Presentació: El tractament integrador de la diversitat. Comellas, M. Jesús; Rué, Joan 7
¿A dónde van las pedagogías diferenciadas? Hacia la individualización del currículo y de los itinerarios formativos. Perrenoud, Philippe (Universidad de Ginebra) 11
Aspects psicosocials de la integració
La relación personal en el tratamiento de la diversidad. Canevaro, Andrea (Universitar de Bolonia) 37
El espacio social en la construcción compartida del conocimiento. Vila, Ignasi (Universitat de Girona) 55
Escolarizació obligatòria i adolescència. Funes, Jaume 99
El papel de la família i l’entorn microcultural en els processos d’integració. Giné, Climent (Universitat Oberta de Catalunya) 119
Educació i gènere
Cultura de género y diversidad en el razonamiento moral. Sastre Vilarrass, Genoveva; Moreno Marimón, Montserrat; Pavon, Teo (Universitat de Barcelona) 141
Razonamiento moral y educación. Sastre Vilarrassa, Genoveva; Moreno Marimón, Montserrat; Timón Herrero, Mónica (Universitat de Barcelona) 155
Diversidad y género en las relaciones interpersonales. Leal García, Aurora (Universitat Autònoma de Barcelona) 171
Les valoracions tòpiques que la soicetat fa del gènere. Comellas Carbó, Mª Jesús (Universitat Autònoma de Barcelona) 181
El silencio y la palabra: reflexiones en torno a función docente y género. López Carretero, Asunción (IMEB); Pérez de Lara, Núria; Arnaus, Remei (Universitat de Barcelona) 189
Interculturalitat i diversitat
La integració social i la diversitat cultural a l’escola. Carbonell i Paris, Francesc 197
Interculturalitat i educació. Aportacions per a un debat entre l’antropologia social i la pedagogia. Carrasco Pons, Sílvia (Universitat autònoma de Barcelona) 217
Què es pot fer des de les entitats juvenils per a la integració dels joves immigrants. Essomba i Gelabert, Miquel Àngel (Associació Internacional d’Educació Interculutral a Catalunya) 229
La institució escolar
Estrategias irganizativas en la atención a la diversidad. Gairín Sallan, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona) 239
La formación ocupacional como instrumento de la integración escolar. Fernández Arenaz, Adalberto (Universitat Autònoma de Barcelona) 269
Intervenció educativa
L’immigrant a l’escola. La metologia del trebal cooperatiu com a via d’integració social y acadèmica dels alumnes d’origen immigrant. Rué Domingo, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona) 285
Funció del mestre en l’aplicació de l’aprenentatge cooperatiu en una aula d’integració amb alumnes sords. Cambra, Cristina; Laborda, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona) 295
El tractament de la diversitat en el treball per projectes. Grup de treball “Llenguatge escrit i educació especial” 301
Una estratègia d’atenció a la diversitat: l’aula flexible. Rincón Igea, Benet del; Salvador Oliver, Joaquim; Valls Giralt, Glòria (IES Escola Industrial de Sabadell) 307
En un aula de educación primaria: de la multiculturalidad con minúsculas a la cultura con mayúsculas. Cabello Martínez, Mª Josefa; Rayón Rumayor, Laura (Universidad Complutense de Madrid) 313
La enseñanza de la lengua: usos y prácticas lingüísticas diversas. Rayón, Laura; Rubio, Esteban (Universdiad Complutense de Madrid) 319
La integración del alumno superdotado en el ámbito escolar. Ámbito escolar: área de intervención educativa. González Gómez, Carlota; González Gómez, Juan Pablo (Universitat Autònoma de Barcelona) 325
TÍTULO REVISTA: Educar: revista del
Departament de Pedagogia Aplicada
PUBLICACIÓN:
Bellaterra [Barcelona][Edifici A, 08193] : Universitat Autònoma de
Barcelona, 1981-
ENTIDAD RESPONSABLE: Universitat Autònoma de
Barcelona [España] NOTAS: Semestral. - Cambios en el subtítulo
COMPRENDE: 1981-1991/1995-1997[1998 n.22-23]-
DESCRIPTORES:
Educación
PAÍS/ORGANISMO: Es
IDIOMA: Catalán
ISSN: 0211-819X
TIPO DOCUMENTO Periódica
LOCALIZACIÓN:
CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.V.R
MFN 0224
FECHA ENT.:
17-03-1998
| Página Principal OEI | Regresar a Boletín de Novedades - 15 | Más datos email: credi@oei.es |
| Regresar a Índice de Revistas | Página Principal del CREDI | |