AlfabeTIC es una iniciativa del Instituto Iberoamericano de TIC y Educación - IBERTIC - que colabora con los procesos de alfabetización inicial de jóvenes y adultos mediante la generación de material multimedia e interactivo apropiado para su uso en procesos de alfabetización, y disponible por múltiples vías de acceso, principalmente equipos portátiles (netbooks) y equipos de telefonía móvil desarrollado en Argentina.
Este proyecto propicia la integración de las organizaciones socio comunitarias, así como la participación de las familias en procesos de apropiación de la cultura escrita.
También pretende ofrecer a los jóvenes de escuelas secundarias e institutos de formación docente la posibilidad de integrarse en una práctica de ciudadanía activa, participando como voluntarios en los espacios de alfabetización o llevando estos materiales en sus netbooks del modelo 1 a 1 asignados por el Estado, hacia aquellos compatriotas que lo necesiten, pudiendo ser incluso personas de su núcleo familiar: abuelos, hermanos mayores, padres...
Son objetivos principales de esta acción la extensión y enriquecimiento de los programas preexistentes de alfabetización de adultos, propiciando a la vez la integración de las organizaciones socio comunitarias y redes de personas que se encuentren trabajando en la temática.
La detección de casos de analfabetismo completo o funcional indica que esta situación, lamentablemente no es infrecuente, y en algunos sectores de la población se registran bolsones de analfabetismo que requieren nuevas e innovadoras intervenciones de la sociedad.
Muchos adultos - jóvenes y mayores - persisten en situación de analfabetismo con la consiguiente degradación de oportunidades de trabajo, de relación, de comunicación, de participación ciudadana.
Entendemos que la oferta de posibilidades cercanas, ubicuas, manejables y portables de acceso a la alfabetización, sumadas a las ya existentes en forma de planes y programas de alfabetización clásicos, son un camino posible.
Por lo tanto son también objetivos de este proyecto la participación de múltiples y variados actores sociales en procesos de apropiación de la cultura escrita y la valorización de los jóvenes como portadores de cultura al interior de sus comunidades y núcleos familiares.
Además, en el marco de la puesta en marcha de un Programa Nacional de las características masivas de Conectar Igualdad, esta propuesta apunta a empoderar a los alfabetizadores con las ventajas de los recursos tecnológicos, y, a la vez, consolidar y robustecer el entramado social al solicitar la cooperación de los jóvenes en la tarea.
A tal efecto, se espera que los niños y jóvenes poseedores de equipos portátiles asignados por el Estado, sean también partícipes de los procesos de alfabetización inicial de aquellos adultos que en su hogar, o en su zona próxima de residencia, se detecten como posibles alfabetizandos.
Entre las actividades previstas se encuentran tanto el desarrollo de una batería de material en formato digital, para netbooks y para teléfonos móviles, como el diseño de modelos de uso e implementación a escalas diversas, desde el uso ocasional, hasta la aplicación intensiva, con seguimiento y certificación del proceso, y de una serie de materiales que sirvan de apoyo y guía para el alfabetizador o voluntario.
Se prevé también la elaboración de documentos de apoyo e informes de seguimiento de las aplicaciones de la propuesta en sus diversas fases, para que sirvan de apoyo a implementaciones regionales, a escalas mayores.
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11 de mayo de 2013 Convocatoria de puesto de trabajo Secretaría General Esta convocatoria se publica de acuerdo con lo establecido en el artículo 55 del Reglamento Especifico de la Secretaría General de la OEI.
2 de abril de 2013 Boletín 2 de IBERCIENCIA Nuestro primer boletín coincidió con la puesta en marcha de la convocatoria de apertura de la Comunidad de Educadores para la Cultura Científica (CECC) a docentes que no hubieran participado previamente en el curso que veníamos haciendo junto a la Universidad de Oviedo sobre Cultura Científica.
En este boletín se recogen participaciones de miembros de la Comunidad
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