la innovación tecnológica: es la mirada a las amenazas generadas por esa transformación y puestas de manifiesto por ese conocimiento. Es el lado oscuro de la sociedad del conocimiento.
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Metas Educativas 2021 - Datos y cifras
Tabla 8: Relación entre índice social, económico y cultural
y resultados en Ciencias
 3 de junio de 2009
El índice social económico y cultural que calcula PISA confirma
la importancia de la influencia del entorno en los aprendizajes de los alumnos,
como ya se conocía desde los años 60 (Coleman). Pero los gradientes
resultantes de relacionar ese mismo índice con los resultados de alumnos
y escuelas en los distintos países y regiones ponen de manifiesto que
el entorno es importante pero no determinante, al menos en muchos casos.
Véase
cómo países y regiones en los que hay alumnos y escuelas con índices
similares obtienen resultados notablemente distintos: en los índices más
modestos, los alumnos de Chile, México, Uruguay o Brasil obtiene resultados
parecidos a los de OCDE. Sin embargo, en los índices más altos
la diferencia entre los alumnos iberoamericanos y el promedio OCDE es mucho mayor.
PISA pone de manifiesto que para mejorar el rendimiento de los sistemas educativos
iberoamericanos (en realidad de todos los sistemas educativos) habría
que disminuir la pendiente de las curvas (mejorar la equidad) y habría
que elevar el conjunto de las curva (mejorar el rendimiento de todos los alumnos).
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Metas Educativas 2021 - Datos y cifras
Tabla 7: Países GIP. Ciencias. PISA 2006. (Promedio e intervalo de
confianza al 95%)
2 de junio de 2009
Si se consideran las puntuaciones promedio alcanzadas en PISA por los alumnos,
se observa que los países latinoamericanos se sitúan a una distancia
próxima a un nivel de rendimiento (75 puntos) de los promedios OCDE:
los países integrantes del Grupo Iberoamericano de PISA (GIP) obtienen
unos resultados netamente inferiores a los de los países educativamente
avanzados. Pero la posición relativa que ocupan los países iberoamericanos
en PISA es muy coherente con la registrada en SERCE.
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América Latina busca donantes para fondo de educación
30 de mayo de 2009
La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) prepara un plan para
elevar el acceso a la educación en América Latina, coincidiendo
con la celebración de los bicentenarios de las independencias, con un
fondo para el que busca 2.000 millones de dólares de países donantes.Se
trata de un "Fondo Internacional Solidario para la Cohesión Educativa"
para el que la OEI espera recaudar "2.000 millones de euros para los países
y regiones más pobres", explicó a la AFP su secretario general,
Alvaro Marchesi.
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Metas educativas 2021, el "gran proyecto" de Bicentenarios latinoamericanos
29 de mayo de 2009
"Metas 2021" es "el gran proyecto de los Bicentenarios"
de las independencias latinoamericanas, en torno al cual la Organización
de Estados Iberoamericanos (OEI) quiere comprometer a la región para
elevar el acceso a la educación, explicó su secretario general,
Alvaro Marchesi.
"En el año 2008, yo hablo con algunos ministros y les comento la
posibilidad de poner en marcha un gran proyecto que genere y que ilusione a
la sociedad y que sea el gran proyecto de las independencias", explicó
en una entrevista a la AFP Marchesi en la sede de la OEI, en Madrid.
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Las metas educativas 2021
Mary Grace van Leeuwen - Radio Nederland
 24 de mayo de 2009
En Buenos Aires, Argentina, ha tenido lugar el V Foro Latinoamericano de Educación:
’Metas educativas 2021; Propuestas Iberoamericanas y Análisis Nacional’,
organizado por la Fundación Santillana, con el auspicio de la Organización
de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
(OEI). Durante el Foro se presentó el Documento Básico ’Metas
educativas 2021’. Un proyecto iberoamericano para transformar la educación
en la década de los bicentenarios.
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Seminario Cooperación educativa iberoamericana, la
propuesta Metas 2021: La Educación que queremos para la generación
de los Bicentenarios
 Madrid,
España, 16 de junio de 2009
Organizado por la Obra Social Caja Madrid y la Organización de Estados
Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura
Se celebrará en La Casa Encendida el 16 de junio a las 10 horas.
El Secretario General de la OEI, Álvaro Marchesi, pronunciará
la Conferencia central del Seminario.
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Metas Educativas 2021 - Debate Mujer
y educación
17
de mayo de 2009
En este nuevo debate en el marco del Proyecto Metas Educativas
2021: La educación que queremos para la generación
de los bicentenarios abordamos ahora el tema de la mujer
y educación.
Se trata del primer debate sobre un tema tranversal que abarca
desde la educación inicial hasta la universitaria.
Les invitamos a dar sus opiniones para hacer un documento
final que sea muy participativo.
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Latinoamérica lanza su plan
para combatir la desigualdad educativa
 16 de mayo de 2009
Soledad Gallego Díaz - Buenos Aires - EL PAÍS - Sociedad
El 40% de los jóvenes y adultos de América Latina, unos 110 millones de personas, no terminó sus estudios primarios. El sector de mayores ingresos recibe una educación media de 11,4 años, mientras que el más pobre no llega a 3,1. La importancia de las extraordinarias desigualdades educativas en América Latina y la urgencia de corregirlas es el centro del estudio Las metas educativas 2021: un proyecto iberoamericano para transformar la educación, presentado esta semana en Buenos Aires.
El estudio elaborado por Álvaro Marchesi, secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, busca no sólo analizar los desafíos de la educación, sino que fija metas que serán aprobadas y desarrolladas por los Gobiernos de los países y que contarán con parte de financiación española y de la UE.
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V Foro Latinoamericano de Educación
 16 de mayo de 2009
Con el encuentro se abrió el debate y análisis del proyecto "Metas
Educativas 2021: la educación que queremos para la generación
de los bicentenarios".
El ministro de Educación de la Nación, Juan Carlos Tedesco, encabezó
esta mañana la apertura del V Foro Latinoamericano de Educación,
en el que se presentó el proyecto "Metas Educativas 2021".
Lo acompañaron en el panel inaugural de las dos jornadas de trabajo en
la sede de la Fundación Santillana el Secretario General de la Organización
de Estados Iberoamericanos (OEI), Álvaro Marchesi; y el titular de la
Fundación Santillana, Emiliano Martínez.
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El ministro Tedesco se pronunció a favor de la medida
para ayudar a los países con menos recursos
Crearían un Fondo Solidario para garantizar la educación
 16 de mayo de 2009
14.05.2009 | Diaro La Prensa
El ministro de Educación, Juan Carlos Tedesco, se pronunció a
favor de crear un Fondo Solidario en Iberoamérica para que los países
con mayores recursos "garanticen a los más pobres la ayuda económica
necesaria para alcanzar las metas educativas del 2010".
La propuesta fue presentada ayer en Buenos Aires por el español Alvaro
Marchesi, titular de la OEI, que reúne a los ministros de Educación
de la región, en el documento de las "Metas Educativas 2021".
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El silencio de los inocentes
Esteban Bullrich. Diputado Nacional PRO y presidente de Recrear
 16 de mayo de 2009
BolsonWeb
Sarmiento marcaba una paradoja: cuanta más educación necesita
una persona menos educación solicita, ya que no comprende su valor. El
Prócer utilizaba esta frase para fomentar la escolarización primaria.
La evolución del conocimiento pronostica un contexto internacional donde,
para pertenecer al ámbito profesional, se deberá contar el saber
equivalente a 5 carreras de grado. Por tanto, continuar sosteniendo la obligatoriedad
de la escuela primaria no basta. Debemos trasladar la paradoja al nivel inicial
(salas de 3,4 y 5 años.) El acceso al nivel inicial representa una de
nuestras mayores inequidades y, sin duda, la mas silenciosa. Mientras el porcentaje
de escolaridad en el nivel inicial para el nivel mas alto de ingresos es de
89,9%, en los niveles mas bajos representa el 29,1%
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NCI Noticias - Metas Educativas 2021
Álvaro Marchesi, Secretario General de la OEI, responde a la pregunta ¿Cuáles son los nuevos retos educativos de Iberoamérica?
Conmemoración en España
del Bicentenario de las Independencias Latinoamericanas
 11
de mayo de 2009
En un acto institucional celebrado en Madrid, los Reyes de
España, Don Juan Carlos y Doña Sofía;
los Príncipes de Asturias, Don Felipe y Doña
Letizia; el presidente del Gobierno, D. José
Luis Rodríguez Zapatero, y otra muchas autoridades
de Iberoamérica, conmemoraron los 200 años de
las independencias de las Repúblicas Iberoamericanas.
El Rey resaltó que los Bicentenarios son "una
buena ocasión" para reflexionar sobre el futuro
de la Comunidad iberoamericana y sobre su "peso e identidad
en todos los ámbitos a escala internacional",
así como el momento para dinamizar los vínculos
con Europa.
Por su parte, José Luis Rodríguez Zapatero
pidió a los países iberoamericanos que aprovechen
la conmemoración de los bicentenarios de su independencia
para "dar un impulso renovado a las intensas relaciones"
con España y construir un "futuro compartido".
Para Rodríguez Zapatero, la inversión en
conocimiento, educación, ciencia e innovación
es la vía para avanzar en sociedades cada día
"más justas y prósperas" destacando
en ese marco el Proyecto Metas
Educativas 2021: La educación que queremos para los
jóvenes de los bicentenarios.
Palabras
de Su Majestad el Rey en el acto institucional de Conmemoración
de los Bicentenarios de la Independencia de las Repúblicas
Iberoamericanas
Acceso
al Discurso del presidente del Gobierno (vídeo)
Iberoamérica: metas educativas
2021
Licda. Norma Guevara de Ramirios
 DiarioCoLatino.com
20 de abril de 2009
La Organización de Estados Iberoamericanos para
la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), ha publicado
y lanza al debate un libro que contiene un llamamiento a nuestras
sociedades para plantearnos avances sustantivos y comunes
en materia educacional.
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V Foro Latinoamericano de Educación
Metas educativas 2021. Propuestas iberoamericanas y análisis
nacional
 6
de mayo de 2009
En la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, los días
14 y 15 de mayo, se llevará a cabo el V Foro
Latinoamericano de Educación: "Metas Educativas
2021; Propuestas Iberoamericanas y Análisis Nacional",
organizado por la Fundación Santillana, con el auspicio
de la Organización de Estados Iberoamericanos para
la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).
Durante el Foro se presentará el Documento Básico
"Metas educativas 2021. Un proyecto iberoamericano para
transformar la educación en la década de los
bicentenarios", elaborado por Álvaro Marchesi.
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Colección Metas Educativas 2021
 Los
ministros de Educación reunidos en El Salvador en mayo
de 2008 asumieron un compromiso que puede tener enormes repercusiones
para la educación iberoamericana: “aprobar
la propuesta ‘Metas Educativas 2021: la educación
que queremos para la generación de los Bicentenarios’,
comprometiéndonos a avanzar en la elaboración
de sus objetivos, metas y mecanismos de evaluación
regional”.
En este contexto se enmarca la Colección
de libros Metas Educativas 2021, que pretende difundir
las opiniones de destacados profesionales en temas de especial
relevancia para el desarrollo de la educación iberoamericana,
con el fin de ampliar y compartir el conocimiento e impulsar
el debate, la participación y el compromiso colectivo
con este ambicioso proyecto.
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Metas Educativas 2021 - Educación
Técnico Profesional
1ro
de mayo de 2009
La Educación Técnico Profesional, al igual que
la Educación Inicial correspondiente al foro del mes
anterior, tiene un importante papel asignado en el marco del
Proyecto Metas Educativas 2021: La Educación que queremos
para los jóvenes del Bicentenerio.
Con el fin de seguir el calendario previsto durante todo el
mes de mayo de 2009 tendremos este foro abierto en la confianza
que siga la misma línea de participación de
muchos profesionales de la educación en Iberoamérica.
Les invitamos por tanto tanto a participar como a difundir
el foro en la medida de sus posibilidades.
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Juan Carlos Tedesco propuso proteger
la inversión en Educación
 26
de abril de 2009
El ministro recorre instituciones educativas de Portugal y
conoce el Proyecto ’e-escolinha’, que introduce
computadoras personales en la escuela
MER/DICYT El ministro de Educación de Argentina,
Juan Carlos Tedesco, participó en la XIX Conferencia
Iberoamericana de Educación, que se llevó a
cabo en la ciudad de Lisboa. El titular de la cartera educativa
integró el panel de disertación sobre el proyecto
Metas Educativas 2021: La educación que queremos para
el bicentenario, junto al secretario general de la OEI,
Álvaro Marchesi, y el secretario de Estado adjunto
y de Educación de Portugal, Jorge Pedreira.
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23 de abril de 2009 - Día Internacional del Libro
 23
de abril de 2009
El Día Internacional del Libro es una conmemoración a los libros
y los derechos de autor (copyright), promulgado por la Unesco y pretende fomentar
la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual
por medio del derecho de autor. Se celebra cada 23 de abril desde 1996 en varios
países, siendo en 2008 más de un centenar.
En el marco del Proyecto Metas Educativas 2021 les invitamos a participar en
el debate virtual que sobre el fomento de la lectura estamos desarrollando desde
el inicio de esta semana.
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Bibliotecas escolares en la agenda del aprendizaje
Constanza Mekis Martinez - Chile
21
de abril de 2009
Las bibliotecas escolares son parte de la infraestructura básica de los
establecimientos escolares, a la par del agua potable, como lo indica la OEI
en Metas Educativas 2021. Un buen funcionamiento de las bibliotecas escolares
contribuye a cimentar una participación igualitaria en la sociedad del
conocimiento, pues fomentan una educación que proyecta el patrimonio
cultural humano. Reflexionaremos en torno a la implementación de las
bibliotecas escolares a partir de la experiencia chilena, con sus logros y dificultades,
describiendo el proceso vivido desde los años noventa y los avances actuales.
Queremos transmitir una gran lección aprendida en la práctica:
las políticas de inversión en bibliotecas escolares deben implicar
su expansión y desarrollo. Los gastos de inversión son infinitamente
menores que la operación. No se puede dejar en pie una política
de inversión sin la sustentabilidad financiera legal y pedagógica.
Los países que consideran necesario mejorar la educación, tienen
la opción concreta de hacerlo, desarrollando una política de Estado
hacia la optimización de las bibliotecas y su debida valorización:
es urgente para el progreso de nuestras naciones. Especialmente hoy, en la era
de la información y la revolución digital.
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El ministro de Educación argentino ve un "déficit
ético" en la élite política
21
de abril de 2009
La Verdad (Zulia). El ministro de Educación de Argentina, Juan Carlos
Tedesco, declaró hoy a EFE que existe "un déficit" de
valores en la elite dirigente de Latinoamérica y recalcó la necesidad
de apostar "fuertemente" en la educación infantil.
"En formación de valores, tenemos una gran necesidad en la elite
dirigente. Es ahí donde hay déficit ético, no en el pueblo",
dijo Tedesco, que participa en Lisboa en una reunión ministerial iberoamericana
sobre la mejora de la educación en la región.
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Objetivo, escolarizar a 15 millones de niños en
la próxima década
 El
País - 20/04/2009 - J.A.Aunión
La cumbre de ministros de Educación latinoamericanos
que comienza hoy en Lisboa planteará el objetivo de
que más de la mitad de los niños de 3 a 6 años
de todos los países de la región esté
escolarizado en 2015 y que en 2021 se llegue al 100%. Hoy,
más de 15 millones de chavales de esas edades están
sin escolarizar en la región. Además, se pretende
que entre el 10% y el 30% de los menores de 3 años
participen en actividades educativas en 2015 y entre el 20%
y el 50% en 2021. Así lo dice el documento que se discutirá
y previsiblemente se aprobará en la cumbre auspiciada
por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
y cuyo objetivo cuenta ya con el compromiso financiero de
Chile, Brasil y España, de la Junta de Andalucía
y del banco BBVA para ponerlo en marcha a partir de este año.
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Metas Educativas 2021 - Debate Fomento
de la Lectura
19
de abril de 2009
Seguimos la agenda de consultas abiertas que la OEI ha puesto
en marcha sobre el Proyecto Metas Educativas 2021.
En el mes de abril una vez iniciado el de Educación
inicial ponemos en marcha el segundo previsto para el mes
que es el correspondiente al Fomento de la Lectura.
Les invitamos a participar en el foro.
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Entrega del libro Metas Educativas 2021
al Vicepresidente de la República del Paraguay, Federico
Franco
 2
de abril de 2009
El secretario de la OEI, Alvaro Marchesi, entregó al
vicepresidente Federico Franco un documento que enumera las
metas educativas regionales para el 2021. Fue durante la apertura
del seminario sobre competencias docentes, al que también
asistieron autoridades del Ministerio de Educación.
Metas Educativas 2021 - Debate Educación
Inicial
1
de abril de 2009
Durante el mes de marzo hemos desarrollado el primer foro
de los previstos en la agenda de consultas abiertas que la
OEI ha puesto en marcha sobre el Proyecto Metas Educativas
2021.
En el mes de abril vamos a desarrollar dos foros: Educación
inicial y Fomento de la Lectura. Les invitamos a participar
en el primero de ellos: Educación Inicial.
Más
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Metas 2021 - Buscan impulsar plan educativo
de una década
 31
de marzo de 2009
Paraguay, así como otros 20 países de Iberoamérica,
buscará impulsar un plan educativo con proyección
a una década, hasta el 2021. Esto se hará en
concordancia con el acuerdo denominado "Metas Educativas
2021: la educación que queremos para la generación
de los Bicentenarios" signado entre los países
de la región.
En ese marco, mañana 1 de abril, el secretario general
de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI),
Álvaro Marchesi, entregará al vicepresidente
de la República, Federico Franco, el libro Metas Educativas
2021, que recoge las reflexiones y propuestas de los ministros
de Educación de todos los países iberoamericanos,
reunidos en El Salvador el año pasado.
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Metas 2021 - Educación con bases
sólidas
 27
de marzo de 2009
Una reciente encuesta del Centro de Opinión Pública
de la Universidad de Belgrano (Copub), realizada en la ciudad
de Buenos Aires, reveló que los porteños saben
poco y nada del funcionamiento del Estado y de sus deberes.
Con el fin de enfrentar colectivamente estos retos urgentes,
la Organización de Estados Iberoamericanos para la
Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) impulsa un
valioso proyecto con motivo de los bicentenarios de las independencias
de la mayoría de sus países miembros. Aspira
a lograr que la generación de los bicentenarios sea
la mejor preparada de la historia
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información [+]
Llamada a reflexiones sobre el proyecto
educativo Metas Educativas 2021
 26
de marzo de 2009
Hace algo más de un mes abrimos un convocatoria a todos
los profesionales de la educación para recibir sus
reflexiones sobre el proyecto Metas Educativas 2021
Hasta la fecha son más de 140 las que hemos recibido
abarcando muchos de los aspectos que el proyecto cubre
Esta convocatoria seguirá abierta durante todo el año
y esperamos contar con un significativo número de aportes
que mejoren y completen el Proyecto.
Recomendamos
una lectura del documento a debate.
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Educación: Futuro en construcción
Educação: Futuro em construção
 25
de marzo de 2009
Revista Iberoamericana de Educación - Número
49
Enero - Abril / Janeiro - Abril 2009
La planificación inicial de la sección
monográfica del presente número respondía
a dos propósitos de distinto, aunque convergente, orden.
El primero, un objetivo institucional, buscaba acompañar
la puesta en marcha de la iniciativa de la Organización
de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia
y la Cultura (OEI), que intenta definir las metas educativas
para Iberoamérica con el horizonte en el año
2021. El segundo propósito, más ajustado a la
línea editorial que ha mantenido la rie, planteaba
un ejercicio de prospectiva que permitiese ofrecer a los lectores
una selección representativa de un teórico imaginario
sobre el futuro, a mediano plazo, de la educación en
nuestra área de actividad.
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Suscripción
gratuita
Metas Educativas 2021
Gasto Público Educativo en % del PIB y en % del Gasto
Público Total. Países de Iberoamérica.
Último año disponible. (Tabla actualizada)
 16
de marzo de 2009
En el esfuerzo que realiza la OEI por mantener la información
relativa a las Metas Educativas 2021 se creó una sección
en el web del proyecto Metas educativas 2021: la educación
que queremos para la generación de los bicentenarios,
a mediados de marzo se incorporó la sección
Datos y Cifras
Esta sección sirve para destacar la información
que se encuentra en el documento
a debate y para ir actualizando la información
disponible en el momento de su edición.
Acabamos de incorporar las cifras del gasto educativo que
actualiza la información disponible en el libro.
Más
información [+]
“La educación llegará
a un nivel medio” Álvaro Marchesi, secretario
general de la OEI.
 12
de marzo de 2009
El Telégrafo (Ecuador)
Tomada de la edición impresa del 12 de marzo del 2009
Álvaro Marchesi, secretario general de la OEI,
emprenderá en el 2009, en Ecuador un proyecto de enseñanza
de la Organización de Estados Iberoamericanos.
La Organización de Estados Iberoamericanos para la
Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) emprendió
un plan de cooperación junto con el Gobierno ecuatoriano
para apoyar la política educativa en el país.
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[+]
'En 12 años debemos tener la mejor
educación' dice el secretario general de la OEI
 11
de marzo de 2009
El español Álvaro Marchesi visitó Colombia el fin de semana pasado para protocolizar el inicio de un sueño llamado 'Metas Educativas 2021'.
Es un proyecto que está resumido en un libro de 150 páginas y que incluye todo lo que quisiéramos ver en ciudades y municipios en 12 años: que niños y jóvenes tengan acceso a una educación de calidad, integrada con bibliotecas, nuevas tecnologías y profesores preparados.
En pocas palabras, que el nivel educativo de los países iberoamericanos (América Latina, Portugal, España y Brasil) se parezca al de las naciones desarrolladas.
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Metas Educativas 2021 en Transatlántica
de Educación
 11
de marzo de 2009
La revista "Transatlántica de Educación",
de publicación semestral y editada por la Consejería
de Educación de la Embajada de España en México
y la Fundación Santillana, acaba de lanzar su número
5
En este número, Alejandro Tiana coordina el área
científica junto a Gabriela Ossenbach. El volumen se
cierra con un artículo de Enrique Iglesias y Álvaro
Marchesi sobre las Metas educativas 2021: la educación
que queremos para la generación de los bicentenarios.
En el contexto del segundo centenario de los procesos de independencia
de los países iberoamericanos, que se celebrarán
entre los años 2010 y 2021, los ministros de Educación
iberoamericanos decidieron, en mayo de 2008, iniciar el proceso
de elaboración de unas metas comunes para la región,
que la OEI puso en marcha tan sólo unos meses después.
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El Gobierno de Ecuador apoya las “Metas
Educativas 2021”
 6
de marzo de 2009
Álvaro Marchesi, Secretario General de la Organización
de Estados Iberoamericanos para la Educación, Ciencia
y Cultura, entregó al Vicepresidente de la República,
Lenín Moreno Garcés, el documento “Metas
Educativas 2021” e informó sobre las actividades
de cooperación que despliega Ecuador. El secretario
General de la OEI, Alvaro Marchesi, informó al Segundo
Mandatario que en diciembre del 2010 en Argentina, los Presidentes
de los 20 países, aprobarán el proyecto, cumpliendo
con el cronograma iniciado en la pasada cumbre de El Salvador
en 2008.
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Metas 2021 - Debate TICs y educación
1ro
de marzo de 2009
Iniciamos el debate sobre el documento Metas educativas: La
educación que queremos para la generación de
los bicentenarios analizando la información y las propuestas
que se refieren a TICs y educación.
Queremos iniciar el debate sobre estos elementos: El diagnóstico
que se presenta ¿describe la realidad iberoamericana?
y ¿Las metas, indicadores y niveles de logro son adecuadas
a nuestra realidad?
Les invitamos a participar y remitir sus comentarios
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El Director de la OEI en Paraguay presenta
el Proyecto Metas educativas 2021 la educación que
queremos para la generación de los Bicentenarios a
la Cancillería
 1ro
de marzo de 2009
El Director Representante Permanente de la Organización
de Estados Iberoamericanos (OEI) para la Educación,
la Ciencia y la Cultura, Luis María Scasso, visitó
al Ministro de Relaciones Exteriores, Alejandro Hamed Franco,
para presentarle el Proyecto Metas 2021, para que la generación
de los Bicentenarios sea la mejor formada en el campo educativo.
En ese marco, Scasso le informó al Canciller Nacional
sobre la visita a Paraguay del Secretario General de la OEI,
Alvaro Marchesi, que se concretará el 1º de abril
del presente año. El mismo participará de un
seminario internacional organizado conjuntamente con el Ministerio
de Educación y Cultura.
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República Dominicana inicia el
debate sobre las Metas 2021
 27
de febrero de 2009
El Secretario General de la OEI, Álvaro Marchesi, ofreció
en la Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE)
de la República Dominicana, la conferencia "El
futuro de la educación en Iberoamérica en el
marco de las Metas Educativas 2021".
Esta actividad fue convocada por la Secretaría de Estado
de Educación, la Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura y la Fundación
Global Democracia y Desarrollo y en ella participaron actores
claves de la educación de la República Dominicana.
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Metas educativas 2021 - Datos y cifras
 20
de febrero de 2009
El documento para debate incluye muchos datos y cifras sobre
la realidad de la educación en Iberoamérica.
Acabamos de crear este nuevo espacio en el que iremos incorporando
tablas y gráficos con datos y cifras que muestren los
indicadores, su evolución y que, por último,
faciliten fijar en cada contexto regional un nivel de logro
deseado como meta para el año 2021.
Incorporaremos las tablas que aparecen en el documento para
el debate, en algunos casos con actualizaciones y otras nuevas
con datos no publicados en el documento para el debate.
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Llamada
a Reflexiones de profesionales de la educación
sobre el Proyecto Metas 2021
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5
de febrero de 2008
Para la Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura OEI
el proyecto Metas 2021: La educación que queremos
para la generación de los bicentenarios es esencial
que sea un proyecto definido sobre la base de la participación
de todos los actores educativos. Por ello invitamos
a los profesionales de la educación y colectivos
de profesores, padres y madres a remitirnos a través
de este formulario un texto en el que expresen su opinión
sobre el proyecto en su integridad o sobre cualquier
aspecto específico en el que deseen incidir.
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Entrega del proyecto educativo Metas 2021 a Cristina Fernández,
Presidenta de la República Argentina
 10
de febrero de 2008
El secretario general de la OEI hizo entrega en el día
de hoy a la Presidenta de la República Argentina, Cristina
Fernández, con la presencia del Secretario General
Iberoamericano, Enrique Iglesias, del libro que contiene el
proyecto Metas Educativas 2021: La educación que
queremos para la generación de los bicentenarios.
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Meta de
crecimiento en educación “no es realista”
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 9
de febrero de 2009
El Secretario General de la OEI, Álvaro Marchesi
Ullastres, ha concedido una entrevista al diario
La Prensa de Nicaragua en la que explica el proyecto
Metas Educativas 2021 y que por su interés
reproducimos
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Metas 2021 - Iberoamérica reclama
un sistema educativo afín con cambios sociales
 28
de enero de 2009
El secretario general de la Organización de Estados
Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la
Cultura (OEI), Álvaro Marchesi, afirmó hoy que
es imposible avanzar hacia un modelo de enseñanza latinoamericano
sin un cambio social.
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Formación
profesional, entre los retos en materia educativa para el
2021 según la OEI
17
de enero de 2009
El Tiempo, Bogotá Colombia
Álvaro Marchesi, secretario General de la Organización
de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia
y la Cultura, expone la necesidad de luchar contra la migración.
Los estudios realizados sobre la inmigración ponen
de relieve que hay tres factores principales que influyen
en los procesos migratorios: las reducidas posibilidades de
educación, la falta de trabajo y el desajuste entre
la formación alcanzada y el trabajo disponible. Ante
el convencimiento de que no hay un futuro mejor en el propio
país, las personas se atreven a buscar nuevas alternativas
en los países desarrollados. Tal vez no encuentren
un oficio o profesión en consonancia con su formación,
pero al menos esperan lograr un trabajo que les permita vivir
mejor, conseguir una educación de mayor calidad para
sus hijos y disponer de las prestaciones sociales del país
de acogida.
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Entrega del proyecto educativo Metas 2021 |
 5 de diciembre de 2008
El secretario general de la OEI hizo entrega ayer jueves al presidente de Brasil, Luiz Inácio Lula da Silva, del libro que contiene el proyecto Metas Educativas 2021: La educación que queremos para la generación de los bicentenarios.
Estas metas incluyen la creación del "fondo solidario para la cohesión educativa".
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Comunicado de Madrid |
 19 de noviembre de 2008
La Reunión de Viceministros de Educación de los países iberoamericanos convocada por la OEI los días 17 y 18 de noviembre concluyó con un acuerdo en el que la propuesta educativa "Metas educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los bicentenarios" constituye una oportunidad histórica y un reto estratégico para dar el impulso definitivo que necesita la educación en cada una de las naciones iberoamericanas.
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XVIII Cumbre Iberoamericana en
San Salvador
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 30
de octubre de 2008
El Presidente de la República de El Salvador,
inauguró esta noche, la XVIII Cumbre Iberoamericana
de Jefes de Estado y de Gobierno, con el lema “Juventud
y Desarrollo”, dando inició de manera oficial
al máximo encuentro iberoamericano que reúne
22 países para consensar políticas públicas
en beneficio de los jóvenes. En su discuro de
apertura entre otros puntos señaló
El pasado 19 de mayo, los ministros de educación
iberoamericanos, reunidos acá en San Salvador,
asumieron un importante compromiso: acoger la propuesta
denominada "Metas Educativas 2021: La educación
que queremos para la generación de los bicentenarios".
Estas metas incluyen la creación del "fondo
solidario para la cohesión educativa".
Esta es una valiosa iniciativa destinada a respaldar
el esfuerzo de aquellos lugares con mayor atraso educativo,
para que puedan conquistar las metas planteadas.
El propósito es lograr que Iberoamérica
se encuentre entre las regiones del mundo con mayor
nivel educativo al final de la próxima década.
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Entrega del libro Metas 2021 al
Presidente de la República de Colombia
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 18
de octubre de 2008
El 17 de octubre, en Bogotá, el Secretario General
de la OEI, Álvaro Marchesi Ullastres, hizo entrega
al Presidente de la Republica de Colombia, Álvaro
Uribe Vélez, del libro: "Metas Educativas
2021: la educación que queremos para la generación
de los Bicentenarios".al de la Organización
de Estados Iberoamericanos (OEI), Álvaro Marchesi.
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Los Príncipes de Asturias
ofrecen su respaldo al proyecto educativo para Iberoamérica
"Metas 2021. La Educación que queremos para
la Generación de los Bicentenarios"
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 11
de octubre de 2008
El Príncipe de Asturias ha animado
hoy a recabar el mayor número de
aliados posible en favor del proyecto
educativo iberoamericano 'Metas 2021',
con el objetivo 'trascendental' de lograr
que Iberoamérica 'se encuentre
entre las regiones con mayor nivel educativo
al término de la próxima
década'.
Don Felipe y Doña Letizia han presidido
en la Casa de América de Madrid
un acto de presentación de este
proyecto, en el que también han
intervenido la ministra española
de Educación, Mercedes Cabrera,
y su homólogo argentino, Juan Carlos
Tedesco, así como el secretario
general iberoamericano, Enrique Iglesias,
y el secretario general de la Organización
de Estados Iberoamericanos (OEI), Álvaro
Marchesi.
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Palabras de S.A.R. El Príncipe de Asturias |
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Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios |
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 Se presentan las Metas Educativas 2021
Enrique Iglesias: “Es el proyecto estrella de los Bicentenarios”
El pasado mayo, los ministros de Educación reunidos en El Salvador asumieron un importante compromiso que puede tener enormes repercusiones en Iberoamérica: acoger la propuesta “Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios” y avanzar en la elaboración de sus objetivos, metas y mecanismos de evaluación regional, así como iniciar un proceso de reflexión para dotarle de un fondo estructural y solidario.
Se iniciaba entonces un ambicioso proyecto que convierte a la educación en herramienta fundamental para el desarrollo de la región. El objetivo final es lograr a lo largo de la próxima década una educación que dé respuesta satisfactoria a demandas sociales inaplazables: lograr que más alumnos estudien, durante más tiempo, con una oferta de calidad reconocida, equitativa e inclusiva y en la que participen la gran mayoría de las instituciones y sectores de la sociedad. De esta forma se avanzará en la cohesión social y en la construcción de sociedades justas y democráticas.
Durante el mes de septiembre, el desarrollo de este proyecto ha dado un importante paso al haber quedado concretas y descritas esas metas en un elaborado documento que ha sido entregado al secretario general iberoamericano, Enrique Iglesias, por parte del secretario general de la OEI, Álvaro Marchesi. El texto contiene los once objetivos generales a alcanzar en la próxima década junto con sus indicadores y niveles de logro, los programas que conducen a ellos, un exhaustivo análisis de la situación de partida, así como los retos y desafíos que plantea una iniciativa de estas dimensiones.
Se abre ahora una nueva etapa de participación y discusión colectiva de la propuesta ahora presentada, con el fin de lograr el máximo acuerdo social y político antes de su aprobación definitiva.
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23 de noviembre de 2008
16 de noviembre de 2008
22
de octubre de 2008
21
de octubre de 2008
18
de octubre de 2008
8
de octubre de 2008
1 de octubre de 2008
24 de septiembre de 2008