El número 42 de Tarbiya: revista de investigación e innvación educativa, editada por el Instituto Universitario de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid, dedica su monográfico a captar diversas miradas sobre la experiencia educativa de 0 a 6 años. Este monográfico habla de aprendizaje por adaptación al medio, atención temprana, ausencia de modelo educativo, Primera Infancia, autoevaluación....
Una canción a varias voces es un proyecto compartiro entre varias personas relacionadas con el mundo de la educación infantil. Participan un total de 26 profesionales, con quince artículos. Se trata de interpretaciones diversas que componen un jazz sinfónico. Voces que con sus relatos, dan voz a una infancia todavía silenciada. Son cantos en algunos casos poéticos, que hacen emerger, a través de experiencias originales, la cultura de la infancia desde una caleidoscopio exegético.
Se trata además de una revista universitaria dirigida a profesionales de la educación (maestros, educadores, logopedas, psicopedagogos, psicólogos); pero también está dirigida a artistas, arquitectos, historiadores, famililas, políticos, administradores o gestores. Sin olvidar que una publicación universitaria está dirigida a alumnos futuros profesionales del mundo educativo.
En este sentido, los diversos escritos componen un imaginario para la formación inicial para hacer emerger otra escuela posible.
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Acceso otros números de la revista en el Indice de Revistas de la OEI
11 de febrero de 2012 |
