OEI | Metas 2021 | Formación | Boletín | Novedades | Convocatorias | Contactar RSS Twitter G + Facebook OEI Canal YouTube
Cargando

OEI

Educación | Ciencia | Cultura

Alfabetización, educación permanente y atención a la diversidad - Nydia Verónica Gurdián


Compartir en facebook

II REUNION COMISIÓN DE EXPERTOS IBEROAMERICANOS
“Alfabetización y Educación Básica de las Personas Jóvenes y Adultas”
(Cartagena de Indias y Bogotá, Colombia)
19 al 21 de septiembre de 2007

Resumen:

Los Programas dirigidos a la población joven y adulta con rezago educativo o iletradas están conformados por una diversidad de personas que tienen sus propias motivaciones, intereses y particularidades que hacen muy compleja la labor de los docentes como facilitadores del proceso educativo.

Los grupos de participantes que tradicionalmente estaban conformados con personas de edad avanzada, hoy en día los son mayoritariamente jóvenes desertores del sistema educativo lo que implica una nueva visión de la educación para jóvenes y adultos que requieren prepararse para responder a las demandas de los tiempos modernos.

Asimismo los contenidos curriculares deben responder a grupos heterogéneos entre los que podemos destacar, población urbana y rural, campesinos, privados de libertad, mujeres, étnias, población migrante, entre otras.

Se deben constituir sistemas para el monitoreo y evaluación de los resultados que estos Programas producen tanto en relación a logros de aprendizaje como impacto en el nivel de vida de los participantes.

Coherente con una visión amplia de la Educación de adultos, el objetivo de la misma debe estar enfocada a ofrecer respuestas a través de la creación de múltiples y variadas oportunidades de aprendizajes, a la valoración de los saberes y de la cultura de los jóvenes y adultos, así como al conjunto de aprendizajes que van más allá de las áreas del conocimiento relacionadas con el desarrollo de actitudes los cuales incluyen procesos formativos diversos vinculados a; la participación ciudadana, la generación de empleo, trabajo y capital, necesidades específicas de los grupos a atender, entre otros.

El propósito central de la Educación de adultos es facilitar a la población de baja o nula escolaridad la adquisición de los conocimientos fundamentales e impulsar en ellos el desarrollo de competencias y habilidades básicas mediante estrategias educativas vinculadas a la actividad cotidiana.

El principal desafío es afrontar el rezago educativo que sufren más de 35 millones de adultos que carecen de escolaridad básica completa y el énfasis se debe poner en la capacitación en, y sobre todo para el trabajo.

Por esta razón, es problemático que los programas de alfabetización de jóvenes y adultos tomen para sí elementos constitutivos de la escuela, sus tiempos y espacios rígidamente delimitados, sus contenidos, objetivos y procesos de interacción pautados por relaciones jerárquicas. No es lo más acertado tomar los currículum y programas organizados para la educación de niños y adolescentes, como parámetros para la organización de procesos de aprendizaje.

Cuando nos referimos a la Educación y particularmente a la Educación de jóvenes y adultos, nos referimos a educación integral. Esto supone abordar al individuo desde los distintos aspectos que lo conforman como persona. Si bien este enunciado es muy escuchado, poder llevarlo a cabo requiere una organización institucional acorde, estrategias muy particulares y una concepción de los procesos de enseñanza-aprendizaje que responde a políticas sociales dirigidas a maxificar el proceso de transmisión de conocimientos y el acceso democrático a la misma, en equidad y armonía.

A través de la educación de adultos se pretende satisfacer las necesidades e intereses de una amplia variedad de potenciales beneficiarios que requieren alcanzar la participación plena en su comunidad partiendo del ámbito familiar y laboral, y que por carecer de conocimientos mínimos o elementales no lo pueden lograr.

Acceder

25 de septiembre de 2007

Subir | Volver a Noticias | Volver a Alfabetización

 

Filtrar Noticias

  - Todas las noticias

Mostrar únicamente noticias de:

  - Educación para la ciudadanía
- Alfabetización y Educación de Adultos
- Infancia y Educación inicial
- Revista Iberoamericana de Educación
- Biblioteca digital
- Formación docente
- Noticias OEI Buenos Aires
- Educación Inclusiva
- Educación
- IBERLECTURA: Fomento de la Lectura
- Evaluación de la Educación
- IBERTIC: Instituto Iberoamericano de TIC y Educación
- Otras
- Ciencia y Universidad
- Cultura
- Sala de Lectura. IBERTIC
- Década de la Educación por la Sostenibilidad
- Educación Técnico Profesional
- Cooperación
- Educación Artística, Cultura y Ciudadanía
- Género

Últimas noticias OEI

22 de noviembre de 2012
Boletines de novedades de la OEI del mes de noviembre de 2012
Incluye la información de la XXII Cumbre Iberoamericana y las convocatorias de la OEI

Más información [+]

9 de noviembre de 2012
Carta del Secretario General de la OEI a los Ministros de Educación iberoamericanos sobre la financiación de AECID a la OEI y a los programas educativos aprobados por las Cumbres
Acceder a documento en PDF

Más información [+]

2 de noviembre de 2012
Dos años en Twitter con @EspacioOEI
Al acercarse la XX Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y Presidentes de Gobierno celebrada en Mar del Plata el 2 de noviembre de 2010 la OEI abrió su primera cuenta en Twitter @EspacioOEI que hasta la fecha ha emitido más de 33.000 tweets y que sirve actualmente a miles de seguidores de referencia de la educación, la ciencia y la cultura en nuestra región.

Más información [+]

17 de octubre de 2012
Acuerdo de colaboración entre la OEI, ENTRECULTURAS y ACCENTURE
OEI podrá hacer uso de las aplicaciones informáticas para la gestión de proyectos y de colaboradores desarrolladas por ambas entidades
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), Entreculturas-Fe y Alegría y la consultora Accenture suscriben hoy un acuerdo de colaboración por el que estas entidades se comprometen a colaborar de manera conjunta en la realización de programas, proyectos y actividades de cooperación en los ámbitos de educación, ciencia, cultura y desarrollo social.

Más información [+]

13 de octubre de 2012
Para la enseñanza de las ciencias y la matemática: @iberciencia
Una de las prioridades de la actuación de la OEI en los próximos dos años va a ser la enseñanza de las ciencias y la matemática
Estamos preparando diversas actuaciones en la red y la primera de ellas ha sido la de lanzar la cuenta de twitter @iberciencia
Desde la misma les iremos refieriendo artículos y documentos y en breve empezaremos a ir reseñando las actuaciones de la OEI

Más información [+]

... | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 |...



Áreas de Cooperación

OEI - Educación
OEI - Ciencia
OEI - Cultura



Desarrollos Institucionales

CAEU
IDIE
IBERTIC
     
Formación
Publicaciones
Biblioteca Digital
     
Observatorio CTS
IBEROTEC
Cumbres
     
RIE
Revista CTS
SITEAL
     
subir webmail subir
© Organización de Estados Iberoamericanos 2011. Actualizado el 22-Oct-2012 Desarrollo y mantenimiento: asenmac