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Artseduca. Revista electrónica de educación en las artes


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En este número de Arsteduca no podía faltar el recuerdo a una obra que marcó un antes y un después en el concepto de las ARTES: La Consagración de la primavera de Igor Stravinsky. Estrenada el 29 de mayo de hace 100 años, aglutinó una revolución tanto en la música, en las artes plásticas y visuales como en la danza.

Así ya concebía el espectáculo Richard Wagner, obra de arte total, la música de este compositor ruso consigue un nexo de unión que para muchos pudo parecer excéntrico, desafortunado y fuera de lugar, pero que hoy es una de las obras más vistas y escuchadas del siglo XX, y digo vistas por su riqueza en el movimiento, en la parte visual, en un todo global y no sólo en la música.

Este concepto, esta percepción que también sigue Artseduca se amplía en este núm. 5 a los proyectos educativos que envuelven el escenario desde la mirada del espectador y no sólo desde la audición, con entrevistas dirigidas ámbitos implicados en el contexto artístico que permiten ir más allá de una educación artística para llegar a la integración de las artes como medio para educar desde un concepto integral, pues es esta a nuestra manera de entender, también así las TIC’s (Tecnologías de la Información y Comunicación) pasan a formar parte no como un medio sino dentro del propio quehacer docente y discente.

La investigación en el aula ahora más que nuca se hace necesaria para seguir avanzando y por ello el conocimiento es fundamental que se difunda, que se comparta, y para ello son necesarios soportes que permitan este feedback educativo donde la importancia radica en el avance significativo hacia una educación mejor .

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26 de mayo de 2013

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