Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

Sala de Lectura. IBERTIC: Conceptos de Calor y Trabajo en un foro electrónico / M. E. Durán-García y E. E. Durán-Aponte

10 de mayo de 2013
Revista de la Facultad de Química. Volumen: XXIV, Número: 2, Año: 2013
El propósito del estudio fue describir el desempeño en una actividad de foro electrónico sobre los conceptos de trabajo y calor y su relación con la autoeficacia computacional y otras variables; con la finalidad de aportar herramientas que incorporen el uso de las TIC en la enseñanza de termodinámica. Participaron 34 estudiantes universitarios de Tecnología Mecánica y Mantenimiento Aeronáutico. Se utilizó el Inventario de Autoeficacia Computacional (IAC) adaptado por Peinado y Ramírez (2010). Se encontraron relaciones significativas entre el desempeño en foro electrónico y la autoeficacia computacional y entre la subescala de habilidades básicas y el desempeño en el foro electrónico. Los resultados sugieren la necesidad de tener en cuenta los conocimientos acerca de los recursos electrónicos que poseen los estudiantes para reforzar conocimientos o instruir en nuevas tecnologías, en vista de que mientras más capacitados se sientan, obtendrán mejores resultados en las actividades que involucren el uso de la computadora.
Palabras clave: autoeficacia computacional, foro electrónico, enseñanza de termodinámica, aprendizaje significativo.

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Alfabetización y Educación de Adultos: El Salvador: Alcaldías de Usulután apoyan Programa Nacional de Alfabetización

10 de mayo de 2013
En el marco del lanzamiento del Programa Nacional de Alfabetización (PNA), diez Alcaldías del departamento de Usulután firmaron un convenio de cooperación con el objetivo de bajar los niveles de analfabetismo en sus municipios.
Las comunas que se comprometieron a contratar promotores y aportar fondos propios para atender a las personas que no saben leer ni escribir son: Jucuarán, Concepción Batres, Ereguayquín, San Dionisio, San Francisco Javier, Jucuapa, Estanzuelas, Berlín, Alegría y San Agustín.
Fernando Membreño, Alcalde de Estanzuelas, expresó que en el marco de la celebración de los 100 años como ciudad “nuestra aspiración es erradicar el analfabetismo, por ello pediremos también el apoyo de estudiantes de noveno grado y bachillerato para alfabetizar”.

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Educación Técnico Profesional: Chile: Seremi de Educación entrega Equipamiento Técnico Profesional al Liceo Politécnico de Concón

10 de mayo de 2013
Tras la asignación, el Liceo Politécnico de Concón cuenta con mejores equipos tanto para el área de Turismo como para Construcción, lo que permitirá implementar un desarrollo de las actividades técnicas que se realizan.
Al respecto, la seremi de Educación, Patricia Colarte, dijo que la entrega de este fondo es para mejorar las carreras técnicas que imparten los establecimientos educacionales, siendo esta entrega la primera etapa.
“Esto obedece a una política pública que tiene el Presidente Sebastián Piñera, en materia de mejorar la oferta técnica profesional de los liceos. Estamos en la primera etapa, que es justamente mejorar las carreras existentes, carreras que muchas veces no tenían el equipamiento y la tecnología que los alumnos ocupan posteriormente en los lugares de trabajo. Estamos muy contentos, son dos carreras importantes que se están dando acá como lo es la carrera de Terminación de Construcciones y la carrera de Turismo. Ahora vamos a comenzar un segunda etapa de mejoramiento de la formación técnica, que son nuevas carreras, esa es la conversación que estamos teniendo con el alcalde, fundamentalmente porque él tiene un proyecto de tener una nueva carrera acá. Estamos haciendo los estudios correspondientes, de manera tal que el Ministerio pueda ser parte del proyecto educativo que tiene el alcalde y el proyecto de ciudad”, sentenció la encargada regional del Ministerio de Educación.

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Cultura: Brasil: MinC começa treinamento nova plataforma do SalicWeb

10 de mayo de 2013
Nesta segunda-feira (6/05) foi realizado o primeiro treinamento da nova versão do Sistema de Apoio às Leis de Incentivo à Cultura (Salic), na Casa de Cultura Mário Quintana, em Porto Alegre. Através desta nova versão do sistema o proponente poderá inscrever sua proposta e acompanhar todas as etapas, desde a aprovação até a prestação de contas.

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Cultura: Iberoamérica construye un catálogo regional de producción bibliográfica

10 de mayo de 2013
Una mega base de datos con cada uno de los libros producidos en Iberoamérica -sin importar el tema, el volumen o los materiales de la edición- va tomando forma esta semana en Costa Rica, durante las reuniones que sostiene Fernando Zapata, director del Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (Cerlalc) con el ministro de cultura y presidente del Cerlalc, Manuel Obregón.

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Educación: VI Jornadas Iberoamericanas “Integrando Culturas” sobre Educación y Migraciones

9 de mayo de 2013
Los próximos días 23 y 24 de mayo se celebrarán las VI Jornadas Iberoamericanas “Integrando Culturas”, centradas en reflexionar sobre las conexiones de las temáticas relacionadas con la diversidad sociocultural dentro del campo educativo.

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Evaluación de la Educación: Posicionamiento de los docentes de ciencias en la evaluación de los aprendizajes: una aproximación a sus subjetividades / Osbaldo Turpo-Gebera

9 de mayo de 2013
Revista de la Facultad de Química. Volumen: XXIV, Número: 2, Año: 2013
Los criterios pedagógicos y epistemológicos de los docentes de ciencias que orientan sus pensamientos y acciones educativas, se evidencian a través del reconocimiento de los posicionamientos asumidos, como expresiones de la subjetividad docente. Los profesores, en ese discurrir, revelan un estado de confusión terminológica y explicativa sobre los marcos interpretativos que fundamentan sus concepciones y prácticas evaluativas, las cuales se manifiestan como tradicionales e innovadoras, sin mayores distinciones. Dichas intervenciones expresan la escasa efectividad de los procesos de capacitación docente en los cambios promovidos, y por el contrario, una serie de desconciertos en la toma de decisiones pedagógicas.
Palabras Clave: Evaluación del aprendizaje. Didáctica de las ciencias. Perspectivas evaluativas. Subjetividad docente.

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Educación Inclusiva: España: La secretaria de Estado de Educación destaca la importancia de la atención a la diversidad

9 de mayo de 2013
La Secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio, ha presidido en la Biblioteca Nacional la entrega de los Premios para centros docentes que desarrollen buenas prácticas dirigidas al alumnado que presenta necesidades educativas especiales, y para los centros que las dirigen a la compensación del alumnado que se encuentra en entornos sociales desfavorables.
Montserrat Gomendio ha asegurado que “uno de los objetivos prioritarios del Ministerio es proporcionar una educación de calidad a todo el alumnado, adaptada a sus necesidades, aplicando -al mismo tiempo- el principio de atención a la diversidad y garantizando que la igualdad sea realmente efectiva”.
“Una adecuada respuesta educativa a todos los alumnos se concibe a partir de estos principios de atención a la diversidad y normalización, entendiendo que -de este modo- se garantiza el desarrollo de todos, se favorece la equidad y se contribuye a una mayor cohesión social”.

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Cultura: Colombia: Mes de la herencia africana en el Museo Nacional

9 de mayo de 2013
La resolución 0740 de 2011 del Ministerio de Cultura, resolvió la declaración del mes de mayo como el mes de la herencia africana en Colombia. País orgullosamente multiétnico y pluricultural, donde las riquezas culturales que están alrededor de las incontables manifestaciones, expresiones y memorias que cimientan el desarrollo activo de las poblaciones humanas asentadas en el extenso territorio Nacional; nos permite encontrarnos día a día con la posibilidad imperante de establecer momentos de interlocución, acción e interacción, a través del dialogo cultural.

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Cultura: Chile: Consejo de Cultura invita a participar en la nueva modalidad de “Haz tu tesis en cultura”

9 de mayo de 2013
El Consejo de la Cultura invita a académicos y estudiantes a participar de la nueva modalidad del concurso “Haz tu tesis en cultura” denominada “Proyectos de Investigación en Cultura”. El objetivo de esta línea de postulación es estimular la realización de proyectos de investigación que se encuentren en fase inicial, en plena producción, o término, promoviendo iniciativas de trabajo que articulen la participación de investigadores emergentes o en formación. El cierre de la convocatoria es el 31 de mayo.

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