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OEI - CREDI - Boletín
de Novedades - Mayo 2006
REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACIÓN
Nº 49, Segundo Semestre de 2005
Universidad Pedagógica Nacional, UPN
CONTENIDO
Presentación 9
ENSAYOS
- La producción de conocimiento en la investigación acción
pedagógica (IAPE): Balance de una experimentación. Rafael
Ávila Penagos 15
- Ritmos atencionales en la escuela colombiana. Christian Hederich
Martínez, Ángela Camargo Uribe 39
- Investigación educativa y masculinidades: más allá
del feminismo, más acá de la testosterona. Pablo Ariel Scharagrodsky,
Mariano Narodowski 61
- Intervención y mediación pedagógica: los usos del
texto escolar. Miguel Ángel Gómez, María Victoria
Alzate, Martha Cecilia Arbeláez, Fernando Romero, Humberto Gallón
83
- Práctica investigativa: Desarrollo metodológico de un proyecto
sobre necesidades de formación de docentes. Marina Camargo Abello
105
POLÉMICAS
- La investigación educativa, en educación o educacional
y el contexto de su desarrollo. John Trujillo Trujillo 135
EXPERIENCIAS INVESTIGATIVAS
- El centro de investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional
(CIUP) y sus treinta años: apuntes para su historia. Jenny Ciprián
Sastre, Adolfo León Atehortúa Cruz 157
- La Revista Educación y Cultura como superficie de emergencia
del campo conceptual de la pedagogía. Jesús Alberto Echeverri
Sánchez, Isabel Cristina Calderón Palacio 183
RESEÑAS
- Comunicación y Escuela: Orientaciones para promover la incorporación,
usos y apropiación de los medios de comunicación en las instituciones
educativas. Rocío Rueda Ortiz 215
FICHA BIBLIOGRAFICA:
TITULO: Revista colombiana de educación
[en linea: http://www.pedagogica.edu.co/index.php?inf=501]
ENTIDAD RESPONSABLE: Universidad Pedagógica Nacional, UPN
PUBLICACION: Bogotá [Calle 127 No.12A-30]
COMPRENDE: 1981-2005: (48,49)
NOTAS: Documento electrónico
DESCRIPTORES: Ciencias de la educación; Investigación educativa;
Colombia
PAIS: Co
IDIOMA: Spa
ISSN: 0120-3916
TIPO DOCUMENTO: Periódica
LOCALIZACION: CREDI, Sta Fe de Bogotá, Co
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Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
