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Brasil - Objetos de aprendizagem: uma proposta de recurso pedagógico


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Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação
a Distância.
Objetos de aprendizagem: uma proposta de
recurso pedagógico/Organização: Carmem Lúcia
Prata, Anna Christina Aun de Azevedo Nascimento.
– Brasília : MEC, SEED, 2007.
154 p.
ISBN: 978-85-296-0093-2
I. Objetos de aprendizagem. II. Processo de ensino aprendizagem. III. Ensino
por multimeios.

A iniciativa da Secretaria de Educação a Distância do Ministério
da Educação (MEC), de produzir recursos educacionais multimídia
interativos na forma de objetos de aprendizagem tem apresentado bons resultados
na comunidade educacional brasileira. Centenas de recursos didáticos
para uso no computador foram desenvolvidos e publicados, para uso público,
por inúmeras equipes de alunos e professores de instituições
de ensino superior. A articulação entre os integrantes das equipes
com outros departamentos das universidades, as escolas e os Núcleos de
Tecnologia Educacional constituem um requisito indispensável para a efetividade
do trabalho, representando um fator decisivo para a expressividade dos resultados
alcançados.

A presente publicação é um exemplo ilustrativo das características
do processo de produção de objetos de aprendizagem. Esse não
é somente mais um livro sobre produção de material didático,
pois apresenta relatos de práticas dirigidas aos interesses de educadores
e estudiosos do processo ensino/aprendizagem. E, nesse sentido, expressa as
reflexões resultantes das experiências das equipes no uso da informática
para elaboração de atividades pedagógicas e o estabelecimento
de uma nova cultura de trabalho multidisciplinar.

Durante o trabalho de produção de objetos de aprendizagem, equipes
de professores e alunos foram incentivados a sistematizar seus conhecimentos,
aprofundar conceitos e revisar metodologias, a fim de melhorar seus produtos
educacionais. Desse esforço, resultaram mais de cinqüenta artigos
e alguns deles compõem essa obra.

Os artigos revelam a diversidade temática do conjunto de trabalhos apresentados.
E também confirmam que o foco das reflexões exercitadas foram
os desafios impostos pela prática de produzir material multimídia
interativo: a importância do planejamento pedagógico e as questões
cognitivas; a necessidade de padronização; a acessibilidade; interoperabilidade;
a efetividade e uso dos objetos de aprendizagem; a mudança de paradigma
na educação; as políticas de incentivo para formação
de uma comunidade de aprendizagem na produção de objetos de aprendizagem.

A realização dessa publicação busca difundir a
experiência das equipes que produzem recursos pedagógicos, utilizando
o conceito de objetos de aprendizagem. A expectativa dos organizadores desse
livro é, principalmente, contribuir e encorajar uma cultura de desenvolvimento
de material educacional com uso de novas tecnologias, para enriquecimento do
processo de ensino/aprendizagem.

CARLOS EDUARDO BIELSCHOWSKY
Secretário de Educação a Distância

Livro

8 de enero de 2008

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