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Últimas noticias destacadas

Cooperación: IBERCIENCIA lanza el Club Scratch Iberoamericano. Adhesión gratuita

26 de octubre de 2014
En julio de 2009 la Organización de Estados Iberoamericanos creó la Comunidad de Educadores para la Cultura Científica y hace dos años, desde IBERTIC, abrió el Club GeoGebra Iberoamericano.
Ambas experiencias se han mostrado como espacios sostenibles de cooperación horizontal y por ello se ha puesto en marcha esta iniciativa similar sobre Scratch. Scratch es uno de los entornos actuales más interesantes. Está desarrollado por un equipo de expertos del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), uno de los centros de referencia a nivel mundial en informática. Cuenta con un equipo de investigación que lleva trabajando durante muchos años en modelos de informática educativa.
Le invitamos a unirse.

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Evaluación de la Educación: MOOC: Las preguntas de PISA y TIMSS: una práctica para el aula. Gratuito

26 de octubre de 2014
Este curso ofrece la posibilidad de tener un mejor conocimiento de la metodología utilizada en las evaluaciones externas internacionales. Podremos analizar gran parte de las preguntas que se realizan en las pruebas, ofreciendo una experiencia de aprendizaje compartido con todos los países participantes, los estándares y criterios de todos los procesos, desde el diseño de la prueba, el muestreo, la realización de las preguntas, los procesos de aplicación y la recogida y análisis de datos. El curso es también una oportunidad de participación en una comunidad interesada en los asuntos educativos, donde la reflexión y el diálogo cobran especial relevancia en entornos virtuales.
Se invita a los nacionales de todos los países de la OEI a participar. Inicio: 3 de noviembre

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Otras: Alfabetización científica y desencriptación del conocimiento: dos aspectos clave

26 de octubre de 2014
Mariana Ferrarelli, Adrogué, Argentina. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
La investigadora y docente de nivel medio, terciario y universitario Bibiana Pizzo, quien actualmente complementa su cargo directivo con tareas de orientación y capacitación pedagógica en diversas instituciones educativas de Argentina, asegura que democratizar la ciencia, transformarla en algo cotidiano y humanizarla a través del arte y la formación integral del sujeto son elementos esenciales para despertar vocaciones científicas (VC) en los niños y jóvenes de hoy en especial antes de que ingresen a la universidad.

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Infancia y Educación inicial: Argentina: La Cámara de diputados de la Nación aprobó por unanimidad la obligatoriedad de la sala de 4 años

26 de octubre de 2014
El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, manifestó en la 60° Asamblea del Consejo Federal de Educación su “agradecimiento a la Cámara de diputados, y a su voto unánime al proyecto de obligatoriedad de la sala de 4 años, enviado recientemente por la presidenta Cristina Fernández de Kirchner”.
Sileoni señaló: “La primera obligación para dar cumplimiento a esta ley es del Estado Nacional y de los estados provinciales. La sociedad entera ha hecho un enorme esfuerzo en los últimos años llegando a más del 80% de cobertura en la sala de 4 años”. Y continuó: “Estamos en condiciones de cumplir el sueño expresado por la presidenta el 1° de marzo de este año, cuando manifestó el deseo de que todos los chicos de la Argentina estén en la escuela en el próximo Bicentenario de la Patria”.

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Otras: Una mirada de la Comunidad de IBERCIENCIA desde Moquegua

26 de octubre de 2014
María Elena Vizcarra. Perú. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
Mi nombre es María Elena Vizcarra soy docente de la especialidad de Química y Biología, natural de la ciudad de Moquegua en el país de Perú, actualmente por razones de salud hasta fin de año no tengo aula ,pero tan pronto se solucione este problema de nuevo a lo que me encanta: TRABAJAR CON ALUMNOS.

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Educación Técnico Profesional: Costa Rica: Estudiantes de colegios técnicos inician práctica profesional o proyecto final

25 de octubre de 2014
Cerca de 10.000 estudiantes de duodécimo año de Colegios Técnicos del país inician la práctica supervisada o proyecto de graduación, como uno de los requisitos que deben cumplir para graduarse como técnicos en nivel medio en cada una de las especialidades que cursan.
Los jóvenes además de haber aprobado cada una de las asignaturas del área académica del plan de estudios de su especialidad y haber aplicado la prueba comprensiva final, deberán cursar 320 horas realizando su práctica profesional o elaborando un proyecto final para demostrar su formación.

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IBERLECTURA: Fomento de la Lectura: Argentina: Sileoni y Norma Aleandro participaron de la Semana de la Lectura en una escuela de Colegiales

25 de octubre de 2014
El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, y la actriz Norma Aleandro encabezaron hoy una actividad de lectura junto a alumnos, docentes y familias de 4to grado de la Escuela Primaria N° 13 D.E.9, más conocida como “Mafalda”; en el marco de las Jornadas “Escuela, Familias y Comunidad”.
“La escuela sola no puede transmitir la pasión por la lectura –afirmó el titular de la cartera educativa nacional–, es importante que los padres lean y les lean a sus hijos. Es un honor que una actriz tan prestigiosa como Norma nos acompañe en esta iniciativa, que pretende alentar el hábito de la lectura en niños y jóvenes”.

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Educación: España: Montserrat Gomendio trabajando con Comunidades Autónomas y docentes de toda España en las Jornadas “Competencias clave en el aula”

25 de octubre de 2014
La secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio, inauguró en la Residencia de Estudiantes las Jornadas “Competencias clave en el aula”, que se celebraron los días 21, 22 y 23 de octubre.
Se trata de unas jornadas organizadas por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en colaboración con las 17 Comunidades Autónomas y representantes de Ceuta y Melilla. Están presentes por cada administración educativa, asesores y técnicos de las áreas de evaluación, inspección, ordenación académica y formación del profesorado, y se cuenta con una altísima representación de expertos nacionales en el campo de las competencias.

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IBERTIC: Instituto Iberoamericano de TIC y Educación: SITEAL/TIC un desarrollo de IBERTIC y de SITEAL ya disponible

25 de octubre de 2014
SITEAL/TIC es un sistema de información que permite consultar normativas, políticas e indicadores cuantitativos relativos a TIC y educación organizados en cinco temas:

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IBERLECTURA: Fomento de la Lectura: Curso de Especialización en Proyectos de Lectura y Biblioteca Escolar

24 de octubre de 2014
Se trata de una versión reducida de la Diplomatura de postgrado en Bibliotecas escolares, cultura escrita y sociedad en red, que pretende habilitar en los contenidos básicos, con una orientación más práctica y cercana de la intervención directa en la biblioteca y el aula. Los contenidos están basados en la propuesta anterior, pero son están más acotados, la extensión del Curso es de 6 meses y la certificación final es un Diploma emitido por la OEI.

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Últimas noticias OEI

26 de octubre de 2014
La OEI en las redes sociales
Desde hace unos años la OEI viene desarrollando una activa presencia en las redes sociales.
A través de las mismas reflejamos las principales novedades que se viene publicando en al web así como las noticias que los diversos medios de comunicación y blogs especializados en los temas de educación, ciencia y cultura.
Les invitamos a seguirnos por estos medios

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25 de octubre de 2014
Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación
“Avanzando juntos hacia las Metas Educativas Iberoamericanas 2021”
Buenos Aires, Argentina

12, 13 y 14 de noviembre 2014

En la XXIII Conferencia Iberoamericana de Educación el Secretario General de la OEI presentó a las delegaciones asistentes la convocatoria del Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación a celebrarse en Buenos Aires, Argentina, del 12 al 14 de noviembre de 2014.

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27 de septiembre de 2014
Cursos del CAEU

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