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Está en:
OEI - CREDI - Boletín
de Novedades - Julio 2003
Formación permanente del profesorado
Presentación 7
Puntos de vista
Reflexiones globales sobre la formación y el desarrollo profesional del profesorado en e Estado Español y Latinoamérica. Francisco Imbernón 15
Los profesores como trabajadores como trabajadores del conocimiento. Certidumbres y desafío para una formación a lo largo de la vida. Carlos Marcelo García 27
El educador reflexivo: notas para la orientación de sus prácticas docentes. Paulo Gomes Lima 57
La formación inicial, ¿puerta de entrada al desarrollo profesional?. Lourdes Montero 69
La formación de formadores. Apuntes para una propuesta de plan de formación. José Tejada Fernández 91
Investigación
El apoyo externo a los centros educativos: necesario e incomprensidido. Amador Guarro, Víctor Hernández 121
Experiencias
Formación dentro y fuera de la escuela. Antítesis y síntesis. Charo Barrios Arós, Bonifacio Jiménez Jiménez 141
Formación del profesorado: asesoramiento sobre educación emocional en centros de infantil y primaria. Gemma Filella Guiu, Ramona Ribes Castells, M. Jesús Agulló Morera, Anna Soldevila Benet 159
TÍTULO REVISTA: Educar: revista del Departament
de Pedagogia Aplicada
PUBLICACIÓN: Bellaterra [Barcelona][Edifici A, 08193]: Universitat Autònoma
de Barcelona, 1981-
ENTIDAD RESPONSABLE: Universitat Autònoma de Barcelona [España]
NOTAS: Semestral. - Cambios en el subtitulo
COMPRENDE: 1981-1991/1995-2001[2002 n.29]-
DESCRIPTORES: Educación
PAÍS/ORGANISMO: Es
IDIOMA: Cat
ISSN: 0211-819X
TIPO DOCUMENTO: Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.VI.R
MFN 0221
FECHA ENT.: 03-12-2002
© Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura