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¿Escuelas 1.0 en Sociedades 2.0? - Alejandro Piscitelli


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Presentado en la sección Las TIC en el futuro de la educación de la XXII Semana Monográfica Santillana de la Educación (23 de noviembre de 2007).

Hace ya casi una década atrás Lawrence Lessig nos enseñaba que la arquitectura es la política de la red. Mientras que tradicionalmente la política de un medio estaba dada por la ideología de sus productores (desde el dueño hasta el redactor más raso), o por los temas tratados, o más precisamente por el sesgo de sus contenidos (con extremada claridad en el caso de los textos escolares), en Internet las cosas nunca funcionaron de esa manera y las cuestiones técnicas pesaron de un modo especial.

No porque estén ausentes las variables señaladas arriba -la propiedad del medio y la temática-, sino porque en internet los múltiples canales colaborativos, la interferencia cada vez más grande de los editores distribuidos con cualquier gran plan editorial, la proliferación de nuevos sitios, hacen que no haya un dueño absoluto de un tema o problemática, ni que en el caso de que lo hubiere, su existencia determinase por sí solo su ideología.

¿A qué apuntaba Lessig con la noción de "arquitectura de la red"? A saber: a que lo que determina la política de la red es una infraestructura desconocida o más bien poco visible en el mundo analógico, como es el código que arma cada una de las páginas html que visitamos.

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27 de noviembre de 2007

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