Boletín de Novedades CREDI - OEI
Número 27 - Abril de 1999

REVISTA NOVEDADES EDUCATIVAS

Año 11. Nro. 100

Ediciones Novedades Educativas

Sumario:

Otra mirada sobre los contenidos

María Esther Rodríguez. La realidad excede el debate cognitivo. 5

Entrevista a Tomás Tadeu da Silva. Constructivismo vs. Fetichismo. 6

Ernesto Meier. Consecuencias no previstas de la inclusión de nuevas tecnologías en la escuela. 8

Joan Pages Bianch. Es necesario conectar los contenidos históricos con los problemas del presente. 10

Jacques Piette. ¿Qué y cómo formar receptores críticos?. 12

Silvina Gvirtz y Angela Aisenstein. ¿Contempla la escuela los nuevos saberes científicos?. 14

María Antonia Candela (DIE/CINESTAV, México). La construcción discursiva de contextos argumentativos en la enseñanza de la ciencia. 16

Capacitación directiva

Ruth Harf. La distribución de las capacidades existentes. 20

Edgar Chavarría Solano (costa Rica). El cambio y los paradigmas del tiempo. 21

Germán Cantero, Susana Celman y equipo. La gestión en condiciones adversas. 22

Estela Fernández. Análisis del contexto. Diagnóstico de la unidad educativa. 24

María Famiglietti Secchi. Alcances y definiciones de la programación didáctica.26

Escuelas con identidad propia. 30

Jardín de infantes 902, Villa Ballester, buenos Aires "Para nuestros chicos queremos lo mejor" 32

EGB Nº 1 Benjamín Zorrilla y EGB 319 J.M. Rossi. Dos experiencias de Chaco. 39

Escuela Nº 311. Una propuesta ante la adversidad en Neuquén. 40

México. La importancia de constituir equipos de trabjo. 42

Brasil. ¿Escuels eficacse?. 42

Antonio Cicioni. Las escuelas cooperativas. ¿Un modelo de gestión para las escuelas públicas? 44

Nivel inicial

Entrevista a la presidenta de UNADENI

La magia del jardín de infantes se estaba perdiendo. 48

Jardines de infantes en Lago Puelo, Chubut. La tarea de supervisión y capacitación. 50

Cinthia Rajschmir. Museo escolares argentinos. 53

Alejandra Birgin, Silvia Duschatzky e Inés Dussel. Las instituciones de formación docente frente a la reforma: estrategias y configuraciones de la identidad. 54

Susana Weinschelbaum. Escuela inclusiva: un desafío didáctico. 56

Entrevista a Nacy Ross. Enseñar matemática desde un enfoque humanístico. 58

Lengua

Hernán Pablo Nemi

Plan de lectura placentera. 60

José Luis Chiclana. El crucigrama ¿acertijo o contenido? 61

Gabriela Nattero (Proyecto Piaget). ¿Microorganismo en EGB?. 62

Informática

Alejandro Spiegel y Gabriela Bajarlía. Cambio climático en Internet. 64

Jarmila Havlik. 56 escuelas x 9 semanas = 30 cuentos. 65

Suplemento educación media

Mesa redonda: G. Vites, N. Bordaberry y S. Sunsi. Los primeros egresados de la EGB. 66

Entrevista a María de Ibarrola (DIE/México). Formación para el trabajo: sistema complejo y necesario. 70

Uruguay: proyecto educativo comunitario. 72

Claudio Piatti. Enseñanza de las ciencias. Problemas en torno a la observación y la explicación. 73

Ficha Bibliográfica

TITULO: Novedades Educativas: Publicación de nivel general y educación
EDITOR/LUGAR : Novedades Educativas, Av. Corrientes 4345. (1195) Buenos Aires. http//www.noveduc.com.ar. Email: noveduc@noveduc.com.ar.
ESTADO COLECCION : Año 6 (38/39 - 48/49). Año 7 (51-60). Año 8 (62-70). Año 9 (71- 82). Año 10 (83, 96) Año 11 ( 97-100).
Idioma : Español.
PERIODICIDAD : Mensual.
SIGNATURA : ARG.II.RCLAS.
TEMATICA : EDUCACION