Jóvenes y adultos de las comunidades Qom de Presidente Hayes ha culminado con éxito los cursos de posalfabetización, que forman parte del proyecto “Poslafabetización de personas jóvenes y adultas del Pueblo Qom”; recibieron su certificado en un acto desarrollado en la localidad de Cerrito de la ciudad de Benjamín Aceval.
El proyecto es una respuesta del MEC a las demandas de los pueblos indígenas de recibir una educación de calidad y en su lengua nativa. El objetivo fue iniciar el proceso de la lecto-escritura y cálculo básico de personas jóvenes y adultas del Pueblo Qom, a través de la implementación de un método de alfabetización integral, adecuado a su cultura y su lógica de pensamiento, que responda directamente a sus necesidades y expectativas como pueblo con miras al desarrollo comunitario sustentable.
Este proyecto inició en el año 2010 y ha sido la primera experiencia de alfabetización de personas adultas y jóvenes indígenas en su lengua autóctona, ya que anteriormente sólo se enseñaba a los niños y niñas en las escuelas, y ha sido muy significativo para todos los actores involucrados. Durante estos dos años, se elaboraron materiales didácticos en lengua materna realizados con actores locales (como el programa de alfabetización, guías y ejercicitarios en lengua Qom, materiales de lectura y un manual de castellano para la cultura Qom).
Asimismo, se capacitó a los y las facilitadores de alfabetización y se implementó el curso en 7 comunidades: Rosarino, San Francisco, Cerriteño, Ngalec Qom y Río Verde, del departamento de Presidente Hayes; y también en Palma y Boquerón, en el departamento de San Pedro.
Entre los logros del proyecto podemos destacar que jóvenes, madres, padres, ancianos y ancianas del pueblo Qom han sido alfabetizados en su propia lengua, con herramientas nuevas como el mejoramiento del cálculo básico y el conocimiento de sus derechos básicos; se ha revalorizado la lengua Qom como lengua de aprendizaje y motor de la identidad cultural; y se ha formado pedagógicamente al equipo local Qom.
El proyecto formó parte del Programa de Educación Básica Bilingüe y Media, fue financiado y organizado por el Ministerio de Educación y Cultura, el Ministerio de Educación de España, la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, y administrado por la Organización de Estados Iberoamericanos, con el apoyo de UNICEF Paraguay.
Fuente: Ministerio de Educación y Cultura. Presidencia de la República del Paraguay
20 de junio de 2012 |
