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La Calidad de la Educación Básica en México 2006


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La Calidad de la Educación Básica en México 2006. Informe Anual 2006

Este informe (INEE, 2006) recoge tanto los resultados más recientes sobre la calidad educativa en el país. En sus tres partes y los capítulos que las integran, el informe recoge los principales elementos derivados de los trabajos de construcción de indicadores, evaluación de recursos y procesos de las escuelas, y evaluación del aprendizaje alcanzado por los alumnos al final de la primaria y la secundaria.

A partir de los elementos anteriores, y del trabajo en su conjunto desarrollado por el INEE, en las conclusiones del Informe se exponen algunas valoraciones generales sobre la calidad de la educación básica nacional, en tres perspectivas: la que compara la situación actual con la prevaleciente en el pasado; la que contrasta la situación mexicana con la de otras naciones, tanto de las más avanzadas como de las que tienen un nivel de desarrollo similar al de México; y la que compara la situación de las entidades federativas y los servicios educativos entre sí. Se exploran luego posibles causas de la situación, para llegar a un planteamiento de las acciones consideradas pertinentes de desarrollar por el sistema educativo nacional en los años venideros, para superar las defi ciencias detectadas. Se busca así que el trabajo del Instituto durante sus primeros años de vida aporte elementos para la defi nición de políticas educativas, cumpliendo así con su misión de contribuir al mejoramiento de la calidad educativa.

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11 de enero de 2008

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