Niños y niñas de 4 y 5 años de edad, de diez establecimientos educacionales de Arica, presentaron una llamativa muestra de bailes folclóricos y populares, en el anfiteatro Casa de la Cultura, como parte de una campaña nacional del Ministerio de Educación orientada a incrementar la matrícula preescolar.
La actividad contó, entre el público asistente, con padres que tienen hijos en edad preescolar, pero que no se encuentran inscritos en un jardín infantil o una escuela, con la finalidad de mostrarles el trabajo que realizan las educadoras con los niños y niñas que sí se encuentran insertos en el sistema de educación formal regulado por el Mineduc, y donde cumplen un rol fundamental instituciones como Junji e Integra.
María Loreto Letelier, seremi de Educación de Arica y Parinacota, destacó el trabajo que hicieron los establecimientos con sus niños y niñas para llamar la atención de las familias que todavía no se encuentran insertas en el sistema educacional. “Quiero, primero, agradecer y reconocer el enorme despliegue escénico que han hecho hoy los colegios y jardines infantiles, porque trabajar con niños tan pequeños no es un tarea fácil. Nuestras educadoras de párvulo han demostrado muy bien por qué es fundamental que las familias den este primer paso y manden a sus hijos a la escuela o al jardín, para que puedan compartir con otros niños de su edad y aprender cosas nuevas que no siempre están al alcance en sus casas”.
Agregó que “hoy el 53% de los niños de nuestro país no asiste a la educación preescolar (sala cuna, jardín infantil, kínder y prekínder) y que, por ello, una de las metas de nuestro Gobierno es avanzar en la cobertura de la educación preescolar. Queremos lograr una cobertura del 100% en kínder y prekínder para el 60% más vulnerable de aquí al 2014”.
En la muestra artística participaron niños y profesoras de la escuela de párvulos Las Espiguitas, North American College, colegio Eduardo Frei Montalva; Escuela Israel, jardín infantil Don Osito, Escuela Gabriela Mistral, liceo Domingo Santa María, jardín infantil Cascanueces, colegio Alta Cordillera y Escuela Tucapel.
Y como los niños fueron los protagonistas de la jornada, la conducción del evento estuvo a cargo de la alumna del segundo nivel de transición (NT2) del NAC, Antonia Gutiérrez Araya, de solo 5 años de edad.
También estuvo presente en la actividad la directora regional de Junji, Mónica Seguí Andrade, quien hizo un llamado a los padres a conocer cómo se está trabajando al interior de los jardines y escuelas. “Me parecen muy importante todas aquellas actividades que permiten mostrar a la comunidad lo que estamos haciendo en los jardines infantiles y la educación de calidad que estamos entregando a niños y niñas. Esto es sólo una muestra de lo que los niños son capaces de desarrollar en los jardines infantiles. Invito a la comunidad, a los papás, a las mamás, a conocer el trabajo que se hace al interior de los establecimientos, para que puedan entregar este verdadero regalo a sus hijos: que es la educación”, manifestó.
En cuanto a otras acciones concretas llevadas a cabo por el Mineduc para atraer a las familias con hijos en edad preescolar, que no se encuentran insertos en el sistema de educación formal, la seremi Loreto Letelier dijo que se está trabajando, con la ayuda del Instituto de la Juventud, en la aplicación de una encuesta en sectores de campamentos de Arica, lo que entre otras cosas permitirá actualizar las cifras regionales acerca de esta realidad.
“La situación más crítica está en las familias de más bajos recursos. Sabemos que la mayoría de las personas de los estratos más altos tiene a sus hijos matriculados en algún establecimiento educacional, sin embargo, no ocurre lo mismo en los hogares de menos ingresos. Por ello, es imprescindible precisar aún más la realidad regional, especialmente en los sectores más vulnerables, de tal manera que ningún niño quede sin educación”, expresó la autoridad ministerial.
Fuente: Ministerio de Educación. Gobierno de Chile
7 de julio de 2012 |
